（思想政治教育专业论文）当代大学生消费存在的问题及教育对策探析.pdf

摘要 在人类社会发展中，消费是人类赖以生存、发展的前提和条件。2 0 世纪初，随着科 学技术所带来的生产力的发展，以美国为首的西方国家开始进入消费社会，消费主义迅 速成为其主流价值观之一。随着经济全球化的发展，消费主义开始在全球蔓延，对人们 的消费观产生了广泛而深刻的影响。当代大学生的消费观念整体上是健康、合理的，出 现了新潮型、个性化、多样性等新的特点，但在消费主义的影响下，也出现了不可避免 的消费误区，比如高消费、攀比消费和消费结构不合理等消费主义的倾向。大学生的消 费方式和观念消费主义化与我国传统国情和目前所倡导的社会主义核心价值观不相符。 鉴于此，我们必须对大学生的消费问题予以高度重视，本论文基于消费主义影响下的社 会背景，以思想道德教育的视角，通过文献与定性分析，对大学生的消费现状和消费中 出现的问题进行探讨，客观的分析大学生消费问题的成因，并针对性的提出大学生消费 教育的措施。 本文共分四部分，第一部分论述消费主义的兴起及其在我国的传播、发展，揭示当 前大学生所处的消费环境。第二部分通过文献法和深度访谈法揭示了大学生的消费现状， 分析总结当代大学生的消费中存在的问题，并针对影响大学生出现的消费问题客观洞察 深层原因。第三部分，对大学生消费主义倾向带来的挑战提出消费教育的策略。 关键词：大学生，消费主义，消费教育 a b s t r a c t c o n s u m p t i o ni nt h ed e v e l o p m e n to fh u m a ns o c i e t yh a sav e r yi m p o r t a n tp o s i t i o na n dr o l e ，i ti s t h e h u m a ns u r v i v a l ，t h ep r e m i s ea n dc o n d i t i o n so fd e v e l o p m e n t a tt h eb e g i n n i n go ft w e n t i e t hc e n t u r y ，a l o n g w i t ht h es c i e n c ea n dt e c h n o l o g yt h ed e v e l o p m e n to fp r o d u c t i v i t y ，w e s t e r nc o u n t r i e sh e a d e db yt h eu n i t e d s t a t e se n t e r e dc o n s u m p t i v es o c i e t y ；c o n s u m e r i s mh a sr a p i d l yb e c o m et h em a i n s t r e a mv a l u e s w i t ht h e d e v e l o p m e n to fe c o n o m i cg l o b a l i z a t i o n ，c o n s u m e r i s mh a ss p r e a da r o u n dt h ew o r l d ，t oo u rc o u n t r yc i t y r e s i d e n t s ；e s p e c i a l l yy o u n gs t u d e n t s c o n s u m p t i o nc o n c e p th a daw i d e s p r e a d a n dp r o f o u n di n f l u e n c e c o l l e g es t u d e n t s c o n s u m p t i o na p p e a r e dn e wt y p e , p e r s o n a l i z e d ，d i v e r s i t yo fc h a r a c t e r i s t i c s ，c o n s u m p t i o n c o n c e p to fo v e r a l lh e a l t h ，i sr e a s o n a b l e ，b u tt h ei m p a c to fc o n s u m e r i s m ，a l s oa p p e a r e di n e v i t a b l ec o n s u m e r m i s u n d e r s t a n d i n g ，s u c ha sh i g hc o n s u m p t i o n ，c o m p a r i s o no fc o n s u m p t i o na n du n r e a s o n a b l ec o n s u m p t i o n s t r u c t u r ea n dt h et e n d e n c yo fc o n s u m e r i s m t h e s ec , o n 吼n n es t y l e sa n dc o n c e p t i o n sa n dt h es i t u a t i o no fo u r c o u n t r ya n dc u r r e n t l ya d v o c a t e db yt h es o c i a l i s tc o v a l u es y s t e mi sn o tc o n s i s t e n t ，t h e r e f o r e ，t h ep r o b l e m o fc o l l e g es t u d e n t s 。