一轮复习神奇的货币届课件.ppt

经济生活一轮复习2017,生产,消费,分配,生活与消费,生产、劳动与经营,收入与分配,神奇的货币,多变的价格,多彩的消费,生产与经济制度,企业与劳动者,投资理财的选择,个人收入的分配,财政与税收,发展社会主义市场经济,走进社会主义市场经济,科学发展观和小康社会的经济建设,经济全球化与对外开放,（为何生产）,（谁来生产）,（为谁生产）,决定,决定,反作用,反作用,（怎样生产）,经济背景,第一单元整体结构,1一条主线：消费（解决为什么生产的问题）2知识体系：消费什么？（商品）；用什么消费？（货币）；怎样消费？（树立正确的消费观）3三个关键词：商品、货币、消费,第一课神奇的货币,第一单元生活与消费,必修1经济生活,考点梳理,第1课神奇的货币,一、货币的本质1商品的基本属性(1)商品的含义：(2)商品的分类：,商品是用于交换的劳动产品。,补充：（指交换前、交换中，不指交换后）（注意：赠送、捐赠都不是交换）,条件,劳动产品,用于交换,有形商品,无形商品,无形商品主要是服务性产品或劳务，如技术、家政、维修等,物质承担者,考点梳理,价值和使用价值。,商品：用于交换的劳动产品,使用价值：满足人们某种需要的属性,价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动,自然属性,社会属性,注意：商品是使用价值和价值的统一体，对一个人来讲是不可能同时占有使用价值和价值。但是，无论生产经营者还是消费者都会关心使用价值和价值。,（3）、基本属性：使用价值、价值,考点提升,第1课神奇的货币,特别提示,判断商品的方法定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。领域法：虽为劳动产品，关键还要看是否已离开流通领域，离开流通领域就不再是商品。,因此物品在以下四种情况下不是商品：（1）本身不是劳动产品。如自然状态的空气。（2）是劳动产品，没有用于交换。如农民自产自用的粮食。（3）没有使用价值，或失去了相应的使用价值。如变质的食品、假冒伪劣产品等。（4）已经退出流通领域，进入消费领域，如学生正在使用的学习用品。,特别提醒1、变质食品、假冒伪劣产品都不是商品。2、不能笼统地认为废品不是商品，能回收的废品仍是商品。3、买一赠一式的产品(即捆绑式销售的产品)仍是商品。4、有些东西不是商品，但也可以商品形式出现，如土地、股票等。5、商品一定有使用价值，但有使用价值的不一定是商品。,1广东省某市书法爱好者在春节前夕举行“献爱心，赠春联”活动。市民不管捐赠多少，都可以获得一幅春联，而捐赠的钱则全部交给红十字会。这些春联()A是商品，因为它耗费了书法爱好者的劳动B是商品，因为它是市民捐赠后获得的C不是商品，因为它不具有使用价值D不是商品，因为它不是以商品交换为目的,答案：D.解析：此题考查商品的含义。市民与红十字会之间不是商品交换的行为，因此这些春联不是商品。,2、货币,（1）产生：货币是_发展到一定阶段的产物。（先有商品后有货币),商品交换,（2）含义：从_中分离出来_地充当_的_,商品,商品,一般等价物,固定,（注意：货币本身也是商品）,（3）本质：_,一般等价物,偶然的物物交换扩大的物物交换以一般等价物为媒介的商品交换以货币为媒介的商品交换。,（4）货币的发展历程：金属货币铸币纸币信用货币电子货币,特别提醒金银从商品中分离出来固定地充当一般等价物，成为货币，但这并不意味着金银饰品、金银奖牌、金银器具等就可以成为货币。网络中的QQ币和比特币等是虚拟的货币，并非真实的货币，它只能在特定的网络环境中使用。,（5）货币的基本职能,观念,现实,注：用一定数量的货币表现出来的商品价值，就叫_,价格,2、货币,货币两五个基本职能的比较,易混易错提示,2作为“起点中文网”的付费用户，小张同学总能通过即时付费或延时付费等方式，在第一时间读到最新更新的网络文学作品。小杨付费阅读时运用到的货币职能是()价值尺度流通手段贮藏手段支付手段ABCD,答案：B。解析：本题考查货币的职能。这里的付费阅读包括即时和延时两种方式，即时付费体现了，延时付费体现了，故项B符合题意。,（1）纸币的产生,纸币的产生过程：金属货币最初是以金银金块的形式流通的。纸币代替金属货币是历史发展的必然。,金银条块(足值）,足值的铸币,不足值的铸币,纸币,（2）优点,P7教材,制造成本低；防止贵金属流失；容易保管、携带和运输。,（3）纸币的含义,纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。,3、纸币,特别提醒纸币是由国家发行的。如果不是国家发行的，就不是法定货币，而是伪币假币，在市场上不能流通。