六年级语文课内外知识归类.doc

课内外知识积累 一、成语归类含“笑”的成语笑容可掬笑逐颜开喜笑颜开笑口常开笑容满面笑里藏刀 眉开眼笑嫣然一笑嘻皮笑脸开怀大笑哄堂大笑破涕为笑捧腹大笑 谈笑风生含“眼”的成语眼花缭乱眼疾手快眼见为实眼高手低眼明手快眉来眼去横眉竖眼独具慧眼一板三眼望眼欲穿有眼无珠见钱眼开含“海”的成语海波不惊海纳百川海晏河清海水群飞海啸山崩海枯石烂海誓山盟天涯海角血海深仇大海捞针沧海一粟学海无涯含“头”的成语头上安头头头是道头角峥嵘头破血流品头论足白头偕老改头换面劈头盖脸油头粉面垂头丧气埋头苦干狗血喷头含“然”的成语安然无恙泰然处之轩然大波勃然大怒迥然不同索然无味井然有序庞然大物惘然若失蔚然成风恍然大悟岿然不动肃然起敬焕然一新截然不同荡然无存悍然不顾翻然悔悟含“似如”的成语一败如水一见如故视死如归料事如神疾恶如仇心乱如麻 如胶似漆势如破竹如虎添翼光阴似箭前程似锦情深似海归心似箭 如释重负含“风雨”的成语和风细雨东风化雨呼风唤雨栉风沐雨暴风骤雨腥风雪雨风吹雨打风调雨顺狂风暴雨风雨同舟未风先雨风雨无阻含“天地”的成语天经地义天罗地网天时地利天长地久天诛地灭天荒地老天昏地暗天崩地裂天翻地覆花天酒地惊天动地冰天雪地欢天喜地开天辟地谈天说地呼天抢地顶天立地铺天盖地含“言语”的成语自言自语胡言乱语流言蜚语花言巧语甜言蜜语冷言冷语闲言碎语寡言少语千言万语豪言壮语片言只语恶言毒语含“千万”的成语千军万马千辛万苦千头万绪千变万化千丝万缕千难万险千家万户千秋万代千真万确千叮万嘱千差万别千岩万壑含色彩的成语万紫千红青云直上漆黑一团青红皂白赤朱丹彤混淆黑白黑白分明黄粱一梦阳春白雪绿肥红瘦红颜薄命灯红酒绿含有数字的成语半夜三更零打碎敲一石三鸟一箭双雕十全十美千锤百炼三头六臂低三下四千姿百态四分五裂五花八门六亲不认六神无主七零八落七折八扣九牛一毛九霄云外十恶不赦含有生肖的成语投鼠忌器抱头鼠窜牛刀小试老牛舐犊 为虎作伥如虎添翼守株待兔 狡兔三窟 群龙无首 龙腾虎跃 打草惊蛇杯弓蛇影老马识途蛛丝马迹顺手牵羊杀鸡吓猴鸡鸣狗盗 狗尾续貂豕突狼奔封豕长蛇猪突脪勇含有“海”的成语形容人多（人山人海）数量很多（浩如烟海）力强势大（排山倒海）迷失方向（如坠云海）世界各地（五洲四海）全国各地（五湖四海）没有消息（石沉大海）各有本领（八仙过海）意志坚决（精卫填海）人心所向（百川归海）危险之地（刀山火海）偏僻遥远（天涯海角）没有边际（海阔天空）一去不返（泥牛入海）见过世面（曾经沧海）描写春天的成语万紫千红春华秋实春光明媚春回大地春色满园春意盎然春暖花开鸟语花香莺歌燕舞百花争艳生机勃勃欣欣向荣阳春三月桃红柳绿风和日丽争奇斗艳草长莺飞描写夏天的成语赤日炎炎骄阳似火烈日当空暑气逼人滂沱大雨绿叶成阴挥汗如雨汗流浃背热风扑面酷暑盛夏烈日中天大雨涔涔热不可耐烈焰升腾描写秋天的成语天高云淡五彩缤纷金风飒飒秋高气爽硕果累累 万里无云 五谷丰登描写冬天的成语数九寒冬冰天雪地银装素裹寒冬腊月滴水成冰天寒地冻 鹅毛大雪风雪交加描写花草树木的成语含苞欲放亭亭玉立姹紫嫣红奇花异草沁人心脾五颜六色百花盛开争奇斗艳高耸入云遮天盖地千姿百态火树银花描写风景名胜的成语举世闻名湖光山色重峦叠嶂美不胜收气壮山河沧海桑田风景如画诗情画意心旷神怡赏心悦目光彩夺目山光水色描写人物品质的成语肝胆相照忠贞不渝誓死不二威武不屈贪生怕死厚颜无耻永垂不朽奋不顾身舍己为公赤胆忠心不屈不挠克己奉公视死如归拔刀相助雪中送炭两面三刀营私舞弊明哲保身描写人物心理活动成语喜出望外沾沾自喜喜不自禁心花怒放满腔怒火深恶痛绝怒气冲天火冒三丈疾恶如仇心惊肉跳提心吊胆魂不附体胆战心惊做贼心虚追悔莫及无地自容羞愧难当犹豫不决描写友情的成语促膝谈心情深似海拔刀相助海誓山盟心心相印风雨同舟亲密无间推心置腹肝胆相照志同道合同甘共苦情同手足荣辱与共同心协力患难之交君子之交 有难同当形影不离描写人物神态的成语呆若木鸡悠然自得威风凛凛谈笑风生垂头丧气没精打采神采飞扬无精打采趾高气扬坐立不安耀武扬威漫不经心精神焕发全神贯注得意忘形张牙舞爪张口结舌老态龙钟面黄肌瘦踌躇满志泰然自若神色不惊目瞪口呆描写学习的成语只争朝夕自强不息笨鸟先飞闻鸡起舞学无止境学而不厌真才实学好学不倦不学无术披荆斩棘力争上游勤学好问发奋图强废寝忘食争分夺秒孜孜不倦全力以赴不甘示弱首尾同字的成语精益求精微乎其微神乎其神忍无可忍痛定思痛为所欲为数不胜数防不胜防举不胜举闻所未闻贼喊捉贼仁者见仁智者见智来源于神话故事的成语女娲补天精卫填海火眼金睛嫦娥奔月夸父追日八仙过海后羿射日来源于寓言故事的成语自相矛盾亡羊补牢掩耳盗铃画蛇添足南辕北辙刻舟求剑郑人买履坐井观天南柯一梦守株待兔拔苗助长滥竽充数叶公好龙画饼充饥囫囵吞枣惊弓之鸟点石成金邯郸学步井底之蛙狐假虎威黔驴技穷三字成语下马威 无底洞 父子兵 父母官 钻空子 耳边风 忘年交 迷魂汤 迷魂阵 破天荒 恶作剧 莫须有 紧箍咒 眼中钉 眼中刺 绵中针 解语花 敲门砖 敲边鼓 敲竹杠 癞蛤蟆 掉书袋 纸老虎 笑面虎 摇钱树 煞风景 睁眼瞎 千里驹 小广播 炮筒子 铁公鸡 口头禅 马前卒 安乐窝 东道主 马后炮 变色龙 马大哈 旱鸭子 落汤鸡 寄生虫 无底洞二、小百科冬九歌：一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九，沿河看柳。七九河开，八九燕来。九九加一九，耕牛遍地走。二十四节气歌：春雨惊春清谷天，夏满忙夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。十二生肖：子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇 午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪省市、自治区简称歌：辽吉黑蒙冀晋陕宁鲁皖苏浙渝沪津京豫鄂湘赣台闽滇琼川黔粤桂甘新藏青港澳回归举国欢庆朝代歌：唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。 