淮阴中学2019届考前热身练语文试题.doc

2020届高三试卷（一）一、语言文字运用（12分）1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）（3分）“无声的联系”并非冷漠无情，当他人身陷困境，能够 ，敢于挡风遮雨。明代诗人郑少谷与王子衡相距千里、素未谋面，却彼此 、互相赠答。郑少谷去世时，王子衡哀伤至极，为朋友千里奔丧。人与人的交往，都是平日看似平常，有事时却显非常，患难与共、 ，既给人力量，又让人温暖。A. 锦上添花 羡慕 肝胆相照 B. 雪中送炭 倾慕 肝胆相照C. 锦上添花 羡慕 披肝沥胆 D. 雪中送炭 倾慕 披肝沥胆2. 下列楹联与所咏的场所对应正确的一项是（ ）（3分）越水吴山四贤崇此地 春风化雨千古见斯文把古往今来重新说起 将悲欢离合从头再叙东壁藏珍遗书秘笈 西清古鉴列说绘图尊重人才九州增志士 开发智力四化展宏图A. 戏院 书院 科技馆 博物馆B. 戏院 科技馆 书院 博物馆C. 书院 戏院 博物馆 科技馆D. 书院 博物馆 戏院 科技馆3. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）在路边一眼望出去，深深感到那些枫香树风情一点也不比香榭里舍大道的典雅逊色， ， ， 。 ， ， 。可惜有很多匆忙的都市人从来没有看过这种美。虽然空气是脏了一点，交通是乱了一点尤其是黄昏时分，阳光的金粉一束束地洒在满地的小草上但枫香树多么可贵、青翠还可以看到酢酱草新开的紫色小花这就是印象派中最美丽的光影了有时目光随阳光移动A. B. C. D.4. 下列选项中，分析不恰当的一项是（3分）A该社区男性居民比女性居民更喜欢借阅实用的图书。B该社区的居民对图书馆的科学普及类图书不太感兴趣。C该社区的居民喜欢借阅富有悠闲生活意味的图书。D该社区女性居民图书借阅量超过了男性居民借阅量。二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成58题。与子书（清）洪亮吉余以年迫迟暮，不复能佣力于外，又念汝曹渐以成长；回忆毕生之事，冀弛日暮之肩。郭外有薄田二顷，城东老屋三十间，使四子一嗣孙分守之。汝曹能勤苦自持，当衣食粗足耳。又余本中材，不敢以大贤上哲祈汝。惟早承先训，门有素风。易衣而出，并日而食，叠遭家难，粗识世情。“忍饿读书”，先大夫之遗语也：“禄不歆非义，福不歆非分，处则孝于家，出则忠于国”，太宜人晨夕之面命也。慎之哉！惟俭可以立身，惟怨可以持己。俭则无求于人，恕则无忤于物，况以单门而处侈俗，凉德而承世业乎？无昵宴朋，无染薄俗，无是古而非今，无陟前而忘后，无爱尺璧而不爱修名，莫畏雷霆而不畏清议，穷达本之于命，丰啬任其所遭，如是而已。饴孙年过三十，处世尚不克平心，是汝之短也。惟编校故书，尚知条理，他日或当传吾记诵之学耳。今符孙弱冠已过，涉笔便伪，难成一技;学之不修，亦已焉哉！其余幼子弱孙，则尚争梨栗，无辨粟麦。他日兄率其弟，父课其子，庶几寒宗，无坠先绪。夫功名之士，以身徇时；勤学之士，以身徇古；各有所好，强之不能，在立志何如耳。形质不能与天地争久，姓名则克与嵩华竞高。植足急流，学金石之止；鉴影巨壑，师江海之宽。汝曹慎之哉！又况承恩返里，已属更生。忧患备尝，庶谋行乐。每当朝晖入座，夕月洒窗，春树欲花，秋林未落，何尝不携阮孚之屐，泛渔父之舟，挈伴以出，行歌以归？