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文档简介

学生实验：测量质量【学习目标】1、通过练习，学会使用天平2、掌握测量固体和液体质量的方法【知识回顾】1、_叫做物体的质量。通常用字母_表示2、在国际单位制中，质量的单位是_，符号_，常用单位有：_， _，_换算关系：1t=_kg；1kg=_g；1g=_mg3、一张邮票质量约50_；一枚1元硬币质量约6_一个中学生的质量大约是50_；一头大象质量约6_4、天平的使用方法：（1）把天平放在_上。（水平调节）（2）把游码放在标尺左端_处。调节横梁的_，使指针对准分度盘中央的刻度线。（横梁平衡调节）。（3）把被测物体放在_盘里，用镊子向_盘加减砝码并调节游码的位置，直到指针对准分度盘中央的刻度线。（4）物体的质量=_+_5、质量是物体的一种物理属性。它不随物体的_、_、_变化而改变【新课讲授】知识点1：如何测量固体的质量实验一：用天平测量金属的质量实验步骤： 设计实验表格：实验次数总质量(g)123知识点2：如何测量液体的质量实验二：用天平测量水的质量实验步骤： 设计实验表格：测量步骤质量m(g)1测量烧杯的质量m12测量烧杯和水的总质量m23烧杯中水的质量m=m2-m1【典型例题】 例1：用天平称一粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是（ ）A、先测出100粒米的质量，再通过计算求出一粒米的质量B、把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量C、把一粒米放在天平盘里仔细测量D、把一粒米放在天平盘里，反复测量，再求平均值例2 ：以下是“测水的质量”的实验步骤，合理的步骤顺序为（ ）A、把天平放在水平台上B、调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡C、在右盘中加减砝码，并移动游码使天平平衡D、将空杯放在左盘里E、用天平测出空烧杯的质量F、把游码放在标尺的零刻度线处G、用天平测出烧杯和水的总质量H、计算水的质量【拓展与延伸】天平使用中测量有偏差的情况：（1）左盘放砝码，右盘放物体m物=m砝码-m游（2）砝码不准确对测量结果的影响：如果砝码少了一部分（如被磨损、被腐蚀掉一部分）测量出来的结果比物体的真实值，如果砝码多出一部分（如沾有杂物、生锈）测量出来的结果比物体的真实值。（简化记忆：少大多小）练习：用托盘天平称物体质量时，如果砝码上粘有污物则测量值将（ ）A、偏大 B、偏小 C、不变 D、无法判断【课堂反馈】1、用天平称一枚邮票的质量，下列方法中正确的是（ ）A、把一枚邮票放在天平上仔细称量B、把一枚邮票放在天平上多次称量，再求平均值C、先称出200枚相同邮票的总质量，再除以邮票的张数D、把一枚邮票放在一个杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量2、以下是用天平称量某一烧杯中水的质量的有关操作步骤：A、用天平称量空烧杯的质量B、用天平称量装水烧杯的总质量C、计算出水的质量D、调节天
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