文言文阅读练习.doc

发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。6对下列加点字的解释，有误的一项是（）A、有鸟焉（焉：代词，于此）B、其状如乌（乌：乌鸦）C、是炎帝之少女（是：判断动词）D、故为精卫（为：变成）7解释下列句子中的词语。以堙于东海（堙：）故为精卫（故：）8用现代汉语翻译精卫的外形。9这篇短文的体裁是什么？表现了怎样的主题？10概括这篇短文的内容写出一个成语，并解释出这个成语的意思。成语：意思：三人成虎庞恭与太子质（）于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信（）之乎？”曰：“不信。”“二人言市有虎，王信之乎？”曰：“不信。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之。”庞恭曰：“夫市之无虎也，明矣，然三人言而成虎。今邯郸之去（）魏也远于市，议臣者过于三人，愿王察（）之。”庞恭从邯郸反，竟不得见（）。1找出文中的一个通假字：_通_，意思为_。2在文中括号内解释文中加点字的意思。9由文中的故事，后人概括出一个成语：（ ），它比喻_10庞恭对魏王讲“三人成虎”的故事有何用意？答：11庞恭从邯郸返回，得不到召见的原因是什么？答：12学习本文对你有什么启示？答：7、反通返，意思为返回。8、质（做人质）信（相信）去（距离）察（明察）见（召见）9、三人成虎谣言或流言反复传播，足以惑乱听闻。10、提醒魏王应明察秋毫，勿听信流言。11、魏王听信谣言，认为庞恭不忠。12、做事要善于调查研究，不要轻信于人。两小儿辩日列子孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1给加点字注音。盂（）沧（）孰（）汝（）多知（）乎2解释下列加点词。两小儿辩斗（）我以日始出时去人近（）（）及其日中如探汤（）（）孔子不能决也（）孰为汝多知乎（）（）3翻译下列句子我以日始出时去人近，而日中时远也。日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？4下面两句话一是直接引用句，二是间接引用句。试将第一句改写为间接引用句，将第二句改写为直接引用句。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。5从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？答：6“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？答：7两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。答：二、阅读下面的文章，完成文后814题。楚人隐形 楚人贫居，读淮南子，得“螳螂伺蝉自障叶，可以隐形”，遂于树下仰取叶螳螂执叶伺蝉，以摘之。叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。扫取数斗归，一一以叶自障，问其妻曰：“汝见我不（同“否”）？”妻始时恒答言“见”，经日，乃厌倦不堪，绐（di，哄骗）云“不见”。嘿（同“默”）然大喜，赍（j，携带）叶入市，对面取人物，吏遂缚诣县。8、下列加点字注音及解释全部正确的一项是（）A、螳螂执叶伺蝉（s，等待）遂于树下仰取叶（zh，就）B、扫取数斗归（sh，好几）汝见我不（fu，同“否”）？C、乃厌倦不堪（kn，能忍受）妻始时恒答言“见”（hng，总是）D、吏遂缚诣县（f，绑）（zh，到去）9、写出下列“以”字的含义。螳螂伺蝉自障叶，可以隐形：螳螂执叶伺蝉，以摘之：一儿以日初出远，而日中时近也：10、翻译语句。螳螂伺蝉自障叶，可以隐形：对面取人物11、“楚人”真的能够自隐其形吗？他是个什么样的人？答：12、用原文回答：“楚人”的妻子是在什么情况下说不见的？答：13、“嘿然大喜”表现“楚人”怎样的心态？答：14、请用一个成语概括本则选文的内容：1、ycngshrzh2、（1）争辩，争论（2）认为距离（3）到热水（4）判断（5）谁通”智”3、（1）我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。（2）太阳刚出来时像个大圆车蓬，等到正午时就像个盘子或盂，这不是远处的小而近处的大吗？4、（1）一儿以日始出近，而日中时远也。（2）一儿曰：“我以日始出时去人远，而日中时近也。”5、孔子不能决也。6、不能。因为这是当时人不能解决的问题。说明一个人懂得的知识总是有限的，知识无穷尽，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。7、略。8、C9、（1）凭借。（2）来，连词。（3）认为。10、（1）螳螂躲在叶子后面暗中观察蝉，它躲过的叶子可用来隐身。（2）当面拿人