但使过言子之庐，诵声不辍。斯愿足矣！今春草已绿，鬓丝不玄。素心之友，藉鬼燐而见招；同气之亲，出柏根而相望。鬼者归也，归其真宅，庶有时矣。自念生虽无似，然不见屏于里闾，不见讥于长者。踪迹遍于九州，姓氏镌于五岳。官不达而齿胃以为之师，禄不加而问字丰其所贽。诗文至五千首，撰述至三十种。门生义故，百人著录，弟子三百。穷老尽气，韬精敛魂，终此天年，从亲地下。以此贻汝，不以多乎？（选自洪北江诗文集，有删改）【注】言子之庐：言子，即孔子学生言偃（字子游）。5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A.冀弛日暮之肩 弛：减轻B.无爱尺璧而不爱修名 修：美好C.鉴影巨壑，师江海之宽 鉴：镜子D.然不见屏于里闾 屏：摒弃6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.作者评价自己为中等学识之人，不敢期盼孩子成为圣哲贤人，希望儿子能以先人的教诲为戒。B.作者告诫儿子与酒肉朋友亲密交往，不要沾染坏风气，不要厚古薄今，不要惧怕众人评论。C.作者认为人各有所好，不能勉强，关键在于如何立志罢了。意在告诫儿子要有志向。D.作者认为自己一生官运虽不腾达而公卿子弟拜己为师，俸禄虽不高而传授学问得来的礼物还算丰厚。7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）余以年迫迟暮，不复能佣力于外，又念汝曹渐以成长。（5分）（2）他日兄率其弟，父课其子，庶几寒宗，无坠先绪。（5分）8.从文中第二段看，“先训”包含哪些内容？请简要概括。（4分）三、古代诗歌鉴赏（11分）阅读下面的宋诗，完成910题对酒 陈与义 新诗满眼不能裁，鸟度云移落酒杯。官里簿书无日了，楼头风雨见秋来。是非衮衮书生老，岁月匆匆燕子回。笑抚江南竹根枕，一樽呼起鼻中雷。【注】宣和六年，诗人时任符宝郎，后因事罢职而出监陈留酒税。裁：写诗9.请分析首联的作用。(5分)10.请简要概括全诗的思想感情。(6分)四、名句名篇默写（8分）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）背负青天而莫之夭阏者， 。（庄子逍遥游）（2） ，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子生于忧患，死于安乐）（3）扪参历井仰胁息， 。（李白蜀道难）（4）巫医乐师百工之人，君子不齿， ，其可怪也欤！（韩愈师说）（5） ，不知东方之既白。（苏轼赤壁赋）（6）从今若许闲乘月， 。（陆游游山西村）（7）子曰：“ 。小不忍，则乱大谋。”（论语卫灵公第十五）（8） ，实干兴邦。（顾炎武日知录）五、现代文阅读（一）（15分）阅读下面的文字，完成1214题。祖母的心叶圣陶杜明辉夫妇医室的门前，忽然停着一乘蓝呢的小轿，白铜蝴蝶的轿饰，一齐的乌丝的流苏，后面插着绚红的名片，印着引人注目的三个大字“戈白萍”。这戈白萍是著名的儒医。生病的是杜明辉的七岁的孩子定儿。戈白萍来到之前，明辉夫妇俩已经诊察过，知道是剧烈的热病。照治疗的方法，应当一面服药，一面用冰囊贴着身体，却退热势。这“冰囊”两字便惊动了明辉的母亲，她立刻阻止道，“胡说！你们要他的命么！”明辉说，“这是妥善的方法，我们学医的时候，就试验过好多次，现在给人家治病，也时常用这个方法，都很稳当。”