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文档简介

9.整理数码照片1教学目标知识目标：知道相片存入电脑的两种方法,能够将数码相机中的照片输入电脑。过程目标：知道光影魔术手软件的功能,会用光影魔术手软件浏览、查看数码相片。情感目标：能用光影魔术手软件删除相片,养成及时整理数码相片的好习惯。2学情分析学生初次接触数码摄像及相片的后期处理知识,对学生而言是零基础。四年级学生认识能力还难以接受图像处理中技术性较高的操作技能,一些功能强大的专业图像处理软件的操作对小学生学习有一定的难度,但该年龄段的学生对新鲜事物很感兴趣,动手积极性高,对“整理”概念有一定的认识。3重点难点教学重点:将相片存入电脑,浏览、查看和删除相片。教学难点:将相片存入电脑。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【讲授】一、认识像素1、交流:同学们,你们喜欢拍照吗?你都用什么设备来拍照?2、展示春游集体合照:找一找我们班在哪?3、放大春游合照,引导学生观察,认识像素4、展示上海外滩全景照片:像素越高越好,还是越低越好?5、小结:对于同样大小的图像,像素越高,图像就会越精细。活动2【讲授】二、存储数码相片1、展示数码相机照片:王老师相机里还有很多相片,想看吗?2、交流:怎样才能让大家看到相机中的照片?3、观看视频:相机连接电脑过程4、提问:你记得将相机中的照片存入电脑的另一种方法是什么吗?5、学生上台演示读卡器连接电脑6、教师提问:那么多文件夹,哪个是存储照片的?照片存完后,还要做什么?7、学生利用U盘模拟照片的存储活动3【讲授】三、使用光影魔术手整理1、引导学生认识到照片应及时进行整理2、提问:常用的图形处理软件有哪些?3、教师简介光用魔术手软件4、交流:怎么整理数码相片?5、学生观看整理数码相片视频,尝试整理数码相片 6、请学生上台演示并提问7、学生完成数码相片的整理活动4【测试】四、课后练习1、完成整理数码相片网上练习2、展示学生完成情况,请学生一同分析3、课堂小结:我们要养成及时
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