c o n s u m p t i o nm u s tg i v eh e i g i l tt ot a k es e r i o u s l y , t h i sp a p e rb a s e do nt h ei n f l u e n c eo f c o n s u m e r i s ms o c i e t yb a c k g r o u n d ，w i t ht h ep e r s l a e e t i v eo ft h ei d e o l o g i c a la n dm o r a le d u c a t i o n ，t h r o u g h l i t e r a t u r ea n dq u a l i t a t i v ea n a l y s i s ，o nt h ep r e s e n tc o n s u m p t i o na n dc o n s u m p t i o no fc o l l e g es t u d e n t so nt h e p r o b l e mo fc o l l e g es t u d e n t s c o n s u m p t i o n ，o b j e c t i v ea n a l y s i so ft h ep r o b l e m so ft h eo r i g i n a l c a u s eo f f o r m a t i o n ，a n dp u t sf o r t ht h em e a s u r e so fc o l l e g es t u d e n t s c o n s u m p t i o ne d u c a t i o n t h i sa r t i c l ea l t o g e t h e ri sd i v i d e df o u rp a r t s ：t h ef i r s tp a r td i s c u s s e st h er i s eo fc o n s u m e r i s ma n di t s s p r e a di nc h i n a ，t h ed e v e l o p m e n to fc u r r e n tc o l l e g es t u d e n t s ，r e v e a l i n gt h ec o n s u m p t i o n e n v i r o n m e n t t h e s e c o n dp a r tt h r o u g hl i t e r a t u r ea n di n t e r v i e w sr e v e a lt h es t u d e n t sc o n s u m p t i o ns i t u a t i o n ，s u m m a r ya n d a n a l y s i s o fc o l l e g es t u d e n t s c o n s u m p t i o np r o b l e m s ，a n da i m e da t t h ee f f e c to fc o l l e g es t u d e n t c o n s u m p t i o np r o b l e mo b j e c t i v ei n s i g h ti n t ou n d e r l y i n gc a u s e s t h et h i r dp a r t ，o n t h ec o l l e g es t u d e n t s t e n d e n c yo fc o n s u m e r i s mb r i n g sc h a l l e n g e sp r e s e n t e dc o n s u m p t i o n e d u c a t i o ns t r a t e g y k e y w o r d s ：c o l l e g es t u d e n t s ，c o n s u m e r i s m ，c o n s u m p t i o ne d u c a t i o n i i i 第一章导言 1 1 文献综述 1 1 1 国外研究综述 第一章导言 国外对消费主义的研究主要从消费主义的发展进程、消费行为、媒体对消费的影响、 信息消费对技术和整个社会的影响等方面入手进行研究，具体研究结论如下： 对消费主义发展进程的研究 西方学者约翰杨( j o h ny o u n g ) 在其n en e wm a t e r i a l i s m ：am a t t e ro f p o l i c y ) ) 一文 中称，西方发达国家正在加紧探索加快寻找快速降低物质消费的有效途径。