中考语文教材梳理八上第三单元复习巩固训练.doc

教学资料参考范本中考语文教材梳理八上第三单元复习巩固训练撰写人：_时 间：_1下列词语中加点的字注音完全正确的一项是()A愣怔(zhn) 酬谢(chu)琐屑(xi) 愠色(yn)B涮净(shu) 颓唐(tu)瞥见(pi) 呆滞(zh)C.歉疚(ji) 羡慕(xin)惺忪(sn) 狼藉(j)D交卸(xi) 褴褛(li)吮吸(yn) 奔丧(sn)2下列句子中加点词语有错别字的一项是()A过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始咆哮了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。B秋天的县独峒乡知了村，金黄的大地透出丰收的气息，从村中山腰穿梭而过的桂三高速公路也即将迎来通车的日子。C整个工程峻工通车后，将进一步改善城市基础配套设施，完善市区道路路网，提高道路通行能力。D站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综复杂，而井然有序。3下列加点的成语使用有误的一项是()A在欧足联宣布处罚决定的当天，皇马助理教练卡兰卡坚持认为，欧足联的处罚是莫名其妙的。B在听取同学们汇报活动感受时，李校长循循善诱，不时有针对性地提问，并当场解疑释惑，座谈会气氛既紧张又热烈。C听了去年“最美柳州人”十大入选人物之一、柳南巡警中队长王伟精彩的报告，同学们忍不住情不自禁地鼓起掌来。D在唐山大地震中，著名演员徐帆扮演了一位在地震中失魂落魄的母亲。阅读人琴俱亡，回答问题。王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。4下列句子朗读节奏划分有误的一项是()A语时/了不悲 B便/索舆/来奔丧C何以/都不闻消息 D因恸/绝良久5下列语句中加点的词解释不正确的一项是()A王子猷、子敬俱病笃病重B语时了不悲 结束C因恸绝良久 很D子敬素好琴 向来6翻译句子。(1)何以都不闻消息？此已丧矣。_(2)子敬素好琴，便径入坐灵床上。_7下列说法有误的一项是()A人们常以“人琴俱亡”为睹物思人、痛悼亡友之典。B王子猷不悲是因为他认为生死乃自然之理。C子敬虽不愿子猷知道他的死而更悲伤，但子猷却能感到子敬已死，表明兄弟情深。D在王子猷看来，子敬的琴与子敬是密不可分的，子敬去世了，琴也无意义了。阅读送杜少府之任蜀川，回答问题8这首诗表达了诗人什么样的思想感情？_9请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。_阅读己亥杂诗，回答问题。10解释下列诗句加点的词语的意思。(1)吟鞭东指即天涯()(2)落红不是无情物()11“浩荡离愁白日斜”中是怎样写“离愁”的？_12你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？_参考答案1C2C3C解析 “情不自禁”指感情激动得不能抑制。与前面“忍不住”意义有重复。4D5B6(1)为什么总听不到(子敬)的消息？这一定是他已经死了。(2)子敬一向喜欢弹琴，(子猷)一直走进去坐在灵床上。7B8与友人的惜别之情；积极乐观的人生态度。9示例一：“辅”字形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。示例二：“望”字将相隔千里的京城和蜀地联系起来，表达了对友人的惜别之情。10(1)诗人的马鞭(2)落花11用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”的环境描写烘托“离愁”(或将离愁寄托于景)。12示