某双轴惯性式振动脱水机的设计含11张CAD图
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某双轴
惯性
振动
脱水机
设计
11
CAD
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某双轴惯性式振动脱水机的设计含11张CAD图,某双轴,惯性,振动,脱水机,设计,11,CAD
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任务书论文(设计)题目：某型双轴惯性式振动脱水机的设计工作日期：2018年01月11日 2018年05月24日1.选题依据:本题目来自工程实际，为结构设计类题目。振动脱水机结构简单，振型稳定，能耗、噪声低，筛分率高，具有良好的经济性和实用性。对其研究并就其双轴惯性结构进行合理设计可以培养学生运用专业知识进行设计的能力。符合专业培养要求。先是具有一定的理论及现实意义。2.论文要求(设计参数):箱体长：2000mm，宽：600mm，高：300mm 电机转数：910r/min，功率：0.75N/kw振幅：3mm生产率：7.5t/h 工作频率：15Hz 振动倾角：45箱体安装倾角：33.个人工作重点:1 根据振动筛脱水原理进行结构设计； 2 激振器的计算选型，校核；3 脱水机及部分零部件的强度、寿命校核； 4 三维实体设计4.时间安排及应完成的工作:第1周：接受任务，查询资料第2周：初步方案构想第3周：确认设计参数第4周：撰写开题报告，方案整体设计第5周：完成双轴惯性式振动脱水机的总体结构设计 第6周：完成双轴惯性式振动脱水机的筛体设计第7周：完成激振器、筛网等结构设计第8周：完成各参数的计算第9周：加工工艺拟定第10周：二维装配图及部分零件图第11周：部分零件图绘制第12周：三维实体建模第13周：总结并撰写论文第14周：毕业论文答辩5.应阅读的基本文献:1闻邦椿,刘树英.现代振动筛分技术及设备设计M.北京:冶金工业出版社,2013. 2孔志礼,马星国等.机械设计M.北京:科学出版社,2008. 3张义民,李鹤.机械振动学基础M.北京:高等教育出版社,2010. 4王新文,胡云龙,马超,王召召,白金峰,蒋武学,吴阳.双轴振动筛刚体平面运动的几何解析方 法J.煤炭学报,2014,39(05):971-975.5刘文君.直线型振动筛强度有限元分析J.煤炭技术,2017,36(10):230-231. 6卜文卓.双振动电机式直线多层振动筛动力学分析及应用D.江苏大学,2017. 7杜鑫,陈波.振动筛分机械发展现状与趋势J.科技信息,2010(10):109. 8赵环帅,鲍玉新,陈思元,杨秀秀.国内外高频振动筛技术与设备现状及发展趋势J.矿山机 械,2011,39(10):83-88.9杨可帧、程光蕴、李仲生主编，机械设计基础M.北京:高等教育出版社，2006 10朱龙根主编.简明机械零件设计手册(第二版)M.北京:机械工业出版社,2005. 12解京选,刘建容主编.选煤厂破碎与筛分M.徐州:中国矿业大学出版社,2004. 13谢广元等，选矿学M.徐州:中国矿业大学出版社,2001. 14洛志斌主编.金属工艺学M.北京:高等教育出版社,2000. 15严国彬编.选煤厂机械设备安装使用与检修M.北京:煤炭工业出版社,1996. 16Anonymous. Physical Chemistry; New findings from China University of Mining and Technology in the area of physical chemistry describedJ. Chemicals & Chemistry,2010,16(17):4970-4980.指导教师签字：XX教研室主任意见：同意签字：XX 2017年12月14日教学指导分委会意见：同意签字：XX 2017年12月15日 学院公章进度检查表第-2周工作进展情况了解振动脱水机的发展现状，振动脱水机的当前主要需要解决的问题，寻找合适的解决方法，确立初步的方案构想，进行双轴惯性振动脱水机的结构设计。2018年05月21日指导教师意见明确设计任务，修改开题报告，内容补充完整，调整格式。指导教师(签字)：XX 2018年05月23日第 3周工作进展情况完成激振器的结构设计，采用双轴同步电机分别带动；完成筛网的结构设计。2018年05月21日指导教师意见检查主轴设计计算，修改激振器结构，完成箱体，筛网结构设计。指导教师(签字)：XX 2018年05月23日第 8周工作进展情况对设计完的机构进行三维实体建模，将箱体，侧板，筛网，底座，电机，以及激振器中的主轴，偏心块，轴承等等各种机构建模。2018年05月21日指导教师意见完善装配草图，计算选择部分不全，零件间的装配要细化。指导教师(签字)：XX 2018年05月23日第 11周工作进展情况完成零件图的绘制，完成装配图。使用solidworks进行三维实体建模。2018年05月23日指导教师意见图纸质量检查，外文翻译修改，定稿，答辩注意事项说明。