他建议世人 应在提高有效利用世界上日益减少的物质财富效率的基础上，重新审视人们对物质增长 的追求。他还考察了为刺激经济发展，产品设计师所做的种种努力。英国学者桑迪欧 肯登( s a n d yo c k e n d e n ) 在其消费主义及其发展( c o n s u m e r i s m & d e v e l o p m e n t ) - - 文中， 建议人们重新认识西方发达国家在居民生活方式中所隐含的消极因素。在他看来，生活 是人的自我发展过程，而不是一个只看个人消费的问题。人的发展寓于全球社会的相互 合作意识的增强，人类只有在沟通、宽容、互助基础之上的自我约束才会使人显示出人 的重要性。他强调，人是社会人，他生活在社会文化的环境之中，消费与经济增长联系 紧密，但消费只是人的发展的一个方面，甚至是次要方面。祖籍印度，出生于东非，成 长于英国，并在美国工作数年的爱普妙( a n u ps h a h ) 在其消费和消费主义) ) ( c o n s u m p t i o n a n dc o n s u m e r i s m ) - - 文中提出，今天，人们的消费观念和消费行为不但破坏着人类有限的 资源和赖以存在的环境基础，而且正在强化着人类的不平等。此外，消费、贫困、不平 等与环境之间的关系正在变得日益密切，消费是贫困和不平等的根源，它们又共同促进 了环境的恶化。如果人类任凭目前这种局面发展下去，不扼制财富过分集中，不通过二 次分配使低收入消费者增加财富，不从消耗优先向满足基本需要优先进行转化的话，人 们的消费和人力资本开发问题将日益恶化。他还提出，目前真正的消费问题不是消费本 身，而是它隐含的价值观问题。他还用数字具体说明了消费中存在的不平等现象，如， j o h ny o u n g t h en e wm a t e r i a l i s m ：am a t t e ro f p o l i c y w o h dw a t c h ，1 9 9 4 ，( 5 ) s a n d yo c k e n d e n c o n s u m e r i s m & d e v e l o p m e n t t e a c h e r g r a m ，1 9 9 6 ，( 1 ) 第一章导言 1 1 文献综述 1 1 1 国外研究综述 第一章导言 国外对消费主义的研究主要从消费主义的发展进程、消费行为、媒体对消费的影响、 信息消费对技术和整个社会的影响等方面入手进行研究，具体研究结论如下： 对消费主义发展进程的研究 西方学者约翰杨( j o h ny o u n g ) 在其n en e wm a t e r i a l i s m ：am a t t e ro f p o l i c y ) ) 一文 中称，西方发达国家正在加紧探索加快寻找快速降低物质消费的有效途径。他建议世人 应在提高有效利用世界上日益减少的物质财富效率的基础上，重新审视人们对物质增长 的追求。他还考察了为刺激经济发展，产品设计师所做的种种努力。英国学者桑迪欧 肯登( s a n d yo c k e n d e n ) 在其消费主义及其发展( c o n s u m e r i s m & d e v e l o p m e n t ) - - 文中， 建议人们重新认识西方发达国家在居民生活方式中所隐含的消极因素。在他看来，生活 是人的自我发展过程，而不是一个只看个人消费的问题。人的发展寓于全球社会的相互 合作意识的增强，人类只有在沟通、宽容、互助基础之上的自我约束才会使人显示出人 的重要性。他强调，人是社会人，他生活在社会文化的环境之中，消费与经济增长联系 紧密，但消费只是人的发展的一个方面，甚至是次要方面。祖籍印度，出生于东非，成 长于英国，并在美国工作数年的爱普妙( a n u ps h a h ) 在其消费和消费主义) ) ( c o n s u m p t i o n a n dc o n s u m e r i s m ) - - 文中提出，今天，人们的消费观念和消费行为不但破坏着人类有限的 资源和赖以存在的环境基础，而且正在强化着人类的不平等。此外，消费、贫困、不平 等与环境之间的关系正在变得日益密切，消费是贫困和不平等的根源，它们又共同促进 了环境的恶化。如果人类任凭目前这种局面发展下去，不扼制财富过分集中，不通过二 次分配使低收入消费者增加财富，不从消耗优先向满足基本需要优先进行转化的话，人 们的消费和人力资本开发问题将日益恶化。他还提出，目前真正的消费问题不是消费本 身，而是它隐含的价值观问题。他还用数字具体说明了消费中存在的不平等现象，如， j o h ny o u n g t h en e wm a t e r i a l i s m ：am a t t e ro f p o l i c y w o h dw a t c h ，1 9 9 4 ，( 5 ) s a n d yo c k e n d e n c o n s u m e r i s m & d e v e l o p m e n t t e a c h e r g r a m ，1 9 9 6 ，( 1 ) 当代大学生消费存在的问题及教育对策探析 高收入国家2 0 的人口占整个人类消费支出的8 6 ，最穷的2 0 人口只占1 3 ；最富的5 个国家拥有所有电话线的7 4 ，而最穷的5 个国家只占1 5 。 