老太太固执地拒绝道，“我总不相信你们的方法！你们给人家治病，我只为你们担心，怕你们伤害了人家。从来没有听见过，孩子这样发热，好用冰囊治的！他是我的孙儿，惟一的孙儿呢！因为你们说出这种奇怪的方法来，无论如何，我不要你们治。我自会请医生给他治。任你们去胡闹，倘若有点儿错失，不是要我的老命么？”戈白萍每天傍晚来诊脉开方。经过了八昼夜，定儿终于退热了。最欢慰的自然是老太太，既喜自己看护得周到，又喜请戈白萍来诊治，眼光究竟不错，更喜当初拒绝了儿子媳妇的意见。明辉夫妇当然也非常欢慰，眼看一件宝贝掉在水里，自己不能动手去捞，幸而宝贝未被冲去，现在又捧在手中了。至于医术被轻视的愤愤，随即完全消释；这原是干本以外的枝叶，自不足数。以后的事情便是给定儿充分的调养。老太太凭昏花的眼光，亲自洗剔燕窝，煮给他吃。又每天给他吃两枚鸽蛋。滋补品很多地吃下去，定儿只是没有旺健的气色。老太太绝不灰心，承认这是滋补未足之故，更忙着洗剔燕窝，烹煮鸽蛋，称量丸药等事。初秋的早晨，屋内充满着一种凉爽之气。正中一张桌子，定儿和他的姨表弟静儿在那里读书。两个孩子相差一岁，都读国文教科书第三册。老太太这么说：“现在学堂里，抬轿子的，做小买卖的，什么人家的小孩都有。香花掉在茅厕里，得不到什么好处，只有染了一身污臭的气味。所以我的定儿决不让他进学堂。”去年春间，就请了一位先生来家教读。静儿家顺便把静儿送来附读。国文教科书不比儿歌，没有流转和谐的声调，两个孩子因为不容易唱，不免常常住口，指着书上的图画，折着书页的下角，或者注视着屋内的不论什么东西，忘了正在做功课。老太太用手指轻轻点桌面，警告他们；更以严正的劝诱态度说道，“你们再读二十遍，就可以去玩，待先生来了。乖的宝宝，只读二十遍。”催了好几回，定儿还读不到十遍，这使老太太有点发恼了。她沉重地说，“你又不是耕田的顽牛，为什么也要加一鞭才肯走一步！”正在这当儿，静儿的手指告诉他二十遍书读完了。“他读完了！”老太太不复可耐，举手在定儿执着书角的小手上打了一下，同时爱惜的心主宰着她颤抖的手，使这一下似乎声势厉害，实在并不沉重。“你比他大，反而这么不爱读书，一句一催，仿佛你读了我有好处似的！好的东西给你吃，好的玩意儿给你玩，我何等喜欢你！惟有读书，不容你放松。这也是喜欢你啊！现在你不肯认真读，你长大时自会懊悔，自会明白我是真个喜欢你。但是到了那时候，你懊悔，你明白，已经来不及了！照他们的意思，不要这么迫着你，你将来还成个什么样人！”她气极了，面孔转或苍白色，头颅微微摇动。对于祖母的愤愤的话语，他没有听见，即使听见也不能理会。经过一阵劝诱，定儿才一个字一个字不连续地读出来，中间夹着逆了气的抽咽。明辉夫人用指头指着他所读的每一个字，完了一遍，再指到课文的开端，这才使他不致有间歇。老太太默不作声，面容很严肃，听着孙儿断续的读书声，似乎得到了足以抵偿刚才的感愤的安慰。这一天午饭过后，明辉夫妇坐在休息室里。定儿掀起帘子冲进来了。他追赶一头刚长成的白猫，猫奔进室内，他就追进来。明辉夫人拉定儿到膝前，抚摩他的头发，温和地说，“不要追它吧。我对你说，对你说一句话，以后早上必须依祖母的话认真读书。你听了我的话，我将更喜欢你。”定儿兴奋的容色顿时收敛了，低头弄自己的手指。一会儿娇语道，“我要猫出来。”这分明要转移母亲的论点。这时候那猫轻轻地从藤榻下走出来，一溜烟奔往室外。定儿瞥见了，便挣脱了母亲的搂抱追了出去。明辉夫人对明辉说，“我们虽然不愿意这样嘱咐他，却又希望他完全依从我们的嘱咐。