指导教师(签字)：XX 2018年05月23日过程管理评价表评价内容具体要求总分评分工作态度态度认真，刻苦努力，作风严谨32遵守纪律自觉遵守学校有关规定，主动联系指导教师,接受指导32开题报告内容详实，符合规范要求54任务完成按时、圆满完成各项工作任务42过程管理评分合计10 过程管 理评语 该生工作态度较为端正，在设计过程出现问题时，能够与老师及时沟通，对于老师提出的指导意见也能够及时反馈。能够按照研究计划的要求开展工作，对于出现的错误也能及时改正。该生在毕业设计期间，遵守学校的相关规定，能够与指导教师协商解决毕设中出现的问题。开题报告的内容基本符合规范，能够反映技术发展的脉络，对于文献也能进行一定的整理，结论比较合理。论文满足开题报告中提出的要求，基本达到预期的目标。写作符合规范，有一定的研究内容，能体现该生具备基本的专业素养。符合专业培养要求。指导教师签字:XX日期:2018-05-23指导教师评价表评价内容具体要求总分评分选题质量符合培养目标要求,有一定的研究价值和实践意义,有一定的开拓性、创新性,深度、难度适宜,工作量饱满54能力水平有较强的综合运用知识能力、科研方法运用能力、中文表达与外语能力、文献资料检索能力、计算机应用能力53完成质量文题相符,概念准确,分析、论证、计算、设计、实验等正确合理,结论明确；论文结构、撰写格式、图表等符合基本规107指导教师评分合计14 指导教 师评语 题目为结构设计类，符合培养目标要求，有一定的研究价值和实践意义，具有一定的深度、难度。工作量饱满。 该生在毕业设计过程中，在查阅相关文献的基础上基本完成了关键结构的设计。能够运用所学的知识解决问题，有一定的分析问题解决问题的能力。表现出一定的综合运用知识的能力及计算机绘图和文字表达能力。 从毕业设计完成情况看，论文文题相符，设计合理，撰写格式、图表规范基本符合要求。按时完成了毕业设计的各项工作，同意参加毕业答辩。评阅人评价表评价内容具体要求总分评分选题质量符合培养目标要求,有一定的研究价值和实践意义,有一定的开拓性、创新性,深度、难度适宜,工作量饱满54能力水平有较强的综合运用知识能力、科研方法运用能力、中文表达与外语能力、文献资料检索能力、计算机应用能力54完成质量文题相符,概念准确,分析、论证、计算、设计、实验等正确合理,结论明确；论文结构、撰写格式、图表等符合基本规106评阅人评分合计14 评阅人 评语 该生的毕业设计符合培养目标要求，有一定的研究价值和实践意义，有一定的开拓性、难度适宜，工作量较饱满,通过毕业设计，反映出该生具有较好的专业知识，有较强的综合运用知识能力、科研方法运用能力、中文表达与外语能力、文献资料检索能力、计算机应用能力，能够独立分析问题和解决问题。毕业设计说明书文题相符，概念准确，分析、论证、计算、设计、实验等正确合理，结论明确；论文格式基本规范，建议参考文献中再增加2篇最新 参考资料。论文完整，个别地方需要按照最新国家标准。该生完成了毕业设计任务。评阅人签字：何利评阅人工作单位：机械工程学院日期：2018-05-23答辩纪录 学生姓名：XX专业班级：机英142毕业论文(设计)题目： 某型双轴惯性式振动脱水机的设计答辩时间：2018年05月 日 时 分 时 分答辩委员会(答 主任委员(组长)： XX委员(组员)： XXXX辩小组)成员答辩委员会(答辩小组)提出的问题和答辩情况问题1：偏心轮的工作回 答： 偏心轮在转动过程中产生径向方向的离心力，在离心力的带动下，振动筛进行筛分工作。问题2：工作量主要体现在哪里回 答： 主要有4张A0图纸，以及三维建模问题3：轴承是如何进行选择的回 答： 在本次设计中，只产生径向方向的力，不会产生轴向力，因此采用调心滚子轴承，可以承受径向方向较大的力。问题4：设计的重点在哪里？（参数）回 答： 激振器的结构设计，采用两组偏心块的夹紧，从而产生激振力。问题5：密封的方法是什么回 答： 密封环密封，以减少漏油，曲路密封。记录人： 2018年05月24日答辩委员会评价表评价内容具体要求总分评分自述总结思路清晰,语言表达准确,概念清楚,论点正确,分析归纳合理106答辩过程能够正确回答所提出的问题,基本概念清楚,有理论根据106选题质量符合培养目标要求,有一定的研究价值和实践意义,有一定的开拓性、创新性,深度、难度适宜,工作量饱满53完成质量文题相符,概念准确,分析、论证、计算、设计、实验等正确合理,结论明确；论文结构、撰写格式、图表等符合基本规106能力水平有较强的综合运用知识能力、科研方法运用能力、中文表达与外语应用能力、文献资料检索能力、计算机应用能力106答辩委员会评分合计27 答辩委员会评语 XX同学在毕业设计工作期间，基本遵守各项纪律，表现一般。 能按时完成毕业设计有关任务。 论文立论正确，立论分析无原则性的错误，解决问题方案有一定的参考价值，结论基本正确。 论文使用的概念基本正确，语句通顺，条理比较清楚。 论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时
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