学校健康教育评价ppt课件.ppt

中小学生健康教育师资培训,学校健康教育评价,1,开展学校健康教育评价工作,筑教体发2013193号为全面贯彻落实教育方针，促进学校健康教育工作的发展，不断增强广大学生的健康意识、提高学生的健康水平，根据贵阳市教育系统国家卫生城市长效管理现场考核评分办法和学校健康教育评价方案要求，开展学校健康教育评价工作。,2,一、评价对象及方法,评价对象：学校和教育行政两个层次（一）学校：指各区（市、县）公办普通中小学校及市直属学校。（二）教育行政部门：指各区（市、县）教育局。评价方法：以自评为主,3,二、评价内容,学校健康教育评价方案实施细则的20项指标学校健康教育评价选项表（表1）学校健康教育评价记录表（表2）学校健康教育评价表（表3）教育行政部门健康教育评价表（表4）,4,健康教育评价三级指标体系,5,一、课时,、各中小学校每周要安排0.5课时开健康教育课、健康教育课必须列于课表中、未列于课表中的其它时间和其它形式进行的健康教育不作为此项指标的评价内容评价标准及量分：A、0.5课时/周5分；B、0.3课时/周4分；C、0.25课时/周3分；D、0.2课时/周2分；E、少于0.2课时/周1分。,6,二、教材与教具,（一）教材：体现“中小学健康教育基本要求”的八项内容，教学内容（文字、插图）无概念错误，课文深度和文字量符合教学规律小学：第一部分人体的解剖生理知识；第二部分个人卫生习惯与健康；第三部分合理营养与健康；第四部分环境卫生与健康；第五部分体育运动与健康；第六部分常见疾病的预防；第七部分安全与意外事故伤害的预防；第八部分心理卫生。中学：第一部分：人体的解剖生理知识；第二部分：青春期生理卫生；第三部分：个人卫生习惯；第四部分：合理营养与健康；第五部分：学校生活卫生；第六部分：常见疾病的预防；第七部分：心理卫生；第八部分：体育锻炼与健康。,7,（二）教具：包括挂图、模型、幻灯片及其它类型的健康教育用具（内容相同类型不同的教具只按一种计算）。小学(42项内容)中学(19项内容)必备教具配备率=已配备的教具内容数/必备教具内容总数100%评价标准及量分：A、教材3项教具大于或等于100%5分B、教材3项教具大于或等于90%4分C、教材2项教具大于或等于80%3分D、教材2项教具大于或等于70%2分E、教材1项，教具小于70%1分,二、教材与教具,8,健康教育必备教具目录,小学：(42项内容)人体外部形态，人体内部主要器官；眼、耳、口、鼻的结构，皮肤结构，消化系统；呼吸系统；身高、体重、体温的测量器具：良好的个人卫生、饮食卫生、公共卫生习惯，眼保健操和用眼卫生；对数视力表，正确的读、写姿势；正确的坐、立、行、睡姿势，牙刷和牙齿(模型)；七大营养素及其来源；玩耍和体育锻炼安全；健康三要素和环境污染：美化环境；蚊、蝇，蟑螂、臭虫、老鼠形态，蛔虫，蛲虫、钩虫、鞭虫的形态；碘缺乏病；交通标志；计划免疫；女性内生殖系统；儿童期、青春期女学生形态的变化；男性内生殖系统，儿童期、青春期男学生形态的变化；伤口擦洗、包扎方法及用具。中学：(19项内容)运动系统，循环系统；呼吸系统；消化系统：神经系统；泌尿系统：内分泌系统，免疫系统，生殖系统：眼、耳、口、鼻的结构；对数视力表；七大营养素及其来源，青春期男、女学生形态的变化；性病(淋病、梅毒、尖锐湿疣、艾滋病)；血压计；肺活量计。,9,每个教室总平均照度应不低于150Lx。黑板要求无裂缝、无反光、无眩光（3项安全达到为合格），以受检“黑板合格率”为指标。评价标准及量分：A、大于或等于150LX，100%（三项均达到）5分B、大于或等于140LX，大于或等于90%4分C、大于或等于120LX，大于或等于80%3分D、大于或等于80LX，大于或等于70%2分E、小于80LX，小于70%1分,三、采光照明与黑板,10,四、课桌椅,按中华人民共和国国家标准学校课桌椅卫生标准（GB7792-87），课桌、椅号均与就座学生身高相符时才计入符合人数。