今天早上，听他勉强唱着不明意义的辞句，声音竟像寒虫，真觉可怜得很。我总是这么梦想：有一天他得到解放，送进学校里去，我心里才舒服呢。”定儿又奔了进来，手执一朵荷花，脸上十分高兴；他嚷道，“吴妈给我这朵荷花。你看，中心有小小的莲蓬，有许多须。告诉我，它为什么有这许多须？”明辉夫人见他还没进书房去，催促道，“你乖的，赶紧进书房去习字。荷花给吴妈藏着，待放了学再玩。”她非心愿地说这两句话，不免显出做作的神态。定儿一腔高兴被打消了，转身，倒提着荷花，慢慢地掀起帘子出去。这时候，明辉望着他小小的寂寞的背形，凄然想道，“你若能早晚和猫儿荷花做伴，便是你的幸福了！”（有删改）12.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项（ ）（3分）A.老太太是旧礼教的化身，她爱孩子，却不能理解孩子。她用爱心紧紧捆缚住了她的孩子们，使他们失去了自由。B.小说通过明辉夫妇和老太太的冲突，写了亲子之爱与礼教的冲突，冲突的结果是这一对新人物妥协了。C.第段画线句，运用心理描写，写明辉夫妇面对自己的母亲，无力反抗，只要孩子病好了，自己的医术被轻视也不在乎。D.作者写作时观察细致，叙事客观，语言平实朴素、凝练精当，从中可以看出叶圣陶浪漫主义创作的艺术个性。13.简要概括定儿的形象特征。（6分）14.探究结尾画线句的意蕴。（6分）六、现代文阅读（二）（12分）阅读下面的文字，完成1517题。科技支撑下的戏剧艺术发展宋宝珍在信息时代，科技与艺术相互依存、彼此促进的关系已经越来越明显。传统戏剧更强调剧本的重要性，戏剧文本对故事的叙述和对人物形象的诠释，往往在一部戏剧的成败中发挥着更关键的作用，而现在，舞台实践的不断探索与拓展越来越引起人们的重视。科技对戏剧艺术的影响最直接也最明显的自然是舞台呈现。剧场科技、智能舞台、多媒体、声学、光学、电学技术的广泛运用，显然极大地丰富了当代舞台的表现手段和艺术面貌，并且为人们带未全新的审美体验。比如，借助带有科技含量的巨大“马型”，战马达成了一种人与马的戏剧张力和感人情境；借助英国剧场超宽、超长的舞台台面，安东尼与克里奥佩特拉里的希腊宫殿、罗马议院、海战、坟墓才得以真切再现。除了这种整体性提升，还有部分戏剧对现代科技手段格外倚重，并有意识地追求将科技的效果发挥到极致。如前些年出现的由著名科幻小说三体改编成的同名话剧，用上了全息投影、余光投影和裸眼3D等“黑科技”，今年即将搬上舞台的三体2：黑暗森林，也在宣传中有意强调其炫酷至极的视觉效果，甚至以此作为最大卖点。可以说，这类科幻戏剧能够诞生，就是得益于现代科技手段的发展，使其能够做出符合观众预期的舞台呈现。20世纪以来，随着科技的发展，剧场艺术的探索与实践，形成了“简”与“繁”两极分化的理念。舞台呈现方式的“繁”，反而催生或者说加剧了另一股反向思潮，即强调戏剧本体的存在价值和人的表演的重要性。比如对当代剧场影响深远的导演和理论家、波兰戏刷大师格洛托夫斯基所倡导的“质朴戏剧”，英国著名戏剧和电影导演彼得布鲁克所强调的“空的空间”。当然，中国传统戏曲“一桌二椅”之简、高度象征性和程式化的表演方式，更有其独特的艺术魅力，也可归于此类。当演员只能将自己的身体当成艺术创作的材料、工具、途径和结果时，其表演重心无疑存在于生命个体；而当舞台的科技手段和表现方式出现得越来越多，演员不仅要平衡与其他演员的关系，还要适应被各种科技元素构筑起来的表演空间。