对消费行为的研究 美国学者约翰希瑞克( j o h ns h i r k ) 在其终身学习的代价和好处：消费者行为( t h e c o s t sb e n e f i t so fl i f e l o n gl e a r n i n g ：c o n s u m e rb e h a v i o r ) 的研究报告中研究了不同人群、 不同年龄、不同教育水平、不同社会地位者的消费行为，并得出结论：人们的消费受制 于其现存状况、文化背景、经济条件和人脉关系的制约。美国学者黛博拉弗里德曼 ( d e b o r a hs f r e e d m a n ) 和阿兰桑顿( a r l a n dt h o m t o n ) 在其未成年人的消费热情：决 定因素和暗示( t h ec o n s u m p t i o na s p i r a t i o n so f a d o l e s c e n t s ：d e t e r m i n a n t sa n d i m p l i c a t i o n s ) - - 文中提出，青年人的消费行为深受家庭影响，与著名的伊斯特林假说 ( e a s t e r l i nh y p o t h e s i s ) 考h 反，他认为青年人的消费行为与父母的收入关系不大。他们主张 未成年人追求物质消费的能力主要应依靠自己赚钱而获得。美国宾州州立大学汉斯伯 曼卡特( b a u m g a r t n e rh a n s ) 在其通往个性化消费者的道路( t o w a r dap e r s o n o l o g yo f t h e c o n s u m e r ) - - 文中提出，长期以来，消费行为研究忽视了个性化在消费中的作用，只 有理解了作为消费者的不同个体的情况下才能更好地研究消费行为，并得出合理的结 论。 有关传媒对消费者影响的研究 美国马萨诸塞技术研究所的丹阿瑞尼( d a na r i e l y ) 在其控制信息流动：对消费者 决策和偏好的影响( c o n t r o l l i n gt h ei n f o r m a t i o nf l o w ：e f f e c t so nc o n s u m e r s d e c i s i o n m a k i n ga n dp r e f e r e n c e s ) - - 文中提出，信息销售商的主要目标之一就是向消费者提供做决 定的信息，控制信息流动的结果能帮助消费者更好的选择其所需要产品，使消费者在行 动时变得更自信，但也容易对消费者产生误导。美国学者安德鲁戈洛夫( a n d r e wd g e r s h o f f ) 、苏珊巴尼卡兹( s u s a nm b r o n i a r c z y k ) 和巴特瑞西娅威斯特( p a t r i c i am w e s t ) 在其建议或评价? 信息资源选择的灵敏度( r e c o m m e n d a t i o no re v a l u a t i o n ? t a s k s e n s i t i v i t y i ni n f o r m a t i o ns o u r c e ) - - 文中称，当消费者借助信息作出决定时，他们首先应该 a n u ps h a h c o n s u m p t i o na n dc o n s u m e r i s m h t t p ：w w w v 3 r s u s o r g c o u n t e r c u l t u r e 2 0 1 0 c o n s u m p t i o n h t m l 9j o h nc s h i r k t h e c o s t sb e n e f i t so fl i f e l o n gl e a r n i n g ：c o n s u m e rb e h a v i o r r e s e a r c hr e p o r t ，19 9 8 。d e b o r a hs f r e e d m a n ，a r l a n dt h o r n t o n t h ec o n s u m p t i o na s p i r a t i o n so f a d o l e s c e n t s ：d e t e r m i n a n t sa n di m p l i c a t i o n s y o u t ha n d s o c i e t y ，n o 3 ，m a r c h ，1 9 9 0 ：2 5 9 81 ”h a n sb a u m g a r t n e r t o w a r dap e r s o n o l o g yo f t h ec o n s u m e r j o u r n a lo f c o n s u m e rr e s e a r c h ，v 0 1 2 9s e p t e m b e r , 2 0 0 2 ： 2 6 8 2 9 2 。