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“好书引领我前行”总结 我们幼儿园的老师每天都在感叹生活很烦琐经常要写这写那压力很大很多老师都说但真正用来看书的时间并不是很多尤其是主动去看好书的老师简直是微乎其微说实话以我个人的意见认为好书是一种精神享受是没有任何一种美餐可以能与之媲美的 本次活动是由本人发起经过园领导的同意后实施的我们的初衷是让我们教师能利用业余时间尤其是寒假来看些好书让我们的教师和教育大师进行心灵对话让他们的一言一行对我们有所启迪为我们的教育实践指引方向很多教师在本次的心得笔记中真诚地找到了自己和大师的差距愿意向大师学习多看书多和孩子交流用心去爱班上的每一位孩子这是非常好的一面 本次活动一共有26位教师参加这次活动的评选经过我们几个各自打分个别有争议的拿出来互相陈诉理由并拿出作品一一推敲后得出的结论其中13位教师突出重围分别获得一、二、三等奖这些老师的读书笔记之所以被我们以相当惊人的目光一同看中他们有以下共同的特点： 一、能围绕读书心得的写法去操作即能把自己认为最令人感动的部分用一定的笔墨来叙述并围绕好书的这些方面来撰写自己的感受或结合自己的教育教学实践来展开谈论有找差距的也有下决心在某方面不断努力的也有畅谈自己是如何操作的黄晓玲和黄雪萍老师在这方面做的非常好 二、题目新颖内容与本次活动的主题比较贴近我们举办本次活动的目的是想让老师从好书中汲取营养并能从中提炼出好方法或好的做法运用并指导我们的实践陆义平的读书心得取了平等地对待每一个孩子题目一目了然告诉我们她以后应该怎样对待孩子怎样从事我们的教育教学工作她的文章之所以能获奖原因这在于此这次征文比赛很多老师的题目是读有感没有自己的观点缺乏自己的主见不会为自己定位也没有吸引人的地方 三、文字组织能力较强语句流畅善用各种修辞手法读来有行云流水的感觉徐利红老师的心得写得很美；两位一等奖获得者的文字组织能力都不错尤其是黄晓玲这次能突出重围获得一等奖证明她的文字功底还是比较雄厚的如果不断努力坚持不懈一定能在文章上有所突破 四、分析透彻读书仔细能认真 总结书中好经验和好的方法并能结合自己的实践来畅谈黄芳老师能用简练的文字把书中的精华一一提炼；有的老师没有运用书中的任何例子和语言与读书笔记的主题相去甚远 不管获奖与否我都希望大家能抱着正确的心态对待读书对待工作认真总结自己成功的一面和不足的一面尤其是一定要有正确的心态面对自己的过去和未来我相信读过好书的教师受到了心灵的震撼之后决不会斤斤计较这次我们的评奖的多寡只要用心读好书并对照大师的言行努力去做把今天没有获奖的
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