借助现代扩音设备，他们可以省却练气、练声的力气，摒弃那些有可能损伤身体的危险动作，用科技手段所创造的幻觉效果，代替自身必须磨练的表演绝活但是，无论如何，戏剧是关乎人的情感、人的存在、人的价值、人的处境、人的命运的艺术，因此其形象的人性内涵不容改变，哪怕是用机器人、皮影、木偶来充当戏剧主人公，但是这些形象还是需要具备人的本质属性和精神内涵，否则戏剧就成了无源之水、无根之木。（选自人民日报2019年4月18日，有删改）15.下列关于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.科技与艺术彼此促进由来已久，在信息时代，人们越来越重视舞台实践的探索与发展，戏剧文本却没有人关注。B.科技对戏剧影响最直接的是舞台呈现，同时，人们还有意识地追求将科技发展到极致。C.在传统戏剧中，演员的表演重心更多地存在于生命个体，他们将自己的身体当成艺术创作的材料、工具、途径和经果。D.形象所具备的人的本质属性和精神内涵是戏剧内涵是戏剧艺术存在的根本，我们不能因追求科技而忽视它。16.下列对文章论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.战马安东尼与克里奥佩特拉的例子是为了证明科技的广泛运用，极大地丰富了当代舞台的表现手段和艺术面貌，并为人们带来全新的审美体验。B.文章中将三体和三体2：黑暗森林对比，目的是凸显出戏剧艺术都从未停止过向更高科技的迈进。C.“质朴戏剧”“空的空间”“一桌二椅”说明科技发展对戏剧艺术的影响有待商榷。D.这篇文章含有思辨色彩，作者看到科技发展对戏剧的重大影响，同时强调戏剧艺术对“人”的关注。17.联系全文，简要分析科技对戏剧艺术发展的影响表现在哪些方面？（6分）七、现代文阅读（三）（12分）阅读下面的文字，完成1820小题。千年一脉书院文化传千年系列报道岳麓书院的历史已逾千年。千百年来，岳麓书院人才辈出，正如院门旁悬挂的对联所描述的那样惟楚有材，于斯为盛。岳麓书院院长肖永明介绍：“惟楚有才可以说是岳麓书院的一个真实写照。自成立始，岳麓书院始终立足于学术前沿，一直是三湘学子乃至天下学人向往的儒家文化圣殿。”宋代，岳麓山被誉为“道林三千众，书院一千徒”；南宋时期，胡宏、张栻等著名理学家曾经在此讲学、授徒，以岳麓书院为中心，形成湖湘学派。著名学者朱熹不远千里来访，在长达两个月时间内与张栻讨论“太极”“中和”问题，留下了“朱张会讲”的佳话，开书院发展史上不同学派会讲的先河。明中期，王阳明来到岳麓书院拜谒朱张祠，讲学传道。明末，思想家王夫之曾在这里求学。清代，魏源、曾国藩、左宗棠、杨昌济等都从岳麓书院走出，留下“中兴将相，十九湖湘”的美誉同样在湖南，衡阳的石鼓书院更早萌芽。1200多年前，唐代士人李宽在石鼓山结庐读书，刺史吕温曾访之，题名为“寻真观”，成为石鼓书院的雏形。宋至道三年，邑人李士真将其拓展为衡州学者讲学之所。湖湘学子和文化精英在这里汇集一堂。随后，宋太宗、宋仁宗先后赐额，石鼓书院如日中天。南宋淳熙十四年，朱熹作石鼓书院记，倡导以义理之学授徒和书院教学要重践履、穷理而笃行等理念，成为中国古代书院共同遵循的办学宗旨和教学原则。朝廷赐额、朱子作记两件大事，使石鼓书院名扬天下。就在湖南书院星辉灿烂的同时，数百公里外的江西九江，被誉为“海内第一书院”的白鹿洞书院，正在庐山五老峰南麓茁壮生长。