d a n a r i e l y c o n t r o l l i n gt h ei n f o r m a t i o nf l o w ：e f f e c t so nc o n s u m e r s d e c i s i o nm a k i n ga n dp r e f e r e n c e s j o u r n a lo f c o n s u m e rr e s e a r c h ，v 0 1 2 7 ，s e p t e m b e r , 2 0 0 0 ：2 3 3 - 2 4 9 2 第一章导言 想到选择信息时应承担的责任，消费者在对信息进行评估时应对其进行斟别。史密斯 ( s m i t hr ) 和布什( b u s ha j ) 在其用不完全信息框架发展服务提供商交流原则 ( i n f o r m a t i o nt e c h n o l o g ya n dr e s o u r c eu s eb yu s i n gt h ei n c o m p l e t ei n f o r m a t i o nf r a m e w o r k t od e v e l o ps e r v i c ep r o v i d e rc o m m u n i c a t i o ng u i d e l i n e s ) - - 文中提出，消费者在购买商品时， 销售商知道其很少能购买到完全的信息，也不会按事先准备好的策略行事，与传统消费 者相比，特色服务提供的信息更少，因为服务有其内在特性。 信息消费对文化、技术影响的研究 信息行为与研究评估( c e n t r ef o ri n f o r m a t i o nb e h a v i o ra n dt h ee v a l u a t i o n o f r e s e a r c h ) 的研究人员在谈到网络与消费的关系时谈到，在网络环境下，提供信息和使用 信息、生产者和大规模信息系统的提供者之间的互动程度直接相关。现代社会，信息系 统包括图书馆( 包括数字图书馆) 、话吧、电视、文献索引、网络环境等。现实情况是人们 对新的数字环境对信息生产及消费方式的影响知之甚少，这在很大程度上对获取信息生 产、信息消费及其影响的了解。美国学者脑米曼德尔( n a o m im a n d e l ) 和约翰逊艾瑞 克( j o h n s o nj e r i c ) 在其当网页影响决定时：视觉对专家和新手的不同影响( w h e nw e b p a g e s i n f l u e n c ec h o i c e ：e f f e c t so f v i s u a lp r i m e so ne x p e r t sa n dn o v i c e s ) 一文中提出，在网 络环境下各种网页带来的不同视觉效果对消费者选择影响极大，从而对消费者作出不同 选择产生一定影响。英国学者彼特伦特( p e t el u n t ) 和丽兹莫尔( m sl i zm o o r ) 在其虚 拟消费者：扩宽了网上商店的范围( t h ev i r t u a lc o n s u m e r ：b r o a d e n i n gt h es c o p eo f t e l e s h o p p i n g ) 文中提出，由于信息没有界限，复制和传播成本相对较低，发展消费理论 必须考虑电子商务的发展。 另外，香港学者阿洛瓦罗希尼( a h l u w a lr o h i n i ) 在其有时感觉很正确：产品信息 的一致性影响和不一致性影响的不同衡量标准( s o m e t i m e si tj u s tf e e l sr i g h t ：t h e d i f f e r e n t i a lw e i g h t i n go f a f f e c t - - c o n s i s t e n ta n da f f e c t - - i n c o n s i s t e n tp r o d u c ti n f o r m a t i o n ) 一文中谈及传媒对消费消费者的影响时说，在信息相似的条件下，消费者对产品的判断 取决于对其熟悉程度。