第五单元化学方程式测试一.doc

第五单元化学方程式测试一可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Na23 P31 S32 一、选择题（每小题均只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）1下图所示变化属于化学变化的是 A对玻片呼气 B蜡烛燃烧 C湿衣晾干 D灯泡通电发光2煤的气化是提高煤的利用率、减少环境污染的有效措施。煤的气化过程中发生了化学反应C+H2O(气) H2+CO，反应前后，发生了变化的是 A元素的种类B原子的数目C物质的总质量D分子的种类3工业废气中的二氧化氮会对大气造成污染。对其污染治理的反应原理之一为：2NO2+2NaOH = NaNO2 + NaNOX + H2O，则x的值为 A1B2 C3D44某物质加热分解产生氧化铜和水。则该物质含有的全部元素是 ACu、O、HBCu、OCO、HDCu、H生成物会污染空气属于化合反应反应物的质量比为11燃放鞭炮时会发生此反应5如图是四位同学讨论某个化学方程式的场景。他们所描述的化学方程式是 A4P+5O22P2O5BC+O2CO2CS+O2SO2D2H2+O22H2O6已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：（说明：一种小球代表一种原子）则下列说法正确的是 A图示中的反应物都是单质 B图示中共有4种分子C该反应属于分解反应 D该图示不符合质量守恒定律 7过氧化钠（Na2O2）因能与二氧化碳反应生成氧气，故可作为呼吸面具中氧气的来源。潜水艇紧急情况时，也使用过氧化钠来供氧，有关反应的化学方程式为：2Na2O2 2CO2 = 2Na2CO3 + O2从该反应获取的以下信息中，正确的是 过氧化钠属于氧化物，该反应属于化合反应反应前后氧元素的化合价发生变化实验室可利用这一原理制取纯净的氧气A BC D8关于一氧化碳燃烧（2CO+O2 2CO2)说法正确的是 A反应过程中吸收大量的热B反应前后分子个数不变C参加反应的一氧化碳和氧气的质量比为2:lD化学方程式中反应物的化学计量数之比表示为 (CO): (O2) =2:19将点燃的蜡烛伸入干燥的盛满氧气的集气瓶中，集气瓶内壁逐渐出现许多小水珠，再倒入适量澄清的石灰水，振荡后石灰水变浑浊。对此实验的下列有关判断错误的是A蜡烛燃烧后生成了H2O和CO2 B蜡烛在集气瓶中燃烧比在空气中燃烧更旺C蜡烛的化学成分中一定含有C、H、O三种元素D蜡烛的化学成分中一定含有C、H元素10氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如： S+O2SO2 4P+5O22P2O5 3Fe+2O2Fe3O4关于上述三个反应的叙述中不正确的是 A都需要点燃B都生成氧化物C都属于化合反应D都是非金属跟氧气反应二、填空题（每空1分，化学方程式2分，共35分）11（6分）完成下列反应的化学方程式。（1）实验室加热高锰酸钾制氧气的反应：。（2）铁和硫酸铜的反应：。（3）碳酸钠和盐酸的反应：。甲图乙图+光ABCDEDC12（7分）自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示： 表示氯原子， 表示氧原子， 表示氢原子，D的化学式为HClO（1）请写出甲图所示反应的化学方程式；（2）乙图所示反应的基本反应类型为；（3）上述物质中，属于单质的有（2分，填化学式）；（4）以甲图为例分析，你能总结出的一条结论是（2分）。13（8分）小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写以下探究过程中的空格：（提示：稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙；与氢氧化钠生成水和氯化钠）（1）提出假设：化学反应中，反应物的总质量与生成物的总质量。（2）确定研究方法：分析推理，查阅资料，实验探究。（3）设计并进行实验：小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示，小洁的如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察。（4）实验结论：通过实验，小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等，小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等，你认为结论正确的是，请你谈谈导致另一种结论错误的原因：。（2分）（5）结论分析：请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论：（2分）（6）查阅资料：小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确，缜密的研究，并做出了科学结论。（7）交流表达：请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？（不超过30个字）（2分）（8）结论应用：略14（10分）实验室常采用分解H2O2的水溶液(MnO2作催化剂)的方法制取氧气。（1）写出用分解H2O2的水溶液(MnO2作催化剂)制取氧气的化学方程式： _（2）用过氧化氢分解制取氧气的装置如图所示。写出图中制定仪器的名称a _ b_用该方法收集氧气时，检验集气瓶中氧气是否集满的方法是(填字母代号)。A把点燃的木条伸入瓶内 B把带火星的木条伸入瓶内C把带火星的木条放在瓶口如果要得到较纯净的氧气(尽可能不含空气)最好选用法收集。如果锥形瓶中的反应很剧烈，应该采取的措施是(填字母代号)。 A减慢液体滴加的速度 B换用体积较小的锥形瓶 C加热锥形瓶（3）某同学在试管中加入H2O2的水溶液后，没有看到明显的现象。加入少量MnO2粉末后，溶液中产生了大量气泡（如图甲），该气体能使带火星的木条复燃。待气泡不再产生，反应停止后，静置一断时间，试管底部有黑色固体，试管上部为无色透明液体（如图乙）。据此，小兵得出结论：是过氧化氢分解产生了氧气。小兵的结论严密吗？若你认为严密，请说明理由。若你认为不严密，也请说出理由，并设计实验进一步证明氧气是过氧化氢分解产生的。（3分）15（4分）硝酸可发生如下反应：4HNO34NO2+ + 2H2O。（1） 中物质的化学式为。（2）请你从不同角度分析，获得对HNO3的下列认识：从组成上，；从性质上，；从贮存上，三、计算题（5分）16在潜水艇中常用过氧化钠（Na2O2）来吸收人呼出的二氧化碳气体，并产生氧气，供给人的呼吸。其反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。现有过氧化钠78.0g与足量的二氧化碳反应，求生成氧气的质量。逸出第五单元 化学方程式参考答案一、选择题（20分）题号12345678910答案BDCACBADCD二、填空题11（1） 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2（2）Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu（3）Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O +CO212(1)H2O+Cl2= HCl + HClO(2)分解反应(3)Cl2 O2(4)化学反应中，元素种类不变（或化学反应中原子种类、数目不变，或化学反应中，分子可以再分，而原子不能再分等合理答案均可）13（1）相等（4）小洁的结论正确，小刚同学结论错误的原因是因为他所做的实验反应后的气体散发到空气中，使得反应后余下质量不等于反应物的质量总和。（5）在化学反应中，反应前后元素的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量没有变化。所以，在化学反应中，反应物的质量总和与生成物的质量总和必然相等。（7）该科学结论对于定量认识化学反应，合理进行化工生产有重要作用。（其它正确描述也可）14（）2H2O22H2O + O2（2）导气管集气瓶C 排水A（3）答案一：严密。因为反应后的乙图中为水和二氧化锰的混合物，但没有气体产生，说明在此条件下，水不会分解产生氧气。答案二：不严密。因为氧气也有可能是水分解产生的。设计实验：在水中加入少量二氧化锰，没有气体产生。答案三：不严密。因为氧气也有可能是水分解产生的，而乙图中的无色液体可能是水，也可能是