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东莞理工学校授课电子教案课程名称:汽车机械制图 编号:1 班别14数控(1);14数控(6);14模具(2)日期14数控(1)第1周一第五、六节;14数控(6)第1周二第三、四节;14模具(2)第1周四第一、二节课题期末试卷评讲目的要求复习组合体的三视图,巩固三等规律重点掌握组合体的三视图难点三等规律教 学 进 程 及 内 容一.教法、学法 教法:讲解法、图示法;学法:讨论法、练习法二.教学用具 多媒体设备、实物教具三.教学场地 教室四、教学过程:上学期期末试卷评讲小结掌握组合体的三视图。课外作业改正期末试卷课后分析通过学习,学生巩固组合体的三视图,进一步加深三等规律的理解课件名称文档类型 东莞理工学校授课电子教案课程名称:汽车机械制图 编号:2 班别14数控(1);14数控(6);14模具(2)日期14数控(1)第1周二第一、二节;14数控(6)第1周三第一、二节;14模具(2)第1周五第五、六节课题6-1(1)选择机件视图的表达方案目的要求通过本章的学习具备六个视图的基本知识,局部视图,剖视图和断面图等一些常用的表达方法重点主视图与后视图、俯视图与仰视图,左视图于右视图的对称及虚实相反的关系难点主视图与后视图、俯视图与仰视图,左视图于右视图的对称及虚实相反的关系教 学 进 程 及 内 容一.教法、学法 教法:讲解法、图示法;学法:讨论法、练习法二.教学用具 多媒体设备、实物教具三.教学场地 教室四、教学过程:一、复习上节课内容:提问学生回答问题二、引入新课:第一节视图一、基本视图 主视图、俯视图、左视图、仰视图、后视图、右视图。小结掌握六个基本视图的表达课外作业机械制图习题集P63课后分析通过学习,学生掌握六种基本视图的基本知识,主视图与后视图、俯视图与仰视图,左视图于右视图的对称及虚实相反的关系课件名称文档类型.ppt 东莞理工学校授课电子教案课程名称:机械制图 编号:3 班别14数控(1),14数控(6),14模具(2)日期14数控(1)第2周一第五、六节;14数控(6)第2周二第三、四节;14模具(2)第2周四第一、二节课题6-1(2)选择机件视图的表达方案目的要求通过本章的学习具备六个视图的基本知识,向视图、局部视图、斜视图等表达方式重点掌握局部视图、斜视图的表达方法难点基本视图和向视图的不同点,区分局部视图和斜视图的不同之处教 学 进 程 及 内 容一.教法、学法 教法:讲解法、图示法;学法:讨论法、练习法二.教学用具 多媒体设备、实物教具三.教学场地 教室四、教学过程:一、复习上节课内容:提问学生回答问题二、引入新课:第一节视图二、向视图 三、局部视图 四 、斜视图小结掌握向视图、局部视图、斜视图等表达方式。课外作业机械制图习题集学习指导与练习 P64课后分析通过学习,学生掌握六种基本视图的基本知识,正确识别基本视图和向视图、局部视图与斜视图。课件名称文档类型.ppt 东莞理工学校授课电子教案课程名称:机械制图 编号:4 班别14数控(1),14数控(6),14模具(2)日期14数控(1)第1周二第一、二节;14数控(6)第1周三第一、二节;14模具(2)第1周五第五、六节课题6-2(1)绘制和识读剖视图目的要求通过本章的学习掌握剖视图的表达方式重点掌握剖视图的表达方法难点剖视图的形成教 学 进 程 及 内 容一.教法、学法 教法:讲解法、图示法;学法:讨论法、练习法二.教学用具 多媒体设备、实物教具三.教学场地 教室四、教学过程:一、复习上节课内容:提问学生回答问题二、引入新课:第二节剖视图一、剖视的概念剖视图的形成剖面符号画剖视图的方法与步骤小结掌握剖视图的概念。课外作业机械制图习题集学习指导与练习 P65、P66课后分析通过学习,学生掌握剖视图的概念。课件名称机械制图文档类型.ppt 东莞理工学校授课电子教案课程名称:机械制图 编号:5 班别14数控(1),14数控(6),14模具(2)日期14数控(1)第3周一第五、六节;14数控(6)第3周二第三、四节;14模具(2)第3周四第一、二节课题6-2(2)绘制和识读剖视图目的要求通过本章的学习掌握剖视图的表达方式重点掌握剖视图的表达方法难点剖视图的画法教 学 进 程 及 内 容一.教法、学法 教法:讲解法、图示法;学法:讨论法、练习法二.教学用具 多媒体设备、实物教具三.教学场地 教室四、教学过程:一、复习上节课内容:提问学生回答问题二、引入新课:第二节剖视图二、剖视图的种类 1、全剖视图小结掌握全剖视图表达方式。课外作业机械制图习题集学习指导与练习 P67课后分析通过学习,学生掌握全剖视图的基本知识,正确识别全剖视图。课件名称机械制图文档类型.ppt 东莞理工学校授课电子教案课程名称:机械制图 编号:6 班别14数控(1),14数控(6),14模具(2)日期14数控(1)第1周二第一、二节;14数控(6)第1周三第一、二节;14模具(2)第1周五第五、六节课题6-2(3)绘制和识读剖视图目的要求通过本章的学习掌握剖视图的表达方式重点掌握半剖剖视图的表达方法难点半剖视图的画法教 学 进 程 及 内 容一.