以受检“课桌椅符合率”为指标评价标准及量分：A、100%5分B、大于或等于90%4分C、大于或等于80%3分D、大于或等于70%2分E、小于70%1分,11,1、学校应为学生提供符合卫生标准的饮用水。2、学校应提供相同于教学班数的完好的水龙头（平均每班一个），对无自来水的农村学校酌情评价。评价标准及量分：A、饮水达标班数与水龙头数1：15分B、饮水达标班数与水龙头数2：14分C、要求自带水班数与水龙头数2：13分D、要求自带水班数与水龙头数3：12分E、低于以上标准1分,五、饮水与洗漱设施,12,六、厕所设施,学校修建的厕所，其学生数与蹲位比应达到；男生40：l，女生2025：1，男厕所小便池要相应配套。评价标准及量分：男女学生蹲位比A、男厕40：1，女厕20-25：15分B、男厕40-45：1，女厕26-28：14分C、男厕46-50：1，女厕29-31：13分D、男厕51-55：1，女厕31-33：12分E、男厕小于55：1，女厕小于33：11分,13,每学期都应有完整的健康教育教学计划，做到教学进度、教学内容与计划一致(确定执行情况时可参考教案)。评价标准及量分：A、有计划，有进度，有内容，三项一致5分B、有计划，有进度，内容有调整4分C、有计划，1/3内容未完成3分D、有计划，1/2内容未完成2分E、无计划1分,七、教学计划,14,八、教案,教案应包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点，教具，教学内容及过程、教学小结等8项主要内容；教案书写应做到无概念错误、整洁、简练等3项主要内容。共11项内容评价标准及量分：A、11项内容5分；B、10项内容4分；C、8项内容3分；D、七项内容2分；E、少于七项1分。,15,授课教师平均每人每学年应接受120小时以上的培训。培训形式为：培训班、集体备课、教研活动、教学交流、观摩课等注：师资培训要做到有记录，包括时间、有地点、内容、培训人员签名等。评价标准及量分：平均每人每年受训A、大于或等于120小时5分B、大于或等于96小时4分C、大于或等于72小时3分D、大于或等于48小时2分E、小于48小时1分,九、师资培训,16,教师授课应做到概念清楚、启发式教学、语言生动、理论联系实际、板书工整等5项主要内容评价标准及量分：做到细则要求A、5项内容5分；B、4项内容4分；C、3项内容3分；D、2项内容2分；E、1项内容1分。,十、授课质量,17,十一、传播活动,学校每学年应利用宣传栏、家长会、班队会、广播、卫生小报等多种形式向学生或家长宣传不同内容的卫生保健知识达20次。开展健康教育传播活动时，必须有时间、地点、活动主题、活动内容、活动效果等方面的记录，并把所有活动的相关资料保存归档。（注：在做此项工作时，学校应把所有资料图片保存归档）评价标准及量分：A、大于或等于20次5分B、大于或等于16次4分C、大于或等于12次3分D、大于或等于8次2分E、小于8次1分,18,十二、开课率,开设健康教育课的教学班数占应开设健康教育课的教学班总数的百分比。评价标准及量分：A、100%5分B、大于或等于80%4分C：大于或等于60%3分D、大于或等于30%2分E、小于30%1分,19,十三、书面考核,核实个人成绩和总平均成绩。以全部学生总平均成绩为指标。每学期按所学习的内容进行一次全校的健康教育知识测试以核实个人成绩和总平均成绩评价标准及量分：A、总平均分大于或等于90分5分B、总平均分大于或等于80分4分C、总平均分大于或等于70分3分D、总平均分大于或等于60分2分E、总平均分小于60分1分,20,十四、实际操作,从健康行为实际操作项目中按各年级教学要求随机抽3项，受检学生做到3项完全符合标准为合格。评价时对受检学生采用逐项淘汰的办法(每查完1项，将不符合标准的学生淘汰)。以受检学生“合格率”为指标。