唐代诗人李渤来此隐居读书，因李渤养有白鹿，居所便被称为“白鹿洞”。南唐升元年间，朝廷首建书院“白鹿国学”，这以后，历代多个皇帝对白鹿洞书院均有御赐御批。南宋淳熙年间，朱熹任南康知军，到任伊始，他首先修复的就是已衰败的书院，并自任洞主，制订教规，邀请当时名家来此教学授徒，开“讲会”之先河。白鹿洞有了朱熹主持，四面八方的名流、学子聚集于此，老师诲人不倦，学生孜孜以求。朱熹甚至请来与他观点相左的陆九渊讲会，让不同的观点在书院讲会中碰撞。同时期，位于河南登封的嵩阳书院，也因群贤毕至而熠熠生辉。从五代后唐清泰元年开始，嵩阳书院已经成为开展包括藏书、读书、教书、讲书、著书、刻书等文化活动的教育场所。“北宋时期，程颢、程颐、范仲淹等诸多名师硕儒讲学于此，这里成为程朱理学的策源地；吾道南矣、程门立雪等著名历史典故即源出于此；司马光不仅在嵩阳书院讲学，其史学巨著资治通鉴的第921卷还在这里编纂而成，留下千古佳话；范仲淹、欧阳修、梅尧臣、杨愈、谢降等人嵩山登高履胜，莅临嵩阳书院举行文学雅集，每人唱和嵩山诗十二章，今传于世，为嵩阳书院增色不少。”宫嵩涛说。岳麓书院、石鼓书院、白虚洞书院、嵩阳书院，这些中国书院的代表者，虽天各一方，却沿着相似的轨迹演进着。它们和中华大地上存在过的其余8000多所书院一起，继往圣、开来学，成为中华文化的保护者、传承者，成为卓越人才的培养者、造就者，成为社会主流价值传播的重要载体与渠道。（光明日报记者张春雷）18.中国古代书院，留下了许多学坛故事，下列解说不正确的一项（ ）（3分）A.岳麓书院曾留下“朱张会讲”的佳话，指的是著名学者朱熹在长达两个月时间内与张栻讨论“太极”“中和”问题的事情。B.石鼓书院的朝廷赐额的大事，指的是宋至道三年，邑人李士真将其拓展为衡州学者讲学之所。湖湘学子和文化精英在这里汇集一堂。随后，宋太宗、宋仁宗先后赐额的事。C.白鹿洞书院原是唐代诗人李渤的隐居之所，因李渤养有白鹿，居所便被称为“白鹿洞”。李渤笃学重道，创办了白鹿洞书院。D.北宋时期，嵩阳书院成为程朱理学的策源地，也是吾道南矣、程门立雪等著名历史典故的发生地，还是众多文学大儒履胜之地。19.下列对文本相关内容的解读，不正确的一项是（ ）（3分）A.岳麓书院院门旁悬挂有对联“惟楚有材，于斯为盛”，这副对联集中概括了岳麓书院立足于学术前沿和人才辈出的千年历史。B.南宋淳熙十四年，朱熹作石鼓书院记，倡导以义理之学授徒和书院教学要重践履、穷理而笃行等理念，要求中国古代书院共同遵循。C.朱熹担任白鹿洞书院洞主，邀请名家讲学，甚至请来与他观点相左的陆九渊讲会，极大地增强了书院的学术氛围。D.司马光不仅在嵩阳书院讲学，还在这里编纂而成他的史学巨著资治通鉴的第921卷，说明嵩阳书院当时的学术环境很好。20.节讲道“岳麓书院、石鼓书院、白鹿洞书院、嵩阳书院，这些中国书院的代表者，虽天各一方，却沿着相似的轨迹演进着”，结合全文，简要说明这些书院的发展轨迹。（6分）八、作文（70分）21.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。沟通，可以消除误会，达成共识；沟通，也可以交流思想，扩大视野。世界上最不缺的是沟通，世界上最缺少的也是沟通。语文答案(一卷)1、B锦上添花：在美丽的锦织物上再添加鲜花。比喻好上加好。美上添美。雪中送炭：意为在下雪天给人送炭取暖，借以比喻在别人急需要的时候能及时给予物质上或精神上的帮助。