隋唐一代又十国，宋元明清帝王休。唐宋八大家：韩愈柳宗元苏洵苏辙苏轼欧阳修王安石曾巩四大古典小说：红楼梦水浒传西游记三国演义五谷六畜：五谷麻黍稷麦豆（或稻黍稷麦菽）六畜马牛羊猪狗鸡五湖四海：五湖太湖青海湖洞庭湖鄱阳湖洪泽湖四海东海南海黄海渤海七大洲：亚洲欧洲非洲大洋洲北美洲南美洲南极洲四大洋：北冰洋印度洋太平洋大西洋联合国常任理事国：中俄美英法中国部分城市别称：雾都（重庆）花城（广州）羊城（广州）春城（昆明）日光城（拉萨）山城（重庆）锦城（成都）彭城（徐州）泉城（济南）芙蓉城（成都）汽车城（长春）牡丹城（洛阳）石头城（南京）石油城（大庆）世界三大问题：人口猛增资源短缺环境污染中国四大名窟：敦煌莫高窟（甘肃）云冈石窟（江西）龙门石窟（洛阳）麦积山石窟（甘肃）三、小学阶段必背古诗251. 汉乐府江南：2李绅锄禾、悯农3孟郊游子吟4范仲淹江上渔者：5. 李清照如梦令、夏日绝句：6陆游示儿、冬夜读书示子聿7. 张志和渔歌子：8. 朱熹观书有感9. 杜甫春雨、绝句、闻官军收河南河北10孟浩然春晓：11王之涣登鹳雀楼：12杜牧山行、清明、江南春：13. 张继枫桥夜泊：14. 叶绍翁夜书所见、游园不值15王维九月九日忆山东兄弟：16李白望庐山瀑布、峨眉山月歌、黄鹤楼送孟浩然之广陵、静夜思、古朗月行17. 刘禹锡望洞庭：18王安石元日、梅花19柳宗元江雪：20. 程颢春日偶成21. 白居易池上、江南好22. 胡令能小儿垂钓：23杨万里小池、宿新市徐公店、晓出净慈寺送林子方：29贾岛寻隐者不遇：30袁枚所见：31. 辛弃疾清平乐村居32. 郑燮竹石33. 范成大夏日田园杂兴（其七）：34苏轼六月二十七日望湖楼醉书、水调歌头中秋35于谦石灰吟：36王冕墨梅：37. 李贺马诗38卢纶塞下曲39. 韦应物滁州西涧40. 汉乐府民歌长歌行41高鼎村居：42骆宾王咏鹅43寇准咏华山四、歇后语：竹篮打水一场空十五个吊桶打水七上八下小葱拌豆腐一青（清）二白擀面杖吹火一窍不通黄鼠狼给鸡拜年没安好心八仙过海各显神通周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨姜太公钓鱼愿者上钩铁杵磨成针功到自然成八股文的格式千篇一律包拯斩包勉大义灭亲白骨精遇上孙悟空原形毕露半斤对八两不相上下（彼此彼此）半路然出个程咬金措手不及马背上看书走着瞧盲人上大街目中无人五、谚语、俗语1、火心要空，人心在实。2、君子一言，驷马难追。3、黄金失去可再得，名誉失去难挽回。4、上有天堂，下有苏杭。5、五岳归来不看山，黄山归来不看岳。6、桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。7、自古华山一条道。8、东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草。9、雁门关外有人家，早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。10、刀不磨要生锈，人不学要落后。11、好马不吃回头草，好汉不夸旧功劳。12、人往高处走，水往低处流。13、麻雀虽小，五脏俱全。14、人不可貌相，海水不可斗量。15、三天不念口生，三天不做手生。句子一、按下列词语的不同意思写句子。1、骄傲（指不谦虚）（指很自豪）2、温和（气候不冷不热） （使人感到亲切）3、耽搁（停留） （耽误）4、新鲜（空气经常流通，不含杂类气体） （没有变质，也没有经过腌制、干制等） 二、把句子改成反问句。1、这个故事使我感动得流泪。2坡度这么大，火车爬不上去。3、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。三、把下列句子改为转述句。1、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”2、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”3、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”四、按要求写句子。1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）2、同学们回答问题。（扩句）3、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语）4、马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句）5、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（间接引语）6、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）7、太阳升起来。（扩句）8、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句）9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成反问句）10、钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）五、按要求写句子。、欣欣向荣用来形容花草树木的用来比喻事业的2、成了写成比喻句3、天空中的小星星写成拟人句4、好像写成比喻句写成不是比喻句的5、妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改成转述句）6、这块地里的菜秧是我种下的。