



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
有关合作合同范本 合同是我们工作常用到的一纸文本具有法律效应下面小编带来的是有关合作合同范本希望对你有帮助 甲方: 乙方: 经甲、乙双方共同协商本着互惠互利、共同发展使中国秘书尽早走向职业化达成如下合作协议: 一、甲方授权乙方为省市合作基地同时为了维护双方的合法权益乙方一次性向甲方交纳履约保证金元 二、甲方职责: 1.向乙方提供合作范围内的授权书; 2.向乙方颁发合作基地的铜牌; 3.负责协助乙方办证书; 4.向乙方提供甲方的办学许可证、收费许可证复印件等有关证明文件; 5.负责学生入学资格的审核、面试及录取工作; 6.负责乙方教学大纲的制定及教学质量的监督和检查; 7.学生在甲方学习期满成绩合格者由甲方负责毕业证书的发放; 8.精品秘书班、现代高等秘书班的学生学习期满成绩合格者甲方负责安排就业 三、乙方职责: 1.负责在当地办理合作办学的有关手续; 2.负责在当地的招生宣传、报名及入学资格的初步审定等事宜并及时与甲方联系安排学生入学注册; 3.负责学生在乙方学习期间的教学及生活管理并提供教学所需要的教室及教学设施; 4.乙方必须严格执行甲方所制定的教学大纲并及时向甲方通报教学计划的执行情况; 5.负责学生在乙方学习期间的安全并承担由此产生的相关责任; 6.乙方办学、培训期间自行管理自负盈亏并承担相应的责任和义务 四、项目名称: (一)精品秘书班合作项目: 1.生源定位:专科、本科毕业生(年龄在26周岁以下); 2.开班条件:每班不少于人; 3.合作模式:实施“半年+半年”教学方式; 4.收费标准及结算办法:每年每生学费元前半年在乙方开班由乙方收取学费元为保证教学正常进行乙方可以预留元余款全部交于甲方甲方从开学后第三个月开始每月向乙方支付元直至余款付清;后半年学生在甲方学习的学费元由甲方负责收取如乙方不能独立开班而直接将学生送到甲方学习则甲方按该生全年学费的15%向乙方返利 (二)校际直升合作项目: 1.生源定位:初中毕业生; 2.开班条件:每班不少于人; 3.合作模式:“2+3”五年专或“2+2+2”六年本; 4.招生与管理:乙方招生时可使用“校际合作直升北秘”宣传语学生前两年在乙方学习期间的一切教学活动由乙方负责学生入学后须在甲方注册甲方将进行全程教学监控学生前两年学业证书由乙方负责颁发成绩合格者经面试由甲方直接录取其后在甲方完成大专或本科阶段的相应课程如乙方不具备独立开班条件亦可将学生直接送入甲方完成“五年专”或“六年本”学业 5.收费标准及结算办法:前两年学费由乙方根据当地情况自定并收取同时向甲方缴纳学费的15%教学质量保证金(不足一万元按一万元收取)为有利于双方长久合作学生后期到甲方学习期间甲方每年按学费的15%向乙方返利 (三)现代办公管理证书培训项目: 1.生源定位:在职秘书及办公管理人员及在校大学生; 2.教学管理:甲方负责制订教学计划并提供师
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 课件污水和污水处理
- 课件水果屋教学课件
- 课件民政工作
- 综合实践影子课件
- 课件模板科普类
- 补牙相关知识培训
- 理解词语的课件
- 公司拓展培训
- 课件材料收集经验
- 课件显示讲稿的方法
- 公共关系学教程 课件全套 胡百精 第1-16讲 现代公共关系的诞生与职业化- 公关伦理与企业社会责任
- 联通标志设计专业
- 技工培训机构管理办法
- 氨站培训课件
- 护理神经内科个案:一例阿尔茨海默病患者的个案护理
- DB42T 1049-2015 房产测绘技术规程
- 【课件】跨学科实践:制作简易热机模型(教学课件)2025-2026学年初中物理人教版(2024)九年级全一册
- 婚宴酒店开业活动方案
- 2024年成都新都投资集团有限公司招聘笔试真题
- 盆底重建术并发症
- 新解读《HJ 694 - 2014水质 汞、砷、硒、铋和锑的测定 原子荧光法》新解读
评论
0/150
提交评论