四年级下册语文素材第十五课一个中国孩子的呼声课后作业及答案人教新课标版.doc

四年级下册第四单元课文复习（二）第十五课 一个中国孩子的呼声 一、重点字词（一）近义词公正公平 卓越杰出 弥漫充满 凝固凝结 覆盖遮盖 出色优秀 威胁恐吓 娇嫩稚嫩 （二）反义词公正偏袒 维护破坏 卓越平庸 宝贵低贱 和平战乱 胜利失败 勇敢怯懦 凝固熔化（三）多音字济j（经济）j（人才济济）吁y （呼吁）x（气喘吁吁） 恶 （恶心） （凶恶）w （厌恶）二、课文内容梳理（一）课文概说这篇课文属于书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封请求和平的信。表达了作者对父亲逝世的悲伤，也表达出了作者对战争的控诉、维护和平和制止战争的愿望。（二）文章结构本文是一个中国孩子给联合国秘书长加利写信。首先，表达了“我”和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意；接着，是对爸爸出征前后的深情回忆；最后，向国际社会发出呼吁，要维护和平，制止战争。三、重点难点理解（一）句子理解1、现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。体会到了爸爸是守信用的，给雷利带回了，更体会到雷利心中的悲痛。2、鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。体会到爸爸牺牲的时候流了很多血，时间过去了两年了，雷利还对当时的情景记得这么清楚，可见这突如其来的丧父之痛对雷利的伤害有多大！3、爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。感受到爸爸作为一名维和战士，对和平是多么的渴望！4、他的死是光荣的，他是为和平倒下的，他倒在了世界和平的圣坛上。感受到爸爸是个很优秀的维和战士。他热爱和平，宁可为和平事业舍弃一切，勇敢的用自己的生命去捍卫和平。（二）问题探究1、这个中国孩子是谁？雷利，1985年生，广东人，现任国家联合会情报员。他坚强、热爱世界和平的信念感动着每一个人。他父亲雷润民，是海湾战争后联合国驻伊拉克科威特军事观察员，1991年在伊科边境牺牲。2、这个中国孩子发出了怎样的呼声？救救孩子们，要和平不要战争！3、这个中国孩子为什么发出这样的呼声？他的爸爸为和平而倒下，他们全家人都沉浸在失去亲人的巨大悲痛中。4、我的爸爸是一个怎样的人？勇敢无畏：他是一名军事观察员，在执行维护和平的行动中壮烈牺牲了。 知识渊博、才华横溢：我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士。课后作业：一、看拼音写词语。zhu yujin knki xun shu wnzu （） （） （）（ ）（） m mn jn j yx shn chn zhn （ ） （ ）（） （）（ ）二、在括号里填上合适的词语。执行（ ） （ ）的目光 （ ）的鲜花给予（ ） （ ）的生命 （ ）的贡献制止（ ） （ ）的战士 （ ）的家园三、选词填空。维护 爱护 保护1、雷利的爸爸倒在了（ ）世界和平的圣坛上。2、当你的权利受到侵犯时，你要用法律武器（ ）自己。3、我们要学会关心父母，（ ）家人。 呼声 呼唤 呼吁4、爸爸的嘴张着，仿佛在（ ）着什么。5、这就是一个中国孩子的（ ）。6、他（ ）的是“和平！和平！和平！”7、我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会（ ）：“救救孩子们，要和平不要战争！”四、填上恰当的关联词语。1、我们（ ）没有见过面，我和妈妈（ ）接到过您的问候。2、我要向爸爸献上一束最美的鲜花，（ ）他是保卫世界和平的光荣战士。3、爸爸（ ）是维护中国和平的战士，（ ）是维护世界和平的战士。4、（ ）战争给人们带来了无穷的灾难，（ ）全世界人民都反对战争。课后作业参考答案：一、看拼音写词语（卓 越 ） （ 健 康 ） （ 凯 旋） （ 手 腕）（ 罪 恶 ）（ 弥 漫 ） （ 经 济） （ 阿 姨 ） （ 牺 牲 ） （ 长 征 ）二、执行（任务） （亲切）的目光 （美丽）的鲜花给予（奖励） （宝贵）的生命 （无私）的贡献制止（行为） （英勇）的战士 （可爱）的家园三、选词填空。1、雷利的爸爸倒在了（维护 ）世界和平的圣坛上。2、当你的权利受到侵犯时，你要用法律武器（ 保护 ）自己。3、我们要学会关心父母，（爱护 ）家人。4、爸爸的嘴张着，仿佛在（呼唤 ）着什么。5、这就是一个中国孩子的（呼声）。6、他（呼唤）的是“和平！和平！和平！”7、我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会（呼吁）：“救救孩子们，要和平不要战争！”四、填上恰当的关联词语。1、我们（虽然）没有见过面，我和妈妈（ 却 ）接到过您的问候。2、我要向爸爸献上一束最美