八年级语文上册 当一次主持人 （口语交际）学案 苏教版.doc_第1页
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学习内容当一次主持人 （口语交际） 第1 学时 学习目标1、了解怎样才能当好主持人。 2、学写主持词，主要是联欢会串联词。 3、在特设的情境中进行语言实践，学当主持人。学习重难点让学生在特设的情境中进行语言实践，学当主持人。导 学 过 程自主空间一、课前先学1、阅读书本，并了解一个优秀的主持人应具备的能力（在书上圈点勾画主要内容）2、谈谈自己所欣赏的主持人（尽量说出主持人的风格如：杨澜、王小丫的聪颖，崔永元的幽默、谦恭），摘抄节目主持人的开场白和串联词。 3、依照课后练习题学写主持词，并为课堂上上台主持做好准备。 二、课堂探究：(一)走近主持人 1、说自己喜欢的电视节目主持人。 2、模仿著名主持人。（可用摘抄节目主持人的开场白和串联词进行其节目的模仿）(二)怎样当好主持人 学生阅读课文勾画要点。以小组为单位交流讨论下列问题。 1、怎样当好主持人 ? 2、拟写串联词有哪些要求?有哪些形式？ 3、拟写开场白有哪些要求？ 4、一次成功的主持还要注意哪些？ （三)交流主持词 把课前写好的主持词拿出来小组内说一说，大家都要说而且要放声说。 然后组际交流。 (四) 挑战主持人。1、模拟主持教师节联欢会 (1) 情境：金色的秋天，丹桂飘香。在这美好的季节里，我们即将迎来又一个教师节。假设我校将开一次由老师、学生共同参加的文艺联欢会，主题为“欢度教师节”。我们可以准备哪些节目？请报上节目名称。（2）设计开场白和串联词。（明确要求：积极清新，重格调营造氛围，重情感新颖自然，重交流）三、达标检测：（下列两题任选一题完成）1、模拟主持“青年宣言十四岁，我们迈开青春第一步”主题班会。 (1)说开场白。 （2）说结束语。 2、假如你是为地震灾区义卖义演活动晚会的节目主持人，进行了下列节目：合唱的相亲相爱的一家人，小品灾情、扇舞丹心，请拟写好晚会的开场白和节目串词。 开场白： 串 词：学习反思知识链接：开场白语言精妙起到营造氛围的作用，你知道有哪些拟写的技巧吗？即情即景，借题发挥；或从几句诗文、典故出发，来一段诗朗诵；或来一段幽默的令人开怀大笑的单口相声；还可以说一段热情的赞许、顺耳的褒奖话，提一个有趣的问题，猜一个有关的谜语等等。中央电视台主持人赵忠祥到上海做“正大综艺”节目时说了一段极富有个性的开场白，大意是：“这次到上海来非常高兴。二十多年前到上海来，不亚于现在到美国去一趟的感觉。那时上海的生产总值占中国国民生产总值的45%，几乎是半个中国的贡献。后来有一度我不愿到上海来，就像
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