（改成反问句）（改成否定句）7、我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句）8、这活泼的小孩是我的好朋友。（改成反问句）9、把双重否定句改为肯定句。（1）作为一名少先队员,不能不讲一点文明。（2）这次活动的经过你不是不清楚。10、把下面的肯定句,改成双重否定句。（1）星期天,我们必须去看排球赛。（2）学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。四、把句子补充完整。1、例：凶残得像豺狼一样。（1）狡猾得（2）红得（3）高兴得（4）白得（5）笨拙得（6）黑得（6）疼痛得（8）苦得2、例：小明急得火冒三丈。（1）商场挤得（2）小华馋得（3）喊声震得（4）泪水多得（5）行人多得（6）嘴撅得3、例：教室里真安静。 教室里真安静，静得连一根针掉在地上也能听见。（1）这座楼真高。（2）河里的水真清。五、修改病句。1、贯彻小学生守则以后，发生了显著的变化。2、我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。3、我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。4、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。5、老师的教育下，他明确了学态度。6、同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。7、过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。8、六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。9、昨天傍晚下了一夜大雨。10、校园里屹立着一棵棵白杨。11、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。12、动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。13、公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。14、图书角有儿童文学少年文艺和中国少年报等课外书。15、他经常回忆过去有趣的往事。16、我上完五年级了，还有一年没有毕业。17、造纸是我国古代的四大发明。18、林海这篇课文的作者是老舍先生写的。19、他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子。20、一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。21、张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课。22、我断定他今天可能生病了。23、我国的人口是世界上人口最多的国家。24、多读好书可以丰富和提高我们的知识。25、我一定要改掉不好的毛病。26、我订了中国少年报、小学生数学报、少年文艺等报纸。27、通过改革开放，使我们的生活有了改善。28、我们要发扬老一辈的革命事业。29、她正在洗完衣服，就该上学去了。30、会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。31、言行不一致的人是一种很坏的风气。32、同学们选他当三好生是对自己的信任。33、小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。34、昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。35、他记录了并且看了中央电视台的节目。36、我写字认真了，错别字也大大进步了。37、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。38、爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。39、寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。40、妈妈拿的一个西瓜走进了屋。41、我们从小养成爱清洁、讲卫生。42、妈妈经常奖励我要好好学习。43、这是一件十分漂亮、美丽的衣服。44、他兴致勃勃地跑过来，高兴地说：“动画片的时间到了。”45、课外活动时，我详细地观察了同学们的活动情况。46、我对围棋有浓厚的趣味。47、你必须赶快立即去学校上课。48、我校全体师生和学生参加了这项活动。标点符号练习二 姓名： 一、下面句子中的引号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。A表示引用的部分。B表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。C表示讽刺或否定的意思。1、人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（）2、每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”3、这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白色的浪花吗?（）4、老柿树像一把大伞，张在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。