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期末检测卷姓名 分数 1、 语言积累与运用(59分)1、 根据拼音规范、端正、整洁地写出词语(10分) b w lng zho fi tng gu l ( ) ( ) ( ) ( ) fng x jn yn su su f gi( ) ( ) ( ) ( ) shng xi f m( ) ( )2、 选一选,给加点字画出正确的读音(6分)脸颊(xi ji) 铁锹(qi qio) 空隙(kng kng )慎重(shn shn) 洞穴(xu xu) 浩荡(ho go)3、 先比一比,再分别组词(12分)允( ) 折( ) 腊( ) 豪( )充( ) 拆( ) 借( ) 毫( )潮( ) 狼( )嘲( ) 狠( )4、 把下面的词语补充完整(8分)狂风大( ) 鲜果( )香 引人注( ) 随( )而安( )( )费心机 水天相( ) 不容置( ) 不可思( )5、 选择恰当的词语填在括号里(8分)偶然 果然 突然 竟然 虽然(1) 那只小虱子,一天天大起来,到最后( )像车轮一样。(2) 我们在草地上转悠,( )一只野兔窜了出来。(3) 天空中乌云密布,过了一会儿,( )下起雨来。(4) 魏格纳发现大陆漂移学说似乎有些( ),实际上是他长期观察、研究的结果。如果.就. 不但.而且. 虽然.但是. 即使.也.(1) ( )努力付出了,( )一定能有所收获。(2) 我们为别人做了有益的事情,( )再苦再累,( )是幸福的。(3) ( )天下着雨。( )他还是准时到达了。(4) 杨老师( )教我们数学,( )还担任我们的班主任。6、 按要求改写下面的句子。(7分)(1) 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(缩句) (2) 巨人度过了严冬。(扩句,至少扩写两处) (3) 不理解课文,能读出感情吗?(改为陈述句) (4) 同学们完成了老师交给的任务。(改为被字句)(2分) (5) 天上的星星一闪一闪的。(改为拟人句) (6) 科学家经过反复研究,终于打开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(修改病句) 7、把下列诗句补充完整。(4分)(1)诗句“ , ”与“当局者迷,旁观者清”有异曲同工之妙。(2)小红在做题时,冥思苦想也答不出来,就在她将要放弃时,突然想出了一种解法,她高兴地说:“这真是 , 啊!”8、我会判断,对的画“”错的画“”(4分)(1)“融化”中“融”字用部首查字法,应先查部首“虫”,再查10画;用音序查字法,应先查音序“R”,再查音节“rng”,在词语中是“固体受热变为液体”的意思。( )(2)“题西林壁”中“题”是题目的意思。( )(3)鸟的天堂中,“鸟的天堂”具体指的是鸟儿们。( )(4)“余下是长时间的整修,今天做一点,明天做一点。”从这句话我们知道作者为了观察蟋蟀,做了长时间的观察。( )二、阅读感悟(41分)9、默读下面语段,回答问题。(18分)爬山虎刚长出来的叶子是 的,不几天叶子长大,就变成 的。爬山虎的嫩叶,不太引人注意,引人注意的是长大了的叶子,那些叶子 ,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺的那么 ,没有 起来的,也不留一点儿 。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看的很。 (1) 按原文填空。(6分)(2) 联系上下文,为加点字选择正确的解释。(4分)A 数量 B 一律,没有例外 C 满,全叶尖一顺儿朝下 ( ) 一墙的叶子就漾起波纹 ( )(3) 用“ ”画出选文中的过渡句。(2分)(4) 长大的叶子有三个特点,一是颜色 ,二是叶子的方向 ,三是 。(6分)10、默读短文,我能回答问题。(23分)秋天的香山公园秋天的香山公园,以它独特的美迎接众多的游人。走进公园大门,放眼望去,峰峦重叠,挺拔壮观。山上长满了各种树木,枝叶浓密,人走进去,便淹没在其中了。最引人注目的是那满山遍野的红叶。红叶的形状不一,有长圆、扁圆、扇形,还有三角形的。山坡上树树交错,叶叶相连,映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄色、褐色.就像千万只彩蝶上下飞舞,真是姿态万千,绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过,传来柔和的“沙沙”声,悦耳动听。人们不禁赞叹:“多美呀!香山的红叶。”香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁,石缝里,溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上,闪着耀眼的光芒。有时,溪水聚在几块碎石中间,静静地淌着,小鱼儿在你追我赶地嬉戏。再看,路旁的花坛里,花儿展开笑脸,争芳斗艳。一串红连成片,鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花,伸开了卷曲的花瓣;没有开放的花瓣紧缩着,像一个个彩球。不管是什么花,都散发出淡淡的清香。美丽的香山公园,使游人流连忘返。(1) 写出下列词语的近义词。(2分) 独特( ) 繁多( )(2) 联系上下文,理解词语。(8分)“满山遍野”的意思是 。这个词语说明 。“流连忘返”的意思是
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