同时，他也提出，消费者不同的临时心情可能导致对产品信息的 a n d r e wd g e r s h o i f , s u s a nm b r o n i a r c z y k p a t r i c i am w e s t r e c o m m e n d a t i o no re v a l u a t i o n ? t a s ks e n s i t i v i t yi n i n f o r m a t i o ns o u r c e j o u r n a lo f c o n s u m e r 月圯口圮i l ，v 0 1 2 8 ，d e c e m b 2 0 叭 罾s m i t hr ，b u s ha j i n f o r m a t i o nt e c h n o l o g ya n dr e s o u r c eu s eb yu s i n gt h ei n c o m p l e t ei n f o r m a t i o nf r a m e w o r kt o d e v e l o ps e r v i c ep r o v i d e rc o m m u n i c a t i o ng u i d e l i n e s j o u r n a lo f s e r v i c e sm a r k e t i n g ，2 0 0 2 ，( 1 ) 鼬n a o m im a n d e i j o h n s o nj e r i c w h e nw 曲p a g e si n f l u e n c ec h o i c e ：e f f e c t so fv i s u a lp r i m e so ne x p e r t sa n dn o v i c e s j o u r n a lo f c o n s u m e rr e s e a r c h ，v 0 1 2 9 s e p t e m b e r , 2 0 0 2 ：2 3 5 - 2 4 5 姆p e t e rl u n t m sl i zm 0 0 1 t h ev i r t u a lc o n s u m e r ：b r o a d e n i n gt h es c o p eo f t e l e s h o p p i n g h t t p ： v i r t u a l s o c i e t y s b s o x a c u k p r o j e c t s l u n t h u n 当代大学生消费存在的问题及教育对策探析 不同反映，产品信息的不断强化可能会使消费者认为享乐原则比使用原则更重要。 1 1 2 国内研究综述 国内对消费主义或消费社会的研究 在中国的计划经济时代，中国人强调的是生产而非消费，中国学者没有触及消费主 义方面的问题。改革开放后，尤其是进入社会主义市场经济发展阶段后，我们生产力水 平快速增长，居民消费水平逐渐提高，特别是进入上世纪9 0 年代以后，高档耐用消费品 热成为消费领域中的新宠，人们的消费观念和消费模式向多元化方向发展。正是在这样 的背景下，人们开始关注消费主义，学术界也开始关注消费问题，消费主义也成为我国 学术界讨论是一个热点问题，并且从哲学、经济学、文化学、社会学、传媒学等多个视 角对消费主义带来的问题进行研究。 中国学者的研究围绕着以下问题展开：中国是否已经进入消费社会? 中国是否出现 消费主义性质的消费文化? 对前一个问题，理论界有比较一致的看法，这就是我国的消 费水平虽然已经有了很大提高，但并没有进入消费社会。持这种观点的学者认为，整个 社会进入大众消费阶段至少要具备以下三个基本社会条件：相对较高的城市化程度；工薪 阶层的工资和收入普遍提高；比较完善和发达的社会福利保障制度。我国在这三个方面 都未达到相应的水平，所以，条件尚不具备。 在第二个问题上，学者们出现了分歧，部分学者认为我国尚未出现消费主义文化， 另一部分学者则认为中国已经培养出了自己的消费主义文化。坚持中国尚未进入消费主 义文化阶段的人认为，消费主义思想的滋长和消费社会的形成是互相伴生的，它们只不 过是一个硬币的两个侧面。消费社会是对社会生产消费形态特征的概括，反映了大众消 费的表面现象，而其深层文化支撑则是消费主义。社会物质财富增长是消费主义基础， 而消费主义的盛行则反过来进二步促进和刺激生产和物质财富的增加。我国既然尚未进 入消费社会，就不可能出现消费主义文化。坚持中国已经培育出自己的消费主义文化 的人认为，虽然中国尚处于“生产社会”，而没有进入“消费社会”，但中国社会追 求高消费生活方式正在逐步发展成为普遍现象。自改革开放以来，在商业集团和大众传 媒的共同渲染下，通过城市高收入群体的示范作用，使消费主义的生活方式逐渐被大众 a h l u w a l i ar o h i n i s o m e t i m e si tj u s tf e e l sr i g h t ：t h ed i f f e r e n t i a lw e i g h t i n go f a f f e c t - - c o n s i s t e n ta n da 虢c 卜一 i n c o n s i s t e n t p r o d u c t i n f o r m a t i o n j o u r n a l o f c o n s u m e r r e s e a r c h ，v 0 1 2 8 ，j u n e ，2 0 0 1 ：1 - 1 7 李骏邓国彬消费社会的社会机制 j 改革与战略，2 0 0 3 ，( 6 ) 4 第一章导言 所接受、模仿。对商品符号价值的消费正在成为人们的主要消费选择，甚至超越了对商 品使用价值的考虑，正如陈昕所说：在消费领域，中国居民已具有消费主义倾向。