



免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
四年级下语文期末试卷-轻巧夺冠7115-16人教版新课标(无)1.看拼音写生字。(8分)tu jin bn tng yng y( ) ( ) ( )fng x zh jin hn j( ) ( ) ( ) 2. 我会在字的正确读音上画“”。(3分)勾当(dn dn)圆圈(jun qun)喝彩(h h)厌恶( w)盘旋(xun xun)灾难(nn nn)3. 找出并改正下列词语中的错别字。(4分)和目相处( ) 受益非浅( )血麦亲情( ) 晃然大悟( )山洪爆发( ) 出呼意料( )画龙点精( ) 神泰各异( )应接不( ) ( )费心机屏息( )视 ( )所当然耀武扬( ) 欣喜若( )随( )而安 神清气( )隐隐约约(AABB) _思考思考(ABAB) _含有动物名称的成语,如 _含有人体器官名称的成语,如 _4. 我会词语巧搭配。(4分)( )的太空 灿烂的( )( )地发展 ( )地发现打得( ) 说得( )发扬( ) 发挥( )5.按要求写句子。(6分) 星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。(缩句)_颐和园是个大公园。(扩句)_刘翔冲向终点。(改为比喻句)_小猫满月的时候不是更可爱吗?(改为陈述句)_我和指导员去印刷厂取回了教科书。(改为把字句)_这本书是你的?这本书是他的?(用关联词连成一句话)_6. 我会在原句上修改病句。(3分)我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。小明因为饿着,也不愿意吃面条。7. 课文精彩内容我知道。(每空0.5分,共8分)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马_ 地飞奔而来;那声音如同_ ,好像大地都被震得颤动起来。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得_ ,没有重叠起来的_,也不留一点儿 。鹅的高傲_,更表现在它的_ 、_ 和_ 中。忽如一夜春风来,_ 。题西林壁有两句流传千古的名句: _,_ 。劝君更尽一杯酒, _。待到重阳日,_ 。四面荷花三面柳,_ 。8. 按课文内容填空 。(3分)题西林壁【宋】苏轼横看成林侧成峰,_。_,_。9. 开心阅读,快乐做题。(25分)(一)(12分)“为中华之崛起而读书!”周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华。读书,就要以此为目标。1、根据意思在短文中找词语。(2分)(1)形容声音有力,响亮而有节奏。( )(2)大声叫好。 ( )2、联系上下文理解句子。(3分)(1)“有志者当效周生啊!”的意思是 。(2)“为中华之崛起而读书!”中“崛起”的意思是繁荣,这句话的意思是 。3、联系上下文填空。(5分)校长提出“诸生为什么而读书”的问题,有的说:“为明理而读书。”有的说:“为做官而读书。”也有的说:“为挣钱而读书。”周恩来却清晰而坚定地回答道“ _”,由此可见,少年周恩来就有_ 。4、如果你面对“为什么读书”这个问题,你怎么回答?我要为_ 。(2分)(二)多变的狐狸(13分)很久以前:“森林学校”里有两个学生:野兔和狐狸。野兔学习认真,它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些,它一见到野兔,就很客气地打招呼,问一声好。野兔也总是以礼相答。过了几天,野兔由于生病,学习成绩下降,落到狐狸后面。病好后,它就背上书包去上学。路上,它遇到了狐狸。“狐狸同学,你好哇!”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听见,仍旧向前走。“怎么了,狐狸?你不认识我了吗?”野兔跟上去问,接着说,“我是你的同学野兔呀!”“谁知道你是哪里的一只野兔子,竟敢和我称同学,哼,走开!”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很委屈,它一声不响地来到学校,开始努力学习起来。又过了几天,野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后,野兔又遇到狐狸。“啊,野兔,你好呀,我是你的同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁,亲热地说。但是,野兔走开了,它不愿再和多变的狐狸交朋友了。1、“背上书包”中的“背”用音序查字法应查音序 ,读音是_ 。还有一个读音是_ ,用这个音可以组词_ 。(3分)2、文中野兔成绩下降的原因是:_ ;_。(4分)3、野兔不愿和
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 透水混凝土铺装施工技术方案
- 排水管网设施设备应急抢修方案
- 粤教版信息技术基础必修 《6.1信息安全与系统维护措施》教学设计
- 2025不锈钢制品购销合同书
- 2.2.2海水的运动及影响教学设计-2024-2025学年高中地理鲁教版(2019)必修一
- 2025内蒙古自治区交通运输厅退休返聘人员劳动合同书
- 2025年整形美容科隆胸脂肪填充技术操作规范化检测试卷答案及解析
- 2.1 迎接蚕宝宝的到来 教学设计-2024-2025学年科学三年级下册教科版
- 退化林枯死木清理及卫生伐方案
- 预应力筋张拉施工精度控制技术方案
- 汽车维修高级工技师理论考核试题库与答案
- DB33_T 2273-2020商业秘密保护管理与服务规范(高清正版)
- 画法几何授课计划-供参考
- 新人教版部编本四年级上册语文全册教材分析与教学建议(课堂PPT)
- 典范英语5a_01
- 常见急危重症的快速识别要点与处理技巧
- (完整版)GHS标识(高清)
- 中英文版送货单
- 混凝土结构设计原理教案(参考)
- 中英文验货报告模板
- T∕CCFA 01030-2017 纤维级化学法循环再利用聚酯切片(PET)
评论
0/150
提交评论