倾慕，汉语词汇。 倾慕：仰慕；倾心爱慕。羡慕：形容因喜爱他人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也能达到。披肝沥胆：披：披露；沥：往下滴。比喻真心相见，倾吐心里话。也形容非常忠诚。肝胆相照：肝胆：比喻真心诚意。比喻以真心相见。区别：肝胆相照中的“相”字，偏重在相互之间；“披肝沥胆”偏重指个人对集体、对人民、对国家的忠诚。2、C 3、B 4、A二、文言文阅读5、C，此处“鉴”为动词，译为“照”。6、B，原文为不要与酒肉朋友亲密交往。7、（1）（5分）因为我年近晚年，不能再（继续）在外卖力谋生，又想到你们逐渐地长大。（评分建议：“迫”，“复”、“佣力”、“汝曹”各1分，状语后置1分。)（2）（5分）日后兄长带领弟弟，父亲督促（教授）儿子，或许贫寒的家族，也不会败坏(毁坏)祖先的功业。(评分建议：“率”、“课”、“庶几”“坠”、“先绪”各1分。)8、清廉俭朴； 刻苦勤奋； 福运(俸禄财物)合乎道文； 孝顺父母； 忠于国家、忠于君主。(评分建议：1点1分，任答4点即可。)三、古代诗歌鉴赏（11分）9.点题；与尾联中的“一樽”照应；描写了眼前景物变化映照在酒杯中的景象；抒发诗人新诗难成的苦闷；奠定了全诗的感情基调(或：引发下文对仕途和时光的感慨)。(一点1分，共5分)10.面对美景、新诗难成的苦闷；对仕宦生活的厌弃；年华逝去、功业无成的伤感；借酒浇愁的自我排遣、故作旷达。(每点2分，答对三点6分)四、名句名篇默写（8分）1.而后乃今将图南 2.入则无法家拂士 3.以手抚膺坐长叹 4.今其智乃反不能及5.相与枕藉乎舟中 6.拄杖无时夜叩门 7.巧言乱德 8.空谈误国五、现代文阅读(一)（15分）12、答案：D13、（6分）话泼好动； 不能静心用功，也不能反抗祖母；对事物有强烈的好奇心； 爱自然，爱动物，爱自由。(评分建议：每点2分。任答三点即可。)14、（6分）定儿无人理解的寂寞可悲； 明辉对儿子天性受束缚的心疼； 明辉希望儿子有幸福自由的生活； 明辉对旧礼教无力反抗的无奈、悲哀； 旧教育对儿童活泼天性的压抑。(评分建议：每点2分。任答三点即可。)六、现代文阅读(二)（12分）15、A。解析：戏剧文本不是没有人关注的，因为文章第节中：舞台呈现方式的“繁”。反而催生或者说加剧了另一股反向思潮，即强调戏剧本体的存在价值和人的表演的重要性。说明在有的专家一直保持着“关注人”的戏剧理念。16、B。文章中没有将中将三体和三体2：黑暗森林进行对比，举两个例子是一起证明戏剧艺术都从未停止过向更高科技的迈进。17、舞台呈现：极大地丰富了当代舞台的表现手段和艺术面貌，并且为人们带来全新的审美体验。(2分) 戏剧理念：随着科技的发展，剧场艺术的探索与实践，形成了“简”与“繁”两极分化的理念。(2分) 演员表演：不仅要平衡与其他演员的关系，还要适应被各种科技元素构筑起来的表演空间。(2分)18、C。白鹿洞是李渤居所，书院为朝廷创办。19、B。原文为“南宋淳熙十四年，朱熹作石鼓书院记，倡导以文理之学授徒和书院教学要重践履、穷理而笃行等理念，成为中国古代书院共同遵循的办学宗旨和教学原则。”选项曲解文意，曲解朱熹。20、萌芽(孕育)时期：文人学士读书问道，书院雏形出现。 成熟时期：成为教学内容、教学功能相对稳定的教育场所。 鼎盛时期：书院的各种功能得以完善和细化，在稳定性，延续性、规范化方面都得到提升。