具体 表现为以下几个方面：对于高档耐用消费品的消费，我国城乡消费者越来越热衷于选 择；符号象征价值，在人们消费过程中，越来越受到重视，超越对商品使用价值的 考虑；在人们的消费观念形成中，大众传媒和广告起到了越来越大的作用。 对大学生消费的研究 在中国期刊全文数据库中，2 0 1 1 年5 月1 9 日查“大学生 与“消费”，得1 9 9 5 年以后的 检索结果为7 1 2 篇，其中2 0 0 0 年以后的学术论文5 9 8 篇。这一检索结果说明近年来大学生 消费问题越来越引起国内学者的重视。在“读秀”查大学生消费主义，得检索结果为图 书4 6 5 部，会议论文1 0 9 篇，报纸文章4 9 2 篇。现就具体内容予以梳理。 我国学者对关于大学生的消费问题研究主要集中在消费行为研究和消费教育研究 两个方面。对大学生消费行为研究主要通过调查进行，主要由各大高校负责学生工作的 辅导员、老师或学生自制调查问卷，为了解学生消费结构和消费内容进行相关的调查研 究。从研究结果看，当代大学生消费主要有以下特点：大学生消费呈现多样性、消费具 有依赖性、高消费等现象以及大学生消费具有地域性差异性。当前大学生的消费存在一 些不健康的消费心理和消费观念，比如大学生对“节俭”这一中国传统消费观认同较弱、 消费追求时尚、新颖，突出个性和自我；攀比消费、冲动消费和盲目消费比较严重等。 在李晓霞等主编的消费心理学和江林主编的消费者行为学中都对关于青年消费 这方面特点的进行分析概括。还有的学者对大学生消费行为作出预测，如张志祥的新 学子一当代大学生系列报告之五：当代大学生消费的特征及趋势就是根据中国青年 研提高供的文献资料对当代大学生消费的行为特点和方式做出分析与归纳，预测出大 学生的基本生活消费将要向营养型、质量型的方向发展、学习方面消费的比值将大幅度 上升、人际往消费成本升高、以及模仿性的消费心里日趋明显等趋势。另外还有针对大 学生中某一特殊群体进行的消费方面的研究。这类研究针对性较强，主要针对大学特定 方面的消费行为做出了分析与研究。比如体育类学生的消费研究、特困生群体消费状况 和消费心理研究或对大学生某方面特定消费现象进行的研究，如网络消费、手机消费或 者恋爱消费等方面的研究。很多对大学生消费进行研究的调查报告，这一类调查研究的 数量较多且学者们从各自不同的角度出发，对大学生消费结构、消费水平、消费观念等 陈听救赎与消费：当代中国日常生活中的消费主义【m ) 南京：江苏人民出版社，2 0 0 3 1 5 3 当代大学生消费存在的问题及教育对策探析 内容进行调查分析。 对大学生消费教育方面的的研究，针对大学生消费存在的问题，学者们从多方面分 析原因，寻找求解决对策。指出要优化社会环境、消除不良因素的影响、净化网络环境 和遏制消费主义思潮等，如：程艳梅的当代大学生消费道德教育研究；王丹的论 消费主义时代的大学生消费道德教育；戴世勇的论大学生消费道德教育等等。有 的指出要加强学校思想政治工作，加强财商教育，如：涂庆浩的思想政治教育视野下 的大学生消费道德教育研究。 现有研究的不足之处主要表现在：首先，在分析判断上，受意识形态的影响，主要 从思想教育的功能入手，多是大学生消费寻求教育对策和途径。没有辩证客观地看待大 学生中出现的消费现象，其实青少年的普遍高消费是我们特色社会主要经济发展的一个 客观的必然的趋势，比如说城市化进程的推进、独生子女政策的实施等，使我们的经济 条件有了很大的提高的结果，而且部分大学生在消费方厩是合理、健康的。其次，调查 分析比较多，但是理论基础薄弱。从已有文献资料看，现有研究大多停留在调查分析层 面上，对大学生消费状况进行理论性、系统性深入研究的相对较少。最后，在对大学生 问题消费的对策研究上，只是提供了解决问题的方向，提出具体的解决方法却很少。 1 2 选题的意义、研究方法和创新点 1 2 1 选题的意义 随着全球化趋势的不断加快，当前我国社会发展的一个重要特征就是消费主义文化 的出现，消费主义文化给当前的社会发展，尤其是新一代青少年的消费行为和消费心理 带来了极大的影响。但是，在思想品德教育中，无视经济社会环境的发展变化，往往只 是一味强调“勤俭节约、艰苦朴素”的原则，多年都没有加以改变和充实，也忽略了大 学生消费心里的变化和对教育的新需求，教育和引导缺乏说服力和针对性。这样的思想 政治教育难以适应社会的发展和教育对象情况的变化，难以满足教育对象对系统消费教 育的需求。大学生是未来社会消费的主力军，对大学生的消费现状和消费问题的研究， 客观辩证的分析消费主义倾向形成的原因，为进一步制定切实有效的教育策略提供实践 经验和理论依据。 通过对本课题的探讨，提出的正确教育路径对青少年树立正确的消费观、提高青少 年的文化素养有着重要的现实意义，从长远来看，更有利于促进社会文明建设，也是我 当代大学生消费存在的问题及教育对策探析 内容进行调查分析。 对大学生消费教育方面的的研究，针对大学生消费存在的问题，学者们从多方面分 析原因，寻找求解决对策。指出要优化社会环境、消除不良因素的影响、净化网络环境 和遏制消费主义思潮等，如：程艳梅的当代大学生消费道德教育研究；王丹的论 消费主义时代的大学生消费道德教育；戴世勇的论大学生消费道德教育等等。有 的指出要加强学校思想政治工作，加强财商教育，如：涂庆浩的思想政治教育视野下 的大学生消费道德教育研究。 