（）四、下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。A补充说明。B意思转折或递进。C声音的延长。D插入内容。1、有一个孩子他是元帅他把我带到这里来。（）2、四十秒钟后大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。（）3、我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒”，我抬头一看，是春花。（）4、在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。（）五、指出下面句子中省略号的作用。1、老红军临终前断断续续地说：“咱俩不能都牺牲了你要要走出去”（）2、青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉它都爱吃。（）3、那个东西，一定没有发现我要监视它，仍旧诡秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫（）4、一只青蛙突着两眼蹲在荷叶上不停地叫着：“呱呱，呱呱”（）5、当我掏钱的时候，发现没有零钱，于是对他说：“我明天再买吧”“啊！请你现在就买吧！”男孩乞求说。（）6、孩子们高兴地对他说：“再见”（）六、说说下面句子中省略号、破折号、引号的不同用法。1、爱迪生又发明了电灯、留声机他一生发明的东西有一千多种，（）2、指导员对我说：“你们要好好念书将来”（）3、“哗哗”我循声望去，原来是一位清洁工在扫地。（）4、远远地望见了一条明如玻璃的带子河！（）5、“今天好冷啊！你什么时候去上海？”张丽对刚进门的小杨说。（）6、贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（）7、我把“中国石”奉为至宝。（）8、一方面侵略别国，一方面表示友好，这种“友谊”一钱不值。（）八、给下面句子加上标点符号。1、农民对一个好的村干部的要求是 一 办事公道 一碗水端平 二 自己不要吃得太饱 三 有经济头脑2、他滔滔不绝地讲起趣闻来 狮子敢向凶猛的犀牛发起攻击 但有时却被两只野狗赶得走投无路 而大象过河时 兴许会被河马咬掉尾巴3、弟子们悟出了这样一个道理 人的一生仿佛也在麦地中行走 也在寻找那最大的一穗 有的人见到了颗粒饱满的 麦穗就不失时机地摘下它 有的人则东张西望 一再地错失良机4、山是靜的海是动的山是壮观的海是活泼的 5、敌人来了我们就到地道里去 敌人走了我们就出来照样种田过日子6、我们小队寒假期间搞三次活动一春节前帮助残疾人打扫卫生二义务为群众写春联三举行一次读书讨论会7、我看见过波澜壮阔的大海玩赏过水平如镜的西湖却从没看见过漓江这样的水漓江的水真静啊静得让你感觉不到它在流动漓江的水真清啊清得可以看见江底的沙石漓江的水真绿啊绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠8、六一前夕我订了中国少年报故事大王少年文艺等9、老头眼圈也湿润了 问 你有多少钱 1美元 孩子 眼下上帝的价格正好是1美元10、邦迪喜出望外 将饮料（捧 抱 包 报）在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的古 诗 文一、阅读古诗，回答问题。黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。1、从文中可以看出，事情发生的时间是，地点是，被送的人要去的地方是。2、写事的诗句是3、写景的诗句是4、说明作者站在江边久久不愿离去的诗句是5、这首诗写的是6、这是一首送别诗。你还学过哪些送别诗？试着默写两首。题目题目作者作者内容：内容二、按要求填写诗句。1、请选用恰当的诗句来描述下列景物。（1）泰山（2）长江（3）庐山（4）梅花（5）西湖（6）小草（7）竹子（8）柳树三、分别写出描写“春、夏、秋、冬”四个季节的诗句。1、描写春天的：2、描写夏天的：3、描写秋天的：4、描写冬天的：5、描写山水的诗句：6、歌颂情谊的诗句：7、反映科学哲理的诗句：8、反映边疆将士的诗句：9、表现爱国主义的诗句：10、表达思乡情感的诗句：四、根据提供的情境写诗句。（1）“。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？ （2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“”？大家泪眼相视，情意无限！ （3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，“”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。 （4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“”呀！ （5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“”。亲人啊，可知道海外游子的心！ （6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“”。 （7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。 （8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？ （9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。 （10）“” 不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！ （11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“”，于是迅速地解开了这道难题。 （12）老师，你可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？ （13）春雨，古今中外多少人赞美你。“”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光 （14）“”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。 （15）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。 （16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“”。 （17）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复， （18）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“”我赶紧把爷爷的话打住：“”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”五、引用古诗名句，往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景，用上哪一句诗最为恰当呢？1、教育人要积极向上，好上加好2、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：。3、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：。4、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：。5、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：。6、在读背过的成语和诗文中选择适当的填写在横线上。伟大的祖国历史悠久、文化灿烂，那浩如烟海的古代诗歌尤其让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。你瞧，杨万里的绝句“_,_”给我们展示了一幅多么清新明丽的田园春景图，他另外的名句“接天莲叶无穷碧，_。”则描画出炎炎夏日里杭州西湖的独特风光；提到_的秋天，你自然会想到“可怜九月初三夜，_。”这一千古佳句；而置身于_的冰雪世界中，你更会由衷地赞叹：“_，万径人踪灭”、“忽如一夜春风来，_。”像这样的诗句真把冬景写绝了！其实，一些优秀的现代诗文作品，同样会让我们觉得做一个中国人是多么自豪。“行万里路，_”。无论是_的万里长城，还是_这个古今中外雕塑史上_的奇迹，都会让我们感受到中国古代劳动人民的杰出智慧； 的黄果树瀑布同_的烟台的海一样威武雄壮，连同清奇俊秀、称甲天下的_，能让我们真正领略到祖国河山的无比壮丽；而醇美的茅台酒和_、_这两种香飘五洲的名茶也会让世人惊叹：“中国真是一个_的国度！”7、读古诗。完成练习。 枫桥夜泊 （张 继） 月落乌蹄霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜伴钟声到客船。1）文中的“姑苏”是在 省的 市。2）写出下面词语的意思。泊： ；愁眠 3）题目“枫桥夜泊”的意思是 。诗人在夜泊时看到了 、秋霜、 、 、 、 、客船这六种景物，听到了 、 ，抒发了作者的满怀愁思。积累运用之古诗复习提纲一、描写友情送别的古诗：1、题目：送元二使安西（唐王维）、（2）山中送别（唐王维）、别董大（唐高适）、赋得古原草送别（唐白居易）、赠汪伦（唐李白）、黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐李白）、芙蓉楼送辛渐（唐王昌龄）、送杜少府之任蜀州（唐王勃）2、诗句：劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。春草明年绿，王孙归不归？莫愁前路无知己，天下谁人不识君。又送王孙去，萋萋满别情。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。海内存知己，天涯若比邻。二、描写边塞或军旅生活的古诗：1、题目：出塞（唐王昌龄）、凉州词（葡萄美酒夜光杯）（唐王翰）、塞下曲（唐卢纶）、从军行（青海长云暗雪山）（唐王昌龄）、凉州词（黄河远上白云间）（唐王之涣）、使至塞上（唐王维）、前出塞（唐杜甫）、白雪歌送武判官归京（唐岑参）2、诗句：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。大漠孤烟直，长河落日圆。射人先射马，擒贼先擒王。千树万树梨花开，忽如一夜春风来。三、爱国的诗词：1、题目：出塞（唐王昌龄）、示儿（南宋陆游）、菩萨蛮书江西造口壁（南宋辛弃疾）、夏日绝句（南宋李清照）、闻官军收河南河北（唐杜甫）、十一月四日风雨大作（南宋陆游）、过零丁洋（宋文天祥）狱中题壁（清谭嗣同）秋夜将晓出篱门迎凉有感（南宋陆游）己亥杂诗（清龚自珍）2、词句：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。郁孤台下清江水，中间多少行人泪。生当作人杰，死亦为鬼雄。剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。