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文档简介

苹果里的星星【句段分析】儿子走上前来，向我报告幼儿园里的新闻，说他又学会了新东西，想在我面前显示显示。儿子想向我显示什么？儿子向“我”显示他在幼儿园里学到的新东西他打开抽屉，拿出一把小刀，又从冰箱里取出一个苹果，说：“爸爸，我要让您看看里头藏着什么。”儿子想让“我”看看什么里藏着的东西？让“爸爸”看看苹果里藏着什么。段分析：儿子向“爸爸”显示在幼儿园里学到的新东西：让“爸爸”看看苹果里藏着什么。“我知道苹果里面是什么。”我说。段分析：说明“我”用以前的经验，知道里面藏着什么。“来，还是让我切给您看看吧。”他说着把苹果一切两半。我们都知道，通常的切法应该是从茎部切到底部凹窝处。我们通常切苹果的方法是什么？从“茎部切到底部凹窝处”。而他呢，却是把苹果横放着，拦腰切下去。儿子切苹果的方法与平常有什么不同？他却是“拦腰切下去”。然后，他把切好的苹果伸到我面前：“爸爸，看哪，里头有颗星星呢。”“伸”字用得很好，为什么？“伸”字体现了儿子的可爱、调皮。来源:学_科_网段分析：这段话说明了“我”与儿子的切苹果的方法不同，两种不同切法出现了的不同情况。来源:学。科。网Z。X。X。K第一部分(第1-3自然段)讲儿子横切苹果后的新发现。真的，从横切面看，苹果心果然呈现出一个清晰的五角星状。“果然”一词表现了“我”什么样的心情？“果然”一词表现出“我”看到苹果心呈现五角星形状的欣喜惊讶之情。我这一生不知吃过多少苹果，总是规规矩矩地按常规的切法把它们一切两半，却从未想到过还有什么隐藏的图案。那一天，我的孩子把这新的发现带回家来，改变了墨守成规的我。段分析：从“规规矩矩”“常规”“墨守成规”等词语写出了父亲态度变化的过程。不论是谁，第一次切“错”苹果，大凡都出于好奇，或由于疏忽。儿子真的把苹果切错了吗？没有错切，儿子没有按党规方法切苹果。这是对儿了创新精神的夸赞。使我深受触动的是，有些偶然的事情，会让我们有意想到的发现和收获。你从偶然的事情中，有过新的发现和收获吗？当我随意翻阅一本书时，我体会到了浏览的乐趣，这是我以前没有感受到的。你有什么哪些发现和收获？段分析：儿子打破常规做法，从横切苹果中获得新的发现，使父亲从惊讶到触动，这与其说是五角星图案的果核所产生的诱人之处，不如说是儿子独特的发现、创新的思维方式给父亲带来的震撼！是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是“错”切苹果。段分析：这就是创新。原来创新并不难
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