保定供电公司实习报告.doc

目录前 言1第一章 实习概况21.1 实习目的21.2 实习地点21.3 实习内容2第二章实习过程42.1 实习前校内动员会42.2 安全知识教育42.3 城郊分局实习部分42.3.1 电力系统构成42.3.2 电力系统运行52.4 花庄变电站实习部分5第三章 实习体会7第四章 实习总结8前 言保定供电公司是隶属河北省电力公司的国家特大型供电企业，担负着保定市26个县（市、区）的供电任务，供电面积22109平方公里。公司系统共有员工2.3万人。110千伏及以上变电站105座，变电总容量12306.5兆伏安，其中220千伏变电站20座,主变容量6390兆伏安，110千伏变电站85座,主变容量5956.5兆伏安。110千伏及以上输电线路287条 4709千米 ，其中500千伏线路10条 941千米，220千伏线路50条 1388.15千米 ，110千伏线路172条 2277.48千米。2011年售电量完成233.38亿千瓦时同比增长13.71%。公司业绩考核总成绩位列省公司第二,同业对标综合排名连续三年保持第一。多年来，在河北省电力公司和保定市委、市政府的正确领导下，公司始终坚持“四个服务”宗旨，牢记供电企业的经济责任、政治责任和社会责任，转变观念，真抓实干，加快电网建设，提升服务水平，夯实安全基础，使企业各项工作均取得了较好的成绩。公司先后荣获“全国文明单位”、 “全国精神文明建设工作先进单位”、“全国一流供电企业”、全国“五一劳动奖状”、全国实施卓越绩效管理模式先进企业特别奖、全国电力行业用户满意企业、全国实施用户满意工程先进单位、全国厂务公开民主管理先进单位、全国企业文化建设优秀单位、“河北省文明单位”、“河北省AAA级劳动关系和谐企业” 、“河北省服务质量奖”、“河北省质量管理奖”等称号，连续12年获得了保定市“便民利民杯”。公司领导班子被省公司授予“四好班子”，被市委市政府授予“实绩突出领导班子”称号。 第一章 实习概况1.1 实习目的生产实习是农业电气化及其自动化专业十分重要的实践性教学环节，是培养学生实际动手能力和分析问题、解决问题的能力，理论与实践相结合的基本训练，同时也是学生毕业设计选题及设计工作原始资料的来源，为学生毕业后进入社会工作打下扎实的基础。认真做好毕业实习的教学工作，提高毕业实习的实际效果，是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。实习的目的如下：1、训练从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力，熟悉工厂、企业实际生产的基本流程。2、了解本专业范围内的现代工业生产组织形式、管理方式、工业过程及工艺技术方法。3、培养劳动观念，激发自身的敬业、创业精神，增强事业心和责任感。4、培养大家运用所学理论知识分析、研究、解决实际问题的能力，并将所学的专业理论知识系统化，加深对本专业理论知识的理解。5、通过实习为毕业后走向社会参加工作做好准备。1.2 实习地点 实习地点：保定市供电局城郊分局、保定市新市区花庄变电站1.3 实习内容 1、城郊分局：（1）了解该城镇及农村低压配电网络的构成方式和运行方式。（2）了解中、低压配电线路设计和建设的特点，即电源点的配置情况、负荷接入情况等（3）了解电缆线路在中、低压配电网中使用的情况，与架空线路相比各自的优缺点；（4）了解10KV配电变压器容量大小，安装方式、进出线布置、保护装置等情况，并做出评价。（5）了解低压配电线路三相负荷如何平衡的。（6）参与配电网络的维修，改造和试验等工作，了解配电网络运行和维修工作主要程序。（7）了解供电所的业务与管理工作。（8）了解农电系统工作的技术和业务特点。2、 变电站部分：（1）一次系统部分1) 分析你所实习的变电站主接线形式和主要运行方式；2) 了解该变电站，各种电压等级配电装置的类型和布置方式；3) 了解各种电压等级断路器和隔离开关的类型、结构特点及操作机构的操作方法；4) 了解各种电压等级断路器和隔离开关的操作闭锁方式；5) 了解该站的站用电源的结构和配置情况，有无备用方式；6) 了解该站各级电压PT和CT的装设情况，安装位置、形式、规格、数量、作用；7) 了解防雷和接地装置情况，防止直击雷和雷电波侵入的措施；8) 该站是否有限制短路电流的措施，分析这些措施限制短路电流的原理和优缺点；（2）设备运行和巡视部分1) 了解变压器的参数、冷却方式和中性点接地方式；2) 了解该变电站比较典型的几例事故发生和处理的过程；3) 了解各种操作前的审批和执行过程；4) 了解运行人员的巡视检查内容、方法和注意事项；（3）二次系统部分1) 了解和分析各主要断路器的控制和信号回路有什么特点；2) 了解主变、母线和进出线的继电保护装置和自动装置的设置情况；3) 了解并分析该变电站中央信号系统的接线特点；4) 了解该站直流系统的构成情况，分析它的作用和地位及可靠性。