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安徽省蚌埠市xx届九年级化学上学期期末教学质量监测试题 安徽省蚌埠市九年级化学上学期期末教学质量监测试题新人教版最终流入55mL水330mL集气瓶暖宝宝发热剂注水充分振荡紫色石蕊试液CO2纯净物碳原子氢原子单中心铁催化剂24 Cr铬52.00白瓷板实验实验实验实验一、选择题(本大题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个答案符合题意,请将选出的答案序号填在答题卡上)A实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭B实验白瓷板表面无明显变化C实验外焰部分的火柴杆最先炭化D实验烧杯内壁有水雾生成19.只用一种试剂或一种方法,就能区分氧气、二氧化碳和空气的是A水B稀硫酸C紫色石蕊试剂D燃着的木条20.根据维生素C能够使淀粉碘溶液褪色的原理,应用如图实验比较两种果汁中维生素C含量的多少。实验过程中不需要控制的条件是A胶头滴管滴出的果汁的滴数B两个胶头滴管的规格C烧杯中淀粉碘溶液的浓度D烧杯中溶液的体积苹果汁橙汁淀粉碘溶液ABabcCD玻璃棒abc二、简答题(本大题包括5小题,共52分,其中化学方程式每个2分,其余每空1分)21.(7分)其他学科老师经常提到与化学相关问题,请按要求填写下列空白。(1)语文老师说,李白曾经“金樽清酒斗十千”,金的元素符号 是_。(2)数学老师说,金刚石是正八面体形状的固体,金刚石中碳元 素化合价为_。(3)英语老师说,不要把No误写成NO,NO表示一种气体(填 名称)_。(4)历史老师说,林则徐虎门销烟使用了生石灰与水反应,生石 灰的化学式_。(5)政治老师说,买无磷洗衣粉是绿色消费,其中的“磷”指的 是_(填“元素”“原子”或“分子”)。(6)物理老师说,人工降雨中干冰升华吸热,干冰是固态的 _。(7)生物老师说,离子状态的钙容易被人体吸收,钙离子的符号 是_。22.(14分)如图所示的装置适当组合可用于氧气、二氧化碳、氢气等气体的制取。(1)仪器的名称是_。(2)若A装置内的药品是大理石和 稀盐酸,则反应的化学方程式 为_。(3)若用A装置制取氧气,则反应 的化学方程式为_ _, 反应类型为_。若将B装置装满水, 用于收集A装置生成的氧气,则a接_ (填“b”或“c”)。(4)为了简化装置,某同学用大小不同的两只试管 设计了C、D装置,药品放在口向上的试管中, 管口向下的试管用于收集少量氢气,你认为C、D装置中哪 一种装置更好_(填字母代号),原因是_ _。23.(5分)液化石油气(以下简称液化气)是当今我市居民家中做饭常用的燃气之一,其主要成分是丙烷、丁烷等。(1)甲烷的化学式是_,乙烷的化学式是C2H6,丙烷化学 式是C3H8,据此可推测出“丁烷”的化学式为_。(2)为了防止液化气泄漏造成危险,如图,可以安装漏气报警器。 安装报警器的位置应该是在燃气灶的_(选“上面” 或“下面”填空)。(3)液化气或天然气公司常在燃气中添加少量难闻的气体,这 是为了_。(4)燃气泄漏时,为避免爆炸事故,应采取的措施或注意事项 是(填一种即可): _24.(14分)做完加热高锰酸钾制氧气实验,在清洗仪器时,同学们发现试管内壁有用水洗刷不掉的黑色固体。写出高锰酸钾加热制氧气的化学方程式:_。(1)问题一:黑色固体是什么? 交流讨论同学们认为用水洗刷不掉的黑色固体是二氧化 锰,不可能是高锰酸钾或锰酸钾的依据是: _(2)问题二:用什么洗掉MnO2? 动手实验上述反应无法洗掉二氧化锰,同学们请教了老 师,向未洗净的试管中加入草酸(H2C2O4)溶液,黑色固体 消失,同时产生许多气泡。(3)问题三:生成了什么气体? 交流讨论产生的气体可能为CO2、CO、_和 _等,依据是:_ _。 实验验证将产生的气体通入澄清的石灰水中,出现了_ _的 实验现象,说明该气体是CO2,检验CO2气体的化学方程式: _。25.(12分)木炭、氢气等物质可以还原氧化铜,白磷能否还原氧化铜呢?某兴趣进行了如下图的探究,请你参与。(1)猜想白磷也能还原氧化铜,猜想依据:从纯净物的分类角 度看,白磷、氢气和碳都属于_,因此它们应 该具有相似的化学性质。(2)实验步骤1如图a,取一块铜片,用砂纸打磨后,放在酒 精灯火焰上加热,制得氧化铜。铜片表面由_色变成黑 色,表明氧化铜制取成功。写出铜在空气中加热后生成氧化 铜的化学方程式_。 实验步骤2将绿豆粒大小的白磷从水中取出,用滤纸吸去 表面的水份。放在步骤1中铜片变黑的一面上。白磷保存在 水中的目的是_。 实验步骤3取一支玻璃棒在酒精灯上加热(如图b)。再去 触碰铜片上的白磷,白磷燃烧(如图c),用烧杯将其罩住直 至其冷却到常温。从燃烧的条件看,玻璃棒的作用是_ _。 实验步骤4取下烧杯可以观察到铜片表面由黑色变成_ 色,表明实验成功。三、计算题(本大题包含1小题,共8分)26.养金鱼的鱼缸中每升水的溶氧量低于0.003g时,鱼就会死亡。过氧化钙(CaO2)是一种增氧剂,其反应原理是2CaO22H2O =
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