国家可以决定纸币的面值和发行量，但不能决定纸币的购买力，同时国家也不能任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的数量为限度。,考点梳理,第1课神奇的货币,商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客观规律货币流通规律支配的。（3）货币流通规律（纸币发行规律）,流通中实际所需的货币量,思考：如果货币的发行量超过了实际所需的货币量，会怎样？,商品可供量不变,纸币发行量,应该发行:100亿元,实际发行:200亿元,1元0.5元,纸币贬值,物价上涨,购买力降低,易错点：流通中的货币量计算公式（2015安徽.3）某国去年商品价格总额为20万亿元，流通中所需要的货币量4万亿元。假如货币流通速度不变，今年商品价格总额为30万亿元，不考虑其他因素，理论上今年流通中所需要的货币量为（）A5万亿元B.6万亿元C.7.5万亿元D.10万亿元解析B此题考查流通中货币量的计算。流通中的货币量商品价格总额货币流通速度，由此可知，货币的流通速度2045次。流通中的货币量3056万亿元,B,2014江苏卷7在一定时期内，商品流通中所需要的货币量受到多种因素影响。下列选项中，使我国货币需求量增加的因素有()人民币流通速度下降信用卡的广泛使用人民币境外流通规模扩大商品的社会劳动生产率提高ABCD,第1课神奇的货币,通货膨胀和通货紧缩,判断？,纸币贬值、物价上涨的现象。纸币发行量超过流通中的实际需要量是导致此现象原因之一。,表现为社会需求不足、物价水平下跌，常伴随经济衰退出现的现象。,探究：,针对以上二种经济现象，国家相对应采取什么样的财政政策？,通货膨胀,通货紧缩,紧缩性的财政和货币政策,扩张性的财政货币政策,考点提升,通货膨胀或通货紧缩。,物价持续上涨，纸币贬值，购买力下降,物价持续低迷，纸币升值，购买力提高,经济过热，供不应求，纸币发行过多，生产发展相对不足,经济萎缩，供过于求，产业结构不合理，生产相对过剩,居民生活水平下降，经济生活秩序混乱,投资减少，经济停滞，企业生存困难，失业率提高,根本方法：发展生产，增加有效供给。宏观政策：实施适度从紧的财政、货币政策，控制货币供应量和信贷规模,根本方法：调整产业结构、扩大内需。宏观政策：实施积极的财政和货币政策，运用经济的、法律的、行政的手段进行调控,调高银行存贷款利率和存款准备金率；适度控制货币的发行；适当减少国债的发行；适度抑制消费，结构性增税；增加进口，减少出口等,调低银行存贷款利率和存款准备金率；适度增加货币的发行；适当增加国债的发行；适度扩大消费，结构性减税；增加出口，减少进口等,社会总供给与社会总需求不平衡。,2019/12/14,23,可编辑,4据国家统计局发布的数据显示，2013年9月份居民消费价格(CPI)同比上涨3.1%，从而引起了部分居民对通货膨胀的恐惧，这是因为通货膨胀发生时()物价上涨，纸币贬值物价持续下跌，伴随经济衰退影响人民的生活水平社会总供给大于社会总需求ABCD,A,比较货币和纸币的异同,易混易错提示,纸币,货币,纸币的发行量超过流通中所需要的货币量,纸币的发行量小于流通中所需要的货币量,总供给小于总需求,总供给大于总需求,物价持续上涨,物价持续下跌,通货膨胀,通货紧缩,紧缩性的财政政策,适度从紧货币政策,扩张性的财政政策,适度宽松货币政策,减少财政支出，增加税收，减发国债,提高存贷款利率、存款准备金率，减少纸币发行量,增加财政支出，减少税收，增发国债,降低存贷款利率、存款准备金率，增加纸币发行量,纸币的发行量与经济形势和对策,货币需要量商品数量商品价格货币流通次数；纸币购买力需要量发行量纸币贬值率超发量发行量100；物价上涨率（通胀率）超发量需要量100；商品现价原价货币购买力，或原价通胀率。,货币需要量、购买力、物价上涨率的计算,例1、假设某国一定时期内待售商品为100万件，每件价格10元，货币流通次数是5次，请问：该国流通中需要的货币量是多少？若发行400万元纸币，1元纸币相当于多少元货币的购买力？纸币贬值了多少？物价上涨率是多少？原价100元的商品现价是多少？,【计算题解题方法】,计算：流通中需要的货币量100105200万元1元纸币的购买力2004000.5元贬值率20040010050物价上涨率2002001001001000.5或100（1100）200元,例1、假设某国一定时期内待售商品为100万件，每件价格10元，货币流通次数是5次，请问：该国流通中需要的货币量是多少？该发行多少纸币？若发行400万元纸币，1元纸币相当于多少元货币的购买力？纸币贬值了多少？物价上涨率是多少？原价100元的商品现价是多少？,龙卡银行卡,长城信用卡,太平洋信用卡,牡丹银行卡,二、信用卡、支票和外汇,第一课神奇的货币,（1）结算方式,现金结算,转账结算,信用工具,信用卡,支票,转帐支票,现金支票,1、信用工具,（2）信用卡,含义：信用卡是一种。