怎样当好一个乡村学校的校长.doc

怎样当好一个乡村学校的校长 安冲乡中心寄校尕玛成林乡村牧区小学，在人们的印象中校舍是破烂不堪的，教学设备跟不上，师资力量是绝对薄弱的，生源素质偏差、卫生是脏兮兮的，当然教学质量是较差的。但是经过重建后，有了全国各族人民的大力支持和伟大祖国的不懈努力下，我们的校舍是最完美的，我们的设备是最齐全的，甚着已跨越二十年了，所以当地的孩子有权利享受最优质的教育，然而怎样才能让他们享受更好的教育呢？我想最重要的是要做到以下几点：一、要把握好教育教学常规学校是教书育人的场所，这种特性就决定了校长要具有专业性，决定了校长应该懂得教学，懂得教育规律。从校长的角色看，校长前身是教师，后身是家长。作为校长就应该低下身子，走入课堂，走近教师，走近学生，走入家庭经常性地深入教学第一线听课，俯下身子和教师一块评课，和教师共同探讨如何提高课堂效率，倾听教师对教学管理的意见和建议，听取一线老师对教学工作的要求，同时，校长要经常参加学校的教研活动，与教师们一起研讨教材，探究有效的教学方法。在研讨中去伪存真，解决教学中存在的问题，真正做到“问题既课题”，以科研促教研，通过以上种种努力提高课堂的效益，促进教师教育观念的转变。二、学校管理，既要严格规范又要以感情引领学校管理既要靠制度去规范，还需要用感情去引领。作为校长，要根据学校实际，更多地去关心、关注教师们的工作和生活，特别是规模小的学校，要少讲大道理，多投入感情，学校有十几二十个教师，如果校长凡事搬制度、讲原则，有些时候是根本行不通的，人文关怀说明校长要有“人”味。学校的各种规章制度是无情的，是冰冷的，但校长执行起来必须要有人情味。尤其是对那些年龄大的老教师，弄不好还会影响干群关系，所以，在处理一些事情上，要讲究方法、因地制宜，不能千篇一律，死搬硬套，作为学校，从人性化角度出发在没有特殊工作要求的情况下，可以批准教师们请假，但是，我们也要明白，作为一名人民教师，我们不是牧民，我们的首要工作是教书育人，老师们非常理解和支持我的观点，一学年下来，因为上述原因请假的老师非常少，老师们变得越来越自觉，我认为要比对他们说 你请一天假，我扣你考核积分 等等的话效果要好。三、管理中要从小事做起，从细节入手对待教师少一点强制，多一份尊重；少一点限制，多一份人性。在工作上做到，对待老教师要爱中有严，对待年轻教师要严中有爱，和谐相处，共同发展，特别是近年来我们学校，年轻教师比例增大，要经常走到教师们中去，多倾听他们的呼声，关心他们的生活，从小事做起，从细节入手，解决他们在工作生活上的问题，比如在教师仪表方面，经常见男教师头发蓬乱，满鞋污渍就进入课堂，既影响了教师形象，又降低了课堂效率，针对这种情况，在教师会上不断地讲教师仪表的重要性及其对课堂教学的影响、对学生良好生活习惯的培养起着重要的作用。四、思想端正，要有使命感我认为，作为一所乡村普通小学的校长，尤其是乡寄宿制学校，面对着的是最基层的乡民朋友，我们的办学理念、工作思路从一定程度上说是我们教育实施水平的客观反映，我们的工作作风将影响学校的整体形象，所以我们肩负的责任是重大的，不能因为学校规模小、位置偏远、条件艰苦，学生家长文化层次不高等客观原因而降低工作的标准和对自己的要求，老百姓的孩子也是孩子，要尽最大的努力 立足实际开展好工作，做到不抛弃 不放弃，不让一个孩子掉队。学校的办学条件有差异，但校长追求一流的精神却没有先后。一所学校的环境、硬件设备可以不如人，但人的素质却不能甘于落后。要当好一名小学校长，就必须有“站在学校门口，面向全世界”的胆略和眼界，要立足学校实际，深入研究自己学校的特点，对学校的过去、现在及未来有个全面的了解和科学的规划。树立名品意识，充分挖掘学校的优势资源，扬长避短，做到“人无我有、人有我优、人优我精”，走内涵发展之路，借以构建自己的特色，打造自己的品牌。五、建立学校家社会庭三位一体的结构建立学校社会家庭三位一体网络结构，培养学生良好素质教育是一种社会活动，它与人类共始终，从人类社会产生以来，教育一直在人类自身再生产和物质资料再生产中发挥着重要作用。它是推动社会、经济、文化进步的重要因素。所以，建立家庭、学校、社会三位一体的教育机制，主要是正确处理好学校教育与家庭教育、学校教育与社会环境影响的两者关系。具体措施是通过多召开家长会、家长会是学校领导、班主任及各科任老师对集体进行教育工作联系的一种有效方式。召开家长会可以使学校和老师在比较短的时间内与绝大数家长取得联系，且联系面广、效率高。因此召开家长会是目前学校与家长保持联系的主要方式之一。家长会一般在学期期中召开。其主要内容是向学生家长通报本学期学校教育工作基本情况、班级基本情况、小孩在校表现和家长协商如何配合学校进行教育学生。比如：山里的孩子，从没有出去过，见识面少，所以他们就像井底之蛙根本不知道什么是远大的理想，怎样去追求自己的梦想当地的老百姓都住在山里对孩子的教育有很大的欠缺，召开家长会，事先要作充分准备，目的明确，内容充实，时间紧凑，要讲究教育实效。学校与家长的联系主要分为定期与不定期两种方式：定期与家长联系主要是每学期结束时，将学生成绩单送交家长，让家长了解学生在校表现和学习成绩，并请家长签署意见。不定期联系一般是指学校、班级采用书面方式告知家长孩子的在校表现情况。但是，我们也应该看到，由于历史的原因和社会条件的限制，社会、学校和家庭对各自的教育责任理解还不完全明确，各自的教育思想也不尽相同。因此，在学校、家庭、社会三方面配合工作的具体过程中有时会存在一定的矛盾和分歧，作为一名乡村小学校长，我们必须正确地解决这些矛盾和分歧。搞好三方面的联系，保护发挥整体教育的作用，取得良好的教育效果。六、为外界沟通、多做宣传报道因为是乡村小学，位置偏僻，也许上级领导来的少，学校教师出去的也少，信息相对闭塞，那么，怎样通过一种途径，让社会更多地了解学校，关注学校发展呢？宣传报道，通过宣传来让领导关注，了解学校，为学校提供更大的发展空间。所以，作为乡村小学的校长更要重视学校的宣传报道工作，既要做到扎扎实实地干工作，还要做到大大方方地搞宣传。总之，作为一名乡村小学校长，你没有本事让老师们有一个舒心的工作环境，但你有能力让老师们有一个好的工作心情。要做一名合格的乡村小学校长，应多为他人着想，在我们学校，学生第一，教师第二，校长最多是第三。在学校里，校长是最普通的一员，乡村小学校长，得首先是个好总务主任，好传达员，好教导主任，然后你才是一个好校长，因为乡村小学没钱，没人，没钱要办事，没人要干活，你校长不领着干能行吗？乡村小学校长就是要不怕辛苦，不怕累，为学校的发展，脚踏实地勇于奉献，就要吃苦在前，享受在后，早上班，迟离校，这已成了我的习惯。我不需