五年级下册科学实验整理(青岛版).doc

五年级下册科学实验实验1用显微镜观察细胞实验材料 ：显微镜、洋葱、载玻片、盖玻片、镊子、碘酒、吸水纸实验步骤 ：1、准备好显微镜。2、将洋葱切开，掰下一片鳞叶，用镊子轻轻撕下一块洋葱鳞叶的洋葱表皮。3、在载玻片上滴几滴水，用镊子夹住洋葱表皮，放在载玻片的水中展平，用镊子夹住盖玻片盖上，注意不要有气泡。4、在盖玻片的左边有水处滴一滴稀释的碘酒，用吸水纸在盖玻片的右边将碘液吸过来，给洋葱表皮染色。5、把做好的切片放在显微镜的载物台上。6、用显微镜的低倍镜观察。实验现象：洋葱表皮是由一个一个的小格子组成的，这些小格子就是洋葱表皮细胞。实验结论：洋葱表皮是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位。注意事项：显微镜的使用及切片的制作。实验2 模拟火山的成因实验材料 ：三脚架、铁盒子、酒精灯、火柴、土豆泥、番茄酱。实验步骤 ：1、把土豆泥做成山的形状，中间是空的。（类似于窝头的形状）2、往山的中间倒入一些番茄酱，用铁盒子将土豆泥的口盖住住。3、把铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热，观察现象。实验现象：番茄酱受热后会穿过土豆泥冒出来。实验结论：地壳越往深处温度越高，压力越大，岩浆像烧红了的玻璃似的，通过岩石空隙向上运动。随着岩浆不断上升，遇到薄弱的地表时，岩浆会喷出地表形成火山。注意事项：要把番茄酱放在土豆泥里面并且要倒满，山的顶部要尽量的薄。实验3 地震的成因实验材料：木条、毛巾实验步骤：1、将毛巾叠成几层，向中间挤压，看毛巾有什么变化？、拿木条，慢慢用力弯曲，体会手上有什么感觉，观察发生的现象。实验现象：向中间挤压，毛巾会产生褶皱，木条会断裂，手感觉到麻木。实验结论：木条承受不了所用的力时就会突然断裂-地震。实验4 做鹅卵石实验材料：饮料瓶、水、砖、锤子实验步骤：1、用锤子把砖敲成碎砖块。2、把碎砖块放入盛有水的大饮料瓶里，把瓶口拧紧。3、用力摇晃瓶子，过一段时间后观察。实验现象：观察到碎砖块没有了棱角，变成圆形了。实验结论：在水的冲刷和碎砖块的相互碰撞、摩擦的过程中，碎砖块棱角消失变得光滑起来。实验5 单摆的特性实验器材：细线、钩码、铁架台、秒表实验过程：1、做两个摆（摆锤重量不同，摆绳长短相同）2、在摆幅相同的情况下摆动10秒，看各摆动了几次，并记录。3、让两个摆的摆锤重量和摆绳长度相同。在摆幅不相同的情况下摆动10秒，看各摆动了几次，并记录。4、改变其中一个摆绳的长度，另一个不变（注意这时摆锤重量相同），在摆幅相同的情况下摆动10秒，看各摆动了几次，并记录。5、比较测量的数据总结发现。实验结论：摆摆动快慢与摆线长短有关，与摆锤轻重无关。摆线越长，摆动越慢；摆线越短，摆动越快。注意事项：实验中数据要反复测量多次取平均值，得到的数据更接近真实数值。实验6 摩擦生热实验器材：木板、砂纸、铁丝、手钻、火柴等实验步骤：（1）两个学生合作，用手钻钻木板。 （2）用砂纸打磨铁丝。 （3）在黑板上摩擦火柴。实验现象：（1）钻头工作时，钻头会很热。 （2）铁丝会发热。 （3）火柴燃烧。实验结论：机械能能转化成热能。实验7 电磁铁的特性实验器材：大铁钉、包皮细电线、大头针、电池、电池盒、开关实验步骤：1、做个电磁铁。（1）用包皮细电线在大铁钉上沿一个方向缠绕2030圈。（2）把导线两端分别连接在电池的正负极上。2、不接电源，用它接近大头针3、将电磁铁连接电源，再用它接近大头针。4、将电磁铁电源切断，再用它接近大头针。实验现象：电磁铁通电后能吸引大头针，断电后不能吸引。实验结论： 1、像这样由线圈和铁芯组成的装置叫做电磁铁。 2、电磁铁通电后产生磁性，断电后磁性消失。注意事项：做电磁铁时，电线要按同一个方向缠绕，不要重叠缠绕。实验8 影响电磁铁磁力大小的因素实验器材：电池、导线、铁钉、大头针、开关实验过程：1、在铁钉上缠绕一定圈数的线圈，然后串联不同数量的电池，分别观察吸起大头针的数量。2、在同一个铁钉上，先后缠绕不同圈数的线圈，然后串联相同节数的电池，分别观察吸起大头针的数量。实验现象：串联电池数量多的电磁铁，吸起的大头针多，说明它的磁力大；线圈缠绕匝数多，吸起的大头针多，说明它的磁力大。实验结论：改变电磁铁的电池数量和线圈缠绕匝数，可以改变电磁铁的磁力。 注意事项：在实验中要教育学生注意用电安全。实验9 影响电磁铁磁极方向的因素实验器材：电池、导线、铁钉、磁针、开关实验过程：1、给电磁铁通电后，让其一端与磁针接近，找出电磁铁的两极。2、改变电池的正负极，看电磁铁的两极有没有变化。3、改变线圈的缠绕方向，看电磁铁的两极有没有变化。实验现象及结论：电磁铁的两极会改变。电池正负极方向改变或线圈缠绕方向改变都会改变电磁铁的磁极。实验10 能量的相互转换实验器材：小铁条、瘪了的乒乓球、手摇发电机实验步骤：1、手握小铁条，向不同方向来回折。