语文（附加题）一、阅读材料，完成2224题。（10分）魏诗，门户也；汉诗，堂奥也。入户升堂，固其机也。而晋氏之风，本之魏焉。然而判迹于魏者，何也？故知门户非定程也。陆生之论文曰：“诗缘情而绮靡。”则陆生之所知，固魏诗之渣秽耳。夫欲拯质必务削文欲返本必资去末是固曰然然非通论也。玉韫于石，岂曰无文，渊珠露采，亦匪无质。由质开文，古诗所以擅巧。由文求质，晋格所以为衰。若乃文质杂兴，本末并用，此魏之失也。故绳汉之式，其流也犹至于魏；宗晋之体，其敝也不可以悉矣。 选自徐祯卿谈艺录，有删节22.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限5处）（5分）夫欲拯质必务削文欲返本必资去末是固曰然然非通论也。23.文中所说陆生之论文即晋朝 （人名）所写的论著 （2分）24.关于诗歌的文与质，请简要概括徐祯卿的观点。（3分）二、名著阅读题（15分）25.下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5分）A.茶馆中的常四爷初次出场时，雄赳赳地提着鸟笼；第二次出场时，拎着两只鸡，祝贺茶馆重新开张：第三次，提着小筐，特地买来纸钱祭奠自己。B.欧也妮葛朗台中，欧也妮初次见到堂兄弟查理，认为他是从天上而降的神人，这使她第一次梦见绫罗绸缎，第一次希望自己显得漂亮。C.头发的故事是通过N先生与“我”的对话，从纪念双十节联想到辛亥革命的成果剪去了辫子，从而理性地总结了辫子在中国的历史及其在人们精神上造成的弊病，给人以深刻的启迪和回味。D.“脆弱啊，你的名字就叫女人！”出自哈姆雷特之口，是其被鬼魂告知谋杀真相之前的一段内心独自，表达了哈姆雷特对母亲强烈的愤怒和怨恨。E.三国志吴书陆逊传载：“舟船器械、水步军资，一时略尽。尸骸颗流，塞江而下。”这是三国演义中的夷陵之战。26.简答题（10分）（1）边城中翠翠祖父死后，船总顺顺想把翠翠接回家中作为二老的媳妇，杨马兵把顺顺的意思向翠翠说过后，为她提出了什么“主张”？这些“主张”表明了他什么目的？（5分）（2）红楼梦中袭人与贾宝玉关系密切，受到贾府主子喜爱，为什么却只是列名于金陵十二钗又副册？（5分）三、材料概括分析题（15分）阅读下面的材料，完成2729题。“碰瓷”是怎么成为国际词条的9月1日晚，中国游客曾某等3人与瑞典警察发生冲突，成了舆论热议的事件。随后一个瑞典人拍的现场视频在瑞典地方电视台SVT2播出,视频中大妈舞着红丝巾扑地大喊救命的动作格外引人注目。不少外国人极其不解：“为什么中国人在要求得不到满足时经常坐地撒泼？这怎么可能竟是一种被社会认可的行为？”他们给这种行为取了一个文绉绉的名词Peng Ci(碰瓷)。”“碰瓷”本为清末古玩市场的一种讹诈手段。不法摊主别有用心地把易碎裂的瓷器往路中央摆放，专等路人不小心碰坏，借机讹诈。也有人说此骗术来自老北京没落的八旗子弟，他们平日手捧“名贵”瓷器行走于闹市街巷，瞅准机会故意让马车“碰”他一下，瓷器随即落地摔碎，便缠住车主要求按名贵瓷器的价格赔偿。20世纪末，随着汽车越来越大众化,碰瓷之术也与时俱进,碰瓷者故意与汽车相撞制造交通事故的假象来讹诈钱财，“碰瓷”之“瓷”已大大抽象化了，被损坏的物什，由瓷器、玉器、古钱币扩展至古董表、字画、手机，甚至身体发肤。2012年“碰瓷”一词被收入第6版现代汉语词典。最近10多