第二章 实习过程2.1 实习前校内动员会9月16日上午9点，根据学校的统一安排，我们参加了学校组织的关于生产实习前的校内动员会，主要就实习地点、实习内容以及实习现场的安全保护做了重点介绍。在此，我了解到本次实习是在完成部分专业课程学习后进行，通过本次实习，使我们所学的理论知识得以巩固和扩大，增加我们的专业实践知识；为将来从事专业技术工作打下良好的基础；进一步培养运用所学理论知识总结、分析、处理生产实际问题的能力。2.2 安全知识教育9月17日，我们到保定市供电局进行了安全知识教育。在供电局上班，不免要经常与高压电打交道，保障工作过程中的安全是必要的。为了防止我们在实现过程中发生安全问题，在去的第二天，我们就接受了工作过程中的安全知识教育。公司有专门的安全教育册子，其中有很多都是关于带电操作的安全规范。下面列举几条安全制度：第一条为了使公司人员尽快有效地掌握安全生产中的各项规章制度，学会触电急救法，树立“安全生产，人人有责”的思想，防止和减少生产安全事故，制定本制度。第二条安全生产教育工作必须体现“安全第一、预防为主”的方针。安全生产人人有责，尤其是各级领导更要以身作则，亲自过问员工的安全教育，要把安全生产教育培训工作纳入自己的议事日程，加强领导、加强管理，充实人员。第三条安全教育包括：新进入公司的人员上岗前安全教育、全体人员经常性安全教育、单位各级管理人员安全教育。第四条 三级安全教育适用于公司对新招收员工、新调入员工、来公司实习或参加劳动的学生以及调换工种、休假复工员工所进行的安全教育培训工作。公司把安全教育当做工作的重中之重，在公司的大门口可以看到几条醒目的横幅：“安全第一，预防为主” 、“安全生产，人人有责”等，类似的标语在公司随处可见，例如：“安全来于警惕，事故出于麻痹” 、“安全第一，违章作业不能干”等等的标语；而且在经理的办公室里也挂着一条横幅“质量是企业的生命，安全是职工的生命”。2.3 城郊分局实习部分 9月18日-9月25日，我们在保定市供电局城郊分局进行了实习，局领导及师傅们主要就如下内容为我们做了讲解，结合现场的操作视频，使我们对电力系统及其生产过程有了更为直观，感性的认识。2.3.1 电力系统构成电力系统的主体结构有电源（水电站、火电厂、核电站等发电厂），变电所（升压变电所、负荷中心变电所等），输电、配电线路和负荷中心。各电源点还互相联接以实现不同地区之间的电能交换和调节，从而提高供电的安全性和经济性。输电线路与变电所构成的网络通常称电力网络。电力系统的信息与控制系统由各种检测设备、通信设备、安全保护装置、自动控制装置以及监控自动化、调度自动化系统组成。电力系统的结构应保证在先进的技术装备和高经济效益的基础上，实现电能生产与消费的合理协调。 根据电力系统中装机容量与用电负荷的大小，以及电源点与负荷中心的相对位置，电力系统常采用不同电压等级输电（如高压输电或超高压输电），以求得最佳的技术经济效益。根据电流的特征，电力系统的输电方式还分为交流输电和直流输电。交流输电应用最广。直流输电是将交流发电机发出的电能经过整流后采用直流电传输。 由于自然资源分布与经济发展水平等条件限制，电源点与负荷中心多处于不同地区。由于电能目前还无法大量储存，输电过程本质上又是以光速进行，电能生产必须时刻保持与消费平衡。因此，电能的集中开发与分散使用，以及电能的连续供应与负荷的随机变化，就成为制约电力系统结构和运行的根本特点。2.3.2 电力系统运行指系统的所有组成环节都处于执行其功能的状态。电力系统的基本要求是保证安全可靠地向用户供应质量合格、价格便宜的电能。所谓质量合格，就是指电压、频率、正弦波形这 3个主要参量都必须处于规定的范围内。电力系统的规划、设计和工程实施虽为实现上述要求提供了必要的物质条件，但最终的实现则决定于电力系统的运行。实践表明，具有良好物质条件的电力系统也会因运行失误造成严重的后果。例如,1977年7月13日,美国纽约市的电力系统遭受雷击，由于保护装置未能正确动作，调度中心掌握实时信息不足等原因，致使事故扩大，造成系统瓦解，全市停电。事故发生及处理前后延续25小时，影响到900万居民供电。 据美国能源部最保守的估计，这一事故造成的直接和间接损失达3.5亿美元。6070年代,世界范围内多次发生大规模停电事故，促使人们更加关注提高电力系统的运行质量，完善调度自动化水平。 电力系统的运行常用运行状态来描述，主要分为正常状态和异常状态。正常状态又分为安全状态和警戒状态，异常状态又分为紧急状态和恢复状态。电力系统运行包括了所有这些状态及其相互间的转移。各种运行状态之间的转移，需通过控制手段来实现，如预防性控制，校正控制和稳定控制，紧急控制，恢复控制等。这些统称为安全控制。 