银行信用卡是一种。,电子支付卡,信用凭证,注意：信用卡不可以任意透支，不可以随意申领，不可以在任何地点消费使用，不是绝对安全。,作用：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，节省交易费用，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。,含义:是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。,（3）支票,分类：现金支票、转帐支票,特点:支票具有间接性，不能直接购物消费。必须采用实名制。,（1）外汇：,用外币表示的用于国际间结算的支付手段。,注意：外汇不等于外币，外汇除包含外币，还包括外国的支票、股票、债券等。,2、外汇和汇率,（2）汇率,即汇价，是指两种货币之间的兑换比率。,人民币外汇牌价的标价方法：人民币元/100外币。如：650元人民币100美元640元人民币100美元说明：美元的汇率下跌（美元贬值），而人民币的汇率上升（人民币升值）。,名师诊断,专案突破,对点集训,决胜高考,货币兑换计算人民币兑换外汇人民币数量外汇汇率。例如美元汇率为1：6.29，1000人民币兑换的美元数量为10006.29158.98美元外币兑换人民币外币外汇汇率。例如1000美元兑换人民币的数量为10006.296290人民币。,汇率变动后货币兑换的计算外汇升值或贬值人民兑换外汇（如美元）的计算美元升值8.5，1000人民币兑换的美元计算：10006.29（18.5）10006.82465146.5276美元美元贬值8.5，10006.（18.5）10005.75535173.7513美元人民币升值或贬值人民币兑换外汇（如美元）的计算人民币升值8.5，1000（18.5）6.29172.4960美元人民币贬值8.5，1000（18.5）6.29145.4689美元。,例1、小张按1美元兑换7元人民币的汇率换得2000美元，两年后美元兑换人民币的的汇率下跌了15%。小张又将2000美元换回人民币。在不考虑其他因素的条件下，小张A减少了人民币损失2100元B损失了人民币2100元C损失了美元160元D减少了美元损失160元计算：720002000（7(115)）2100元分析：根据汇率的性质可知，2000美元14000人民币。人民币下跌15，就是1美元兑换的人民币比原来减少了15，计算公式为7（115），或77155.95,也就是1美元只能换5.95元人民币，此时再将2000美元换回人民币，就20005.9511900，用1400011900则2100元，这就是小张损失的人民币数量。答案B。,【例题精析】,B,汇率变化直接影响进出口贸易,例：2004年7月100美元820人民币中国1双价格82人民币的旅游鞋到美国市场上的价格是10美元（828.2）。,2014年4月，100美元630人民币，人民币对美元累计升值30.25。这时中国1双价格82人民币的旅游鞋到美国市场上的价格13.02美元（826.313.0158）价格上涨了13.02,根据需求规律，价格上涨，需求减少，中国对美出口将显剧减少，这不利于我国的出口。,3、汇率变动对一国经济的影响,汇率变化直接影响进出口贸易,假如：2004年7月100美元630人民币中国1双价格82人民币的旅游鞋到美国市场上的价格是13.02美元（826.3）。,2014年4月，100美元820人民币，人民币对美元累计贬值23.17。这时中国1双价格82人民币的旅游鞋到美国市场上的价格10美元（828.210）价格下降了30.2,根据需求规律，价格下跌，需求增加，中国对美出口将显著增加，这有利于我国的出口。,3、汇率变动对一国经济的影响,人民币币值变化的影响,总体上看，货币升值，对一个国家来说弊大于利。西方发达国家一般不轻易选择将本国的货币升值。我国也不例外,（3）、汇率变动的影响,人民币升值的影响:弊大于利利:有利于进口；民众得到一定实惠（国外消费、留学旅游划算）；有利于对外投资；能减轻偿还外债的压力;能提升人民币的国际形象和信誉及我国的经济地位。这种积极影响是暂时的，有限的。弊:会使我国出口产品的价格上升,在一定程度上会抑制出口,出口不利。会加大我国的就业压力；影响外商对我国直接投资；导致我国的外汇储备缩水。导致我国资金外流。总之，会对中国经济产生较大的负面影响，影响中国经济的持续增长，这是长期的、占主导地位的。因此，人民币在近期升值对我国的影响是弊大于利。,（4）、保持人民币币值稳定,意义：保持人民币币值的稳定，对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。,含义：人民