现有研究的不足之处主要表现在：首先，在分析判断上，受意识形态的影响，主要 从思想教育的功能入手，多是大学生消费寻求教育对策和途径。没有辩证客观地看待大 学生中出现的消费现象，其实青少年的普遍高消费是我们特色社会主要经济发展的一个 客观的必然的趋势，比如说城市化进程的推进、独生子女政策的实施等，使我们的经济 条件有了很大的提高的结果，而且部分大学生在消费方厩是合理、健康的。其次，调查 分析比较多，但是理论基础薄弱。从已有文献资料看，现有研究大多停留在调查分析层 面上，对大学生消费状况进行理论性、系统性深入研究的相对较少。最后，在对大学生 问题消费的对策研究上，只是提供了解决问题的方向，提出具体的解决方法却很少。 1 2 选题的意义、研究方法和创新点 1 2 1 选题的意义 随着全球化趋势的不断加快，当前我国社会发展的一个重要特征就是消费主义文化 的出现，消费主义文化给当前的社会发展，尤其是新一代青少年的消费行为和消费心理 带来了极大的影响。但是，在思想品德教育中，无视经济社会环境的发展变化，往往只 是一味强调“勤俭节约、艰苦朴素”的原则，多年都没有加以改变和充实，也忽略了大 学生消费心里的变化和对教育的新需求，教育和引导缺乏说服力和针对性。这样的思想 政治教育难以适应社会的发展和教育对象情况的变化，难以满足教育对象对系统消费教 育的需求。大学生是未来社会消费的主力军，对大学生的消费现状和消费问题的研究， 客观辩证的分析消费主义倾向形成的原因，为进一步制定切实有效的教育策略提供实践 经验和理论依据。 通过对本课题的探讨，提出的正确教育路径对青少年树立正确的消费观、提高青少 年的文化素养有着重要的现实意义，从长远来看，更有利于促进社会文明建设，也是我 第一章导言 们构建和谐社会的重要内容之一。 1 2 2 研究方法和思路 本论文主要采用文献法、深度访谈法、描述法和定性分析法。 本课题的研究立足于文献资料的查阅，通过文献法和深度访谈法深入系统的研究我 国大学生消费行为、消费心理以及所表现出的特点，并通对大学生消费主义倾向的原因 进行客观辩证的分析，从大学生思想政治教育的视角，探索对大学生实施消费教育的切 实可行的教育策略。全文共分四部分：第一部分，是对基本概念和消费主义的相关背景 进行介绍。第二部分，通过文献法和深度访谈法对青少年的消费现状进行研究，而分析 总结当代大学生的消费特点和消费行为中存在的问题，并针对影响大学生出现的消费问 题的因素进行客观辩证地分析。主要从主观因素和客观因素两个方面来分析，主观从大 学生自身的心理特点方面分析；客观主要从我们经济和社会以及大众传媒对消费主义文 化的传播几个方面对大学生消费的影响。第三部分，对大学生消费主义倾向带来的挑战 提出应对的策略。 1 2 3 论文创新点 第一，在研究方法上，除了运用文献法和描述法以外，还用深度访谈法对青少年的 消费现状和影响因素作进一步的调查。 第二，在分析判断上，对大学生消费的高消费现象进行客观辩证的看待。本文认为 青少年的消费主义倾向除了是受消费主义思潮影响外，我国社会主义经济的发展，整个 国民生活水平在不断提高，是大学生消费主义倾向的决定因素。对大学生消费要客观的 看待。正是因为在大学生消费问题客观辩证分析的基础上，对大学生在消费中出现的消 费主义倾向问题才能给以积极合理引领，而不是消极地抵制消费主义思潮。 第三，在对大学生的教育对策上，结合时代特征，在内容上，提出了新型节俭观一 合理、适度消费观教育；在途径上，建立家庭、学校和社会的联动机制。 7 第二章消费主义的理论与实践 第二章消费主义的理论与实践 2 1 消费主义的内涵 关于消费主义的内涵，大部分学者认为消费主义是一种价值观念、文化态度或生活 方式，但不同学科学者的研究着重点有所不同，哲学研究者着重价值观念，文化学研究 着重文化态度，社会学研究着重生活方式，等等。在众多观点中，影响较大的主要有： 杨魁、董雅丽认为，“消费主义是一种以推行商品为动力，进而无形中使现代社会的普通 大众被挟裹进去的消费至上的价值系统和生活方式”。邓晓军则提出：“消费主义指的是 一种价值观念和生活方式，它煽动人们的消费激情，刺激人们的购买欲望。 “消费主 义表现为现实生活层面上的大众高消费，它常常是由商业集团的利益以及附属于他们的 大众传媒通过广告或其他各种文化、艺术形式推行给大众，并且把每个人的幸福、社会 地位和国家发展道路都奠定在高消费上，从而使高消费成为正当的、道德的、和合法的 或者说是自然的好普通的。”在王宁看来，“消费主义代表了一种意义的空虚状态以及 不断膨胀的欲望和消费激情。消费主义不在于仅仅满足“需要”，而在于不断追求难于彻 底满足的“欲望”。 综合众多学者的论述，我认为，消费主义是指以追求高消费为主要人生目标。它主 要把消费作为人生的根本目的和体现人生价值的根本尺度，把消费更多的物质资料和占 用更多的社会财富作为人生成功的标签和幸福的符号，从而在生活实践中采取无所顾忌 和毫无节制的消耗财富和资源，以追求更新、更奇、更特的消费行为来炫耀自己的身份 和社会地位，持有“生存即消费 的人生价值观。消费主义的内涵主要有三层意思：一 是消费主义的实质，是一种主张在大众生活层面上高消费的价值观念和生活方式。