评价标准及量分：A、合格率大于或等于90%5分B、合格率大于或等于80%4分C、合格率大于或等于70%3分D、合格率大于或等于60%2分E、合格率小于60%1分,21,十五、头发与指甲,学生应做到：1、头发整洁（勤洗头、无异味、无头虱）；2、指甲整洁（勤剪指甲、保持干净）2项均做到为合格。以受检学生“合格率”为指标评价标准及量分：A、合格率大于或等于90%5分B、合格率大于或等于80%4分C、合格率大于或等于70%3分D、合格率大于或等于60%2分E、合格率小于60%1分,22,十六、面部与衣着,学生应做到面、耳、颈干净。衣服、鞋帽整洁、无异味。2项均做到为合格。以受检学生“合格率”为指标评价标准及量分：A、合格率大于或等于90%5分B、合格率大于或等于80%4分C、合格率大于或等于70%3分D、合格率大于或等于60%2分E、合格率小于60%1分,23,十七、体育锻炼,学生应做到坚持做好课间操（评价标准：态度认真、动作准确），积极参加课外体育锻炼。以做操合格“百分率”或参加课外体育锻炼的“百分率”为指标。评价标准及量分：A、百分率大于或等于95%5分B、百分率大于或等于85%4分C、百分率大于或等于75%3分D、百分率大于或等于65%2分E、百分率小于65%1分,24,十八、教学用房与宿舍,1、教学用房与宿舍环境卫生做到：地面和墙壁无烟头、无污迹、无纸屑、窗明、桌椅净，物品摆放整齐（六条均做到为合格）2、有学生宿舍的学校，受检宿舍数不应少于受检教学用房与宿舍总数的三分之一。以受检教学用房与宿舍“合格率“为指标。评价标准及量分：A、大于或等于100%5分B、大于或等于90%4分C、大于或等于80%3分D、大于或等于70%2分E、小于70%1分,25,十九、校园与厕所,1、校园环境：应做到无杂草、无乱扔乱丢废弃物、无痰迹、无污水洼（池）、无乱写乱画（5条）；2、厕所要求：厕所应做到无臭、无蚊蝇蛆滋生、无乱拉乱尿、无乱写乱画、粪池加盖(5条)。评价标准及量分：A、10条均达到5分B、达到8条4分C、达到6条3分D、达到4条2分E、达到2条1分,26,二十、缺课率指除事假以外的各种原因造成的缺课。,缺课率()=本学年全校学生缺课时数/(学年课时总数X全校学生数)X1000学年课时总数每周平均课时数X全学年教学周数全校学生数(学年初学生数+学年末学生数)2评价标准及量分：A、小于或等于55分B、小于或等于74分C、小于或等于103分D、小于或等于152分E、大于151分,27,四种评价表,对照20项指标表1：学校健康教育评价选项表表2：学校健康教育评价记录表表3：学校健康教育评价表表4：教育行政部门健康教育评价汇总表（学校不填）,28,四种评价表的填写顺序,首先填写表二学校健康教育评价记录表其次填写表一学校健康教育评价选项表第三填写表三学校健康教育评价表教育行政部门负责填写表四健康教育评价表(对辖区内学校情况的汇总),29,表二学校健康教育评价记录表1课时：课时周2教材与教具：教材符合项要求；教具配备率为3照明与黑板,4、课桌椅,30,5、饮水与洗漱设施：饮水；水龙头个6、厕所设施：蹲位男个；女个7、教学计划：有无；执行情况如何；8、教案：内容做到项；书写质量做到项9、师资培训：授课教师人；本学年授课教师累计共接受培训小时。10、授课质量：做到项11、传播活动：本学年达次12、开课率：实开课教学班数个；应开课教学班数个13、书面考核：平均成绩约为分,31,14、健康行为实际操作项目15、头发与指甲16、面部与衣着,17、体育锻练：做操合格百分率约为，或参加课外体育锻练百分率约为18、教学用房与宿舍：（只填“合格”或“否”）,19、校园与厕所：校园做到条；厕所做到条20、缺课率：本学年全校学生累计共缺课课时,32,表一、学校健康教育评价选项表,33,注:对介于评价选项之间的情况,采取就低不就高的原则;对多因素的评价选项,以最差因素为准确定选项。,34,表三、学校健康教育评价表,注：选项A、B、C、D、E的分值分别为5、4、3、2、1分。,35,单位名称：邮政编码：评价统计：,表四、教育行政部门健康教育评价表,36,表四、