四年级下册信息技术教案10发送电子邮件重庆大学版2.doc

发送电子邮件教学设计【教学目标】1 学会发送电子邮件。2 知道设置信纸美化电子邮件。3 会同时给几位朋友发送电子邮件。4 体验邮件发送成功的乐趣。【重难点分析】发送电子邮件的步骤。【教学建议】建议用组织活动的方式进行教学：1将学生以同校不同班、或不同学校、或不同地域分组接对子，进行邮件传输，让学生体会电子邮件的远程特点和远距离的交流感受及邮件的快速和便捷。2在组织学生书写邮件内容时，引导学生在本地域发生的或身边发生的一些大事件中人文思想的渗透。如取材于抗洪抢险、好人好事、环保实验等方面。课题名称发送电子邮件课型上机课时1教学三维目标知识与技能目标1学会使用浏览器发送邮件2邮件的格式、邮件内容的撰写3信纸的设置过程与方法目标1在互联网上能根据邮件主题搜索信息，并进行过滤2能模仿学件中的操作，独立完成邮件的发送3能根据邮件内容选择相适应的信纸4培养学生阅读教材的习惯，并理解后进行操作情感态度与价值目标1培养学生信息的共享意识和提高学生信息的交换能力2正确引导学生的世界观、审美观、道德观和行为价值观3培养学生关注公益，关心他人，关注本地区的重大事件的意识。4通过具体实例的操作、激发学生的自主学习热情，培养学生勇于探索未知世界，积极主动的学习思想和热爱科技，敢于挑战的品质。分层目标全体学生优秀学生良好学生较差学生能够成功发送邮件1能够成功发送邮件2修改和完善邮件内容3能够正确选择信纸1能够成功发送邮件2修改和完善邮件内容能够成功发送邮件教学重难点重点学会使用浏览器在126免费邮箱上发送邮件。应对策略利用多媒体教学网示范操作。分步，分段逐步进行操作难点1学会使用浏览器发送邮件。2信纸的选择应对策略建立一对一或一对三的学习小组，互帮互学教学方法教法剖析引导法、任务驱动法、交互式教学、实践法。讲授法、演示法、师生问答法。教学手段课件名称使用powerpoint设计的邮件的发送课件学法分析学生利用学件的直观性和动态性，可多次重复学习分组协作学习法、学件名称使用CAPTIVATE制作的发送电子邮件的视频学件教具一封写有内容的纸质信和一个信封教 学 环 境1多媒体网络教学系统2能连接互联网的网络教室，或校园电子邮件系统。教 学 过 程教学步骤教师指导活动学生活动教 注一、课前准备二、引入三、新授四、教学内容的拓展五、同学之间交流六、课堂小结并进行网络道德教育将同学们按教学任务的类别分为灾情通报、公益募捐、灾情新闻报到三个类别组播放受灾场景和抗洪救灾的课件同学们2007年7月17日，重庆遭受了百年不遇的洪涝灾害，为了激发重庆人顶天立地，不怕困难、不怕流血的大无畏精神和灾后重建的信心，这节课我们利用电子邮件向全世界和全国人民发灾情和救灾情况通报，让更多地关注我们，向所有的人和红十字会发公益捐助的告市民书指导学生登录126网站强调密码的书写规则强调邮件地址格式的书写强调邮件主题的作用强调邮件的格式指导学生撰写有关灾情、宣传重庆人不惧灾害，积极自救恢复生产和生活、呼吁公益捐赠的邮件内容教师边巡视边指导，针对出现的问题加强个别指导。组织学生花一点时间阅读教材中关于漂亮信纸的设置一封同样内容的信要发给很多人怎么办呢？强调多个邮件地址之间用英文逗号分隔1操作不太熟练的同学谈操作中遇到的问题和困难 2操作熟练的同学回答解决不太熟练的同学所遇到的问题，谈自己的经验、技巧和体会1同学们，通过这课的学习，大家已知道了电子邮件这种因特网上快捷方便的传送信息的方式，同时也学习了如何在126免费邮箱上发送电子邮件。2操作不熟练的同学，课后可以利用学件多次重复学习，也可进入学校的教育教学网站，进入“教学资源”栏目，点击“使用电子信箱”Captivate制作的学件链接，就可以按照模块的操作步骤进行学习。3提醒：我们不能利用电子邮件来传送不文明的信息，更不能用其来传送色情、反动的信息。大家都应该能做一个有良好的网络文明和网络使用习惯的社会小公民。学生以35人为一组，指一人为小组长全体学生观看学生登录自己的邮件学生观察、比较和提问学生按课前分好的学习小组，在互联网上搜集信息，并写出邮件内容请一学生演示发送电子邮件的过程其他学生仔细观察请两个学生上讲台示范，一个操作一个口头描述指定一个学生将邮件发给多个同学接受的同学登录邮件，观察结果小组长的人选应计算机操作较熟练，具有组织能力和愿意共享的好品质通过多媒体课件激发学生的兴趣和情感，及参与教学活动的积极。邮件主题的书写应能使人产生对邮件的联想用常规的纸质信件，进行比较教学邮件内容不要太多，说清楚问题和事情就可以了培养学生的阅读理解和口头表达能力培养学生的协作意识和能力作业布置上机作业收集重庆7.17受灾的相关资料利用126免费邮箱给相关人员和部门发灾情通报、公益募捐通告书、救灾新闻的邮件将信纸设为精美信纸中第5页的“美好祝福”书面作业教学板书设计