四、珍惜时间的名人名言、诗词、谚语等：1、名人名言：时间，就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。鲁迅抛弃时间的人，时间也抛弃他。莎士比亚 完成工作的方法是爱惜每一分钟达尔文2、诗词：莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞满江红花有重开时，人无再少年。关汉卿今日复今日，今日何其少！文嘉今日诗明日复明日，明日何其多！文嘉明日诗少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府长歌行黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿劝学青春须早为，岂能长少年。孟郊劝学劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。无名氏金缕衣少年易学老难成，一寸光阴不可轻。朱熹绝句3、谚语：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。光阴似箭，日月如梭。一年之际在于春，一日之际在于晨。光阴好比河中水，只能流去不流回。五、描写梅花的诗词：1、题目：卜算子咏梅（1961年10月毛泽东）卜算子咏梅（南宋陆游）墨梅（元王冕）梅花（北宋王安石）梅花（南宋陆游）2、词句：已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。待到山花烂漫时，她在丛中笑。无意苦争春，一任群芳妒。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。墙角数枝梅，凌寒独自开。造物作梅花，毫毛无遗恨。六、描写春天的古诗及四字词或成语：1、题目：春晓江畔独步寻花咏柳绝句（迟日江山丽）绝句（两个黄鹂鸣翠柳）惠崇春江晚景游园不值清明寒食春日滁州西涧江南春春夜喜雨春居早春呈水部张十八员外2、诗句：夜来风雨声，花落知多少。流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。迟日江山丽，春风花草香。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。等闲识得东风面，万紫千红总是春。独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。好雨知时节，当春乃发生。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。3、四字词或成语：阳春三月、春回大地、春暖花开、春意盎然、春风拂面、桃红柳绿、鸟语花香、烟花三月、春色满园、枝繁叶茂、万紫千红、含苞欲放、春光明媚、春雨如油、风和日丽七、描写夏天的古诗及四字词或成语：1、题目：六月二十七日望湖楼醉书小池四时田园杂兴（昼出耕田夜绩麻）晓出净慈寺送林子方客中初夏山亭夏日初夏道中（陆游）2、诗句：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。3、四字词或成语：赤日炎炎、三伏天气、烈日当头、汗流浃背、骄阳似火、挥汗如雨、大汗淋漓、热不可耐、大雨滂沱、倾盆大雨、乌云翻滚、狂风暴雨、夏树苍翠、荷花映日、暑气蒸腾八、童趣诗 1宿新市徐公店【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 2、清平乐村居【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 3、池上【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 4、村居【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 5、所见【清】袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 6、小儿垂钓【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 7、牧童【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。 8、观游鱼【唐】白居易 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。 9、田家【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。九、哲理诗1、题西林壁【宋】苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。【哲理】人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论。人们只有摆脱了主客观的局限，置身庐山之外，高瞻远瞩，才能真正看清庐山的真面目。要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。2、 问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹观书有感） 简析：借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流。（或：人要心灵澄明，就得不断学习，时时补充新知。） 3、 江山代有才人出，各领风骚数百年。（清朝赵翼论诗） 简析：常用来赞美人才的人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新人