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文档简介

,粗盐中难溶性杂质的去除,1,学习目标:,1、学会除去少量粗盐中的难溶性杂质的方法2、初步学会使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离3、进一步了解混合物的分离方法,2,一、自主学习,(相信你是最棒的)1、你想如何先将粗盐中的泥沙除去?2、除去泥沙后,怎样操作才能得到食盐晶体?,总结:粗盐中难溶性杂质的去除的实验步骤是:;,3,粗盐提纯的操作步骤,溶解,过滤,蒸发,4,实验用品:,托盘天平,量筒,烧杯,玻璃棒,药匙,漏斗,铁架台(带铁圈),蒸发皿,酒精灯,坩埚钳,胶头滴管,滤纸,火柴、纸片、粗盐、蒸馏水,5,知识回顾,托盘天平使用时的注意事项1、托盘天平调平时,游码应放在处。若指针向右偏转,平衡螺母应向调;若指针向左偏转,平衡螺母应向调。2、固体是干燥无腐蚀性的药品,称量时应该在托盘天平两端各放。,6,量筒使用时的注意事项在使用量筒量取液体时,先将液体倾倒入量筒,接近所需刻度时,改用_逐滴滴加。读数时,视线必须与_保持相平。,知识回顾,7,过滤操作时的注意事项过滤时必须遵循“_”“_”“_”。滤纸要紧_漏斗的内壁。滤纸的上沿要_于漏斗口。滤液的液面要_于滤纸的上沿。烧杯口要紧_玻璃棒。玻璃棒的下端要_在滤纸的三层一侧。漏斗的下端要紧_烧杯内壁。,知识回顾,8,温馨提示:1、蒸发过程中要用玻璃棒不断搅拌2、在加热至有较多晶体析出时,就要停止加热3、热的蒸发皿要在石棉网上冷却,以免烫坏实验台,取蒸发皿时使用坩埚钳。,问题:1、为什么在蒸发过程中要用玻璃棒不断搅拌?2、为什么当加热至有较多晶体析出时,就要停止加热?,9,实践:(看看哪组最棒),各小组同心协力,把粗盐中难溶性杂质去除,并完成实验报告手册。(注意操作规范)(1)溶解(2)过滤(3)蒸发,10,11,你知道了吗?,1、为什么在蒸发过程中要用玻璃棒不断搅拌?2、为什么.当加热至有较多晶体析出时,就要停止加热?,想想议议,12,反思与交流,1、三步中都用到玻璃棒,玻璃棒在各步中分别起到什么作用?2、本次实验你用到了哪些分离混合物的方法?这些方法分别适用于分离什么样的混合物?3、生活中哪些实例也利用了过滤的原理?,13,14,反思与交流,1、三步中都用到玻璃棒,玻璃棒在各步中分别起到什么作用?2、本次实验你用到了哪些分离混合物的方法?这些方法分别适用于分离什么样的混合物?3、生活中哪些实例也利用了过滤的原理?,15,通过这节课的学习,你学到了哪些知识?,16,五、当堂检测,1.实验室里进行过滤和蒸发操作时,都要用到的仪器是()A.烧杯B.玻璃棒C.蒸发皿D.酒精灯2、下图是粗盐提纯实验的部分操作,其中操作错误的是(),17,3、通过用水溶解、过滤、蒸发等操作,可将下列各组混合物分离的是()A硝酸钾、氢氧化钠B氧化铜、二氧化锰C氯化钾、二氧化锰D硫酸铜、氢氧化钡,18,4.下列是关于“粗盐提纯”实验的几种说法,其中正确的是()A.为加快过滤速率,应用玻璃棒不断搅拌过滤器内的液体B.如果经两次过滤滤液仍浑浊,则应检查实验装置并分析原因C.蒸发滤液时要用玻璃棒不断搅拌,用酒精灯持续加热直到蒸干为止D.为了节约蒸发时间,蒸发皿里应盛满溶液,19,课后思考,请同学们思考:如果我们想进一步除去粗盐中的可溶性物质MgSO4,CaCl2,你有什么办法吗?,20,21,溶解,过滤,蒸发,三次使用玻璃棒的作用,溶解:搅拌,加

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