电力系统在保证电能质量、安全可靠供电的前提下，还应实现经济运行，即努力调整负荷曲线，提高设备利用率，合理利用各种动力资源，降低煤耗、厂用电和网络损耗，以取得最佳经济效益。 安全状态 指电力系统的频率、各点的电压、各元件的负荷均处于规定的允许值范围，并且，当系统由于负荷变动或出现故障而引起扰动时，仍不致脱离正常运行状态。由于电能的发、输、用在任何瞬间都必须保证平衡，而用电负荷又是随时变化的，因此，安全状态实际上是一种动态平衡，必须通过正常的调整控制（包括频率和电压即有功和无功调整）才能得以保持。 警戒状态 指系统整体仍处于安全规定的范围，但个别元件或局部网络的运行参数已临近安全范围的阈值。一旦发生扰动，就会使系统脱离正常状态而进入紧急状态。处于警戒状态时，应采取预防控制措施使之返回安全状态。2.4 花庄变电站实习部分9月26日-9月29日，我们在保定市花庄变电站进行了实习。通过变电站领导和师傅们不厌其烦的讲解和自己查找资料我初步了解了一些电气设备的作用： 1、变压器是电力系统的主要设备它是通过电磁感应原理将一种等级的交变电压变为同一频率的另一等级交变电压的静止设备。 2、断路器高压断路器是电力系统中最重要的控制和保护电器。它主要的任务是接通与切断电路特别要求能快速、安全、可靠地切断短路故障电流使故障部分与非故障部分隔离。 3、隔离开关隔离开关是一种无专门灭弧装置的开关电器它一般配合高压断路器进行操作。隔离开关分闸后建立可靠的绝缘间隙把需要检修的电气设备与运行带电设备设备明显的隔离开来保证检修工作的安全参与刀闸操作接通或断开小电流电路快分隔离开关和接地开关配合在某些终端小变电站可代替断路器。 4、母线是指在变电所中各级配电装置的连接以及变压器等电气设备和相应电气装置的连接大多采用圆形或矩形截面的绞线或裸导线母线的作用是汇聚、分配和传输电能。 5、互感器电压互感器、电流互感器统称互感器。它是一次系统和二次系统之间的联络元件。通过互感器把一次系统的高电压、大电流变换为低电压、小电流后接入二次的测量仪表监视仪表以及继电器等的电流、电压线圈来正确反应一次设备的正常运行和故障情况。 6、电容器补偿电力系统感性负载的无功负载。提高系统的功率因数改善电能质量降低线路损耗。 7、直流设备对保护及自动装置、开关的控制信号回路以及为事故照明提供直流电源。第三章 实习体会在供电局短短三周的实习生活中，我学到了很多知识，而且有很大一部分是在书本上学不到得东西。刚来到工作单位的时候，我还什么都不懂，在这里的员工和师傅们热情的教导下，我很快融入了这个大集体，确实体会到了供电局的工作和生活。 在这短短三个星期的生活中，我体会到了单位员工们的相亲相爱，相互照顾的情感。我也了解到，供电局的生活，平时看起来很清闲，但是到有事的时候，尤其是在用电高峰期的时候，是很忙碌的，事情也是很繁琐的。在这段时间里，供电局的工作特点我也有了很全面的了解。供电局是一个与电打交道的工作单位，在这里工作，要是安全工作没有做到位，安全事故是随时都有可能发生的。在这里工作的员工都是要定期做安全教育的培训，新员工是要先进行安全教育培训后才能正式参加工作。如果培训没有达到要求，员工很可能会被解雇的。在供电局做事还要很仔细、小心，因为很可能由于不小心造成高压电网事故的发生，其危害和损失极大，后果不堪设想，所以对于供电局职工来说，不管做什么都要非常的小心。在这次的实习生活中，我受益匪浅，首先，在专业方面，我学到了发电、输电、配电、用电等理论知识，还对电力系统有了一个总体认识，更加提高了电力系统及其自动化专业方面的素质。对于自己以前在大学里所学的理论知识也做了正确的认识，我们在学校所学的知识是很有限的，自己能够熟练掌握的知识也很少。就如在上班的一天中，帮助同事用CAD制图的时候，就感觉很吃力，主要原因是在学校没有经常地使用CAD制图软件，对其有些生疏、掌握的也不牢固。在那里的老员工的帮助下，又对CAD制图软件的使用方法和技巧重新复习了一遍，并且学到了更多的关于CAD的知识。其次，在实践方面我也收获不少。大学里学的有些基本知识还是不扎实的，而这一个月中，我自己不断的在现实的实践和书本的理论知识之间对比学习，在实习中碰到问题就去书上学习相关的知识；而在学书本上的知识，碰到不容易理解的理论时，就可以结合实际向有经验的同事请教。通过这次实习，使我第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我大开眼界。这次生产实习使我更新、更高、更深地认识到了实践的重要。只有通过实践才能真正理解那些理论知识，才能认识到知识的重要性，只有通过实践才能检验自己的能力和水平，才能促进自己的进步和全面发展。以前在学校的时候，实践基本上都是在实验室中，那时候什么都还是理论上的，实验室基本上都是为了让我们验证一些东西，而实际生产中，很多和我们课本上学的都不一样。我们必须要对于不同的情况想出