教法、学法 教法:讲解法、图示法;学法:讨论法、练习法二.教学用具 多媒体设备、实物教具三.教学场地 教室四、教学过程:一、复习上节课内容:提问学生回答问题二、引入新课:第二节剖视图二、剖视图的种类 2、半剖视图3、局部剖视图小结掌握全剖视图、半剖视图、局部剖视图等表达方式。课外作业机械制图习题集学习指导与练习 P68、P70课后分析通过学习,学生掌握半剖视图、局部剖视图的表达。课件名称机械制图文档类型.ppt 东莞理工学校授课电子教案课程名称:机械制图 编号:7 班别14数控(1), 14数控(1),14模具(2)日期14数控(1)第4周一第五、六节;14数控(1)第4周二第三、四节;14模具(2)第4周四第一、二节课题6-2(4)绘制和识读剖视图目的要求通过本章的学习掌握剖视图的表达方式重点掌握半剖剖视图的表达方法难点半剖视图的画法教 学 进 程 及 内 容一.教法、学法 教法:讲解法、图示法;学法:讨论法、练习法二.教学用具 多媒体设备、实物教具三.教学场地 教室四、教学过程:一、复习上节课内容:提问学生回答问题二、引入新课:第二节剖视图三、剖切面的种类 1、单一剖切面2、阶梯剖小结掌握全剖视图、半剖视图、局部剖视图等表达方式。课外作业机械制图习题集学习指导与练习 P68、P70课后分析通过学习,学生掌握半剖视图、局部剖视图的表达。课件名称机械制图文档类型.ppt 东莞理工学校授课电子教案课程名称:机械制图 编号:8 班别14数控(1),14数控(6),14模具(2)日期14数控(1)第4周二第一、二节;14数控(6)第4周三第一、二节;14模具(2)第4周五第五、六节课题6-2(5)绘制和识读剖视图目的要求通过本章的学习掌握剖视图的表达方式重点掌握半剖剖视图的表达方法难点半剖视图的画法教 学 进 程 及 内 容一.教法、学法 教法:讲解法、图示法;学法:讨论法、练习法二.教学用具 多媒体设备、实物教具三.教学场地 教室四、教学过程:一、复习上节课内容:提问学生回答问题二、引入新课:第二节剖视图三、剖切面的种类 3、旋转剖小结掌握全剖视图、半剖视图、局部剖视图等表达方式。课外作业机械制图习题集学习指导与练习 P68、P70课后分析通过学习,学生掌握半剖视图、局部剖视图的表达。课件名称机械制图文档类型.ppt 东莞理工学校授课电子教案课程名称:机械制图 编号:9 班别14数控(1),14数控(6),14模具(2)日期14数控(1)第5周一第五、六节;14数控(6)第5周二第三、四节;14模具(2)第5周四第一、二节课题6-3(1)绘制和识读断面图目的要求通过本章的学习掌握断面图的表达方式重点掌握移出断面图的表达方法难点移出断面图的画法教 学 进 程 及 内 容一.教法、学法 教法:讲解法、图示法;学法:讨论法、练习法二.教学用具 多媒体设备、实物教具三.教学场地 教室四、教学过程:一、复习上节课内容:提问学生回答问题二、引入新课:第三节绘制和识读断面图一、移出断面图的种类 1、断面图的定义2、断面图与剖视图的区别3、移出断面图的配置4、移出断面图的画法小结掌握移出断面图等表达方式。课外作业机械制图习题集学习指导与练习 P74、P75课后分析通过学习,学生掌握移出断面图的表达。课件名称机械制图文档类型.ppt 东莞理工学校授课电子教案课程名称:机械制图 编号:10 班别14数控(1),14数控(6),14模具(2)日期14数控(1)第5周二第一、二节;14数控(6)第5周三第一、二节;14模具(2)第5周五第五、六节课题6-3(2)绘制和识读断面图目的要求通过本章的学习掌握断面图的表达方式重点掌握移出断面图的表达方法难点移出断面图的画法教 学 进 程 及 内 容一.教法、学法 教法:讲解法、图示法;学法:讨论法、练习法二.教学用具 多媒体设备、实物教具三.教学场地 教室四、教学过程:一、复习上节课内容:提问学生回答问题二、引入新课:第三节绘制和识读断面图一、移出断面图 5、移出断面图的标注 二、重合断面图 1、重合断面图的画法 2、重合断面图的标注小结掌握移出断面图等表达方式。课外作业机械制图习题集学习指导与练习 P74、P75课后分析通过学习,学生掌握移出断面图的表达。课件名称机械制图文档类型.ppt 东莞理工学校授课电子教案课程名称:机械制图 编号:11 班别14数控(1),14数控(6),14模具(2)日期14数控(1)第5周二第一、二节;14数控(6)第5周三第一、二节;14模具(2)第5周五第五、六节课题6-4 局部放大图和简化画法目的要求通过本章的学习掌握各种简化画法重点掌握移出断面图的表达方法难点移出断面图的画法教 学 进 程 及 内 容一.教法、学法 教法

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