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英语教学中的多媒体课件应用 井冈山师院附中 杨秀梅【摘 要】多媒体课件在英语教学中起着重要的作用，它有其自身的特点和优势，但在运用中也有要加以注意的地方【关键词】英语教学 多媒体课件在现代科学文化技术发展的今天，信息技术也日益走进学生的学习生活，多媒体课件以其独特的魅力在教学中受到师生的青睐。一、多媒体课件在英语教学中发挥着重要作用1、多媒体课件可以把抽象的概念具体化、形象化我们的英语课文中所涉及到的知识面广、内容丰富，其中不乏一些对于我们农村学生来说比较陌生、抽象的内容。比如：第一册的第二十二个单元主题公园，这是一个对于学生来说很陌生的课题，所以在进行这个单元的教学时，我运用了多媒体课件教学，展示了一般公园及主题公园的图片，同时让学生看图说话，最后要求学生进行对比，这样一堂课下来，学生对主题公园这一概念有了清楚的认识，达到了教学的预期目标。2、多媒体课件有利于激发学生的学习兴趣兴趣是学生学会知识的潜在动力，所以我们在教学中要激发学生的兴趣，做好学生的互动，提高课堂效率，而运用多媒体正好能给我们教学带来新的活力。在讲文化遗产这个单元时，我呈现了中国的长城、埃及的金字塔、英国的史前巨石柱等图片，学生在惊讶声中，表现出了极大的兴趣，为我所要讲的保护文化遗产作好了铺垫。3、利用多媒体可以使语言点在一个实实在在的情景载体中变得有血有肉，灵活有趣，有助于培养学生的形象思维、看图说话和写作能力，同时还有利于突出重点，突破难点。二、运用多媒体课件应注意的几个问题1、在教学中不能过分依赖多媒体。应该说，多媒体是以教具的身份走进课堂，并且它自始自终都是教学的一种手段，我们对它的运用要掌握分寸，不能过分夸大它的作用，否则会事倍功半。2、课件的制作应避免大容量、长时间。由于课件太长，以至于取代了常规的英语教学，而使英语老师变成了计算机的操作者，而学生在长时间的观看过程中容易产生视觉疲劳和心理疲劳，使学生的注意力难以保持，甚至产生厌倦心理。因此，在满足教学需要的前提下，课件制作宜小、精、简、短。3、在运用多媒体辅助教学时，应尽量抱着实效性原则。要抓住教学重难点进行，选定那些在传统教学中难以实现而在计算机上能够实现且又能充分利用其特点的课例进行多媒体课件制作。编制课件前教师必须吃透教材的重难点，特别是要注意在难点上下功夫，旨在解决那些在教学中学生难以理解的问题，充分利用多媒体的优势，化难为易、化静为动、化抽象为具体，起到文字教材所起不到的作用。基础教育课程改革纲要（试行）第十一条指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式，学生的学习方式，教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发
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