《外国诗两首》 同步练习3.doc

外国诗两首 同步练习一、基础知识1下列词语中划线字注音和字形全对的一项是()A白颊(ji) 花圃(p) 讪(shn)笑 忧心冲冲(chng)B涉(sh)足 环遏(y) 默锲(q) 群蚁排衙(y) C深邃(su) 捋(l)着 纠葛(g ) 怏怏(yng)不乐D下颏(h) 蹿(chun)掇炽(zh) 热浑身解(ji)数5 Y S3 Z0 W9 R; g$ T; , g; A; I9 U H+ G j% B, W- D: f2下列词语中没有错别字的一项是（ ）A隔漠 妖娆 星宿 面面相觑B辨别 纯粹 暗哑 根深蒂固C狡黠 脊梁 亵渎 廓然无累D忐忑 深邃 造诣 记忆尤新 6 T* M) U! _8 $ _. + ? h8 S4 A: 0 K0 N1 f7 G3下面句子中加线成语使用不恰当的一项是( ) A妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。B神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。C第一位参加航天飞行的“平民”37岁的教师克里斯塔麦考利夫，虽然没有实现上两次“太空课”的愿望，却以自己探索太空的勇气，为全世界上了惊心动魄的一课。 D我再三向他解释事情的原委，可他就是不听，真是不可理喻。4下列句子中没有语病的一项是 ( )A这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。B通过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。C“十五”期间，国家将重点支持五个高新区的发展，我省的西安、杨凌两个高新区均在其中。D我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任做出表率，杜绝用字不规范现象。二、阅读按文后要求完成小题。 阳光的接力山的深处有一片林子，林子的深处有几间简陋的小屋。旁边一间小屋的深处，有忧郁的她。这几间小屋是这个贫困山村惟一的学校，她是这个学校惟一的老师，刚人城里来不久。她是当地人心目中的神。没有人愿意到这个鬼地方来，而她来了，而且是主动要求来的。在师范读书的时候，这曾是她的梦想。然而此刻，她却躺在这间有些阴暗、潮湿的小屋的角落，一张简陋的木板床上。两天了，不上课，也不吃喝。秀丽的脸庞失去了往日的神采，一双秀丽的大眼睛也变得黯淡无神。心事，像山一样压着她。她感到了现实和梦想的距离的遥远。离开繁华的城市和美丽的校园，她觉得十分孤独、失落。而这并不是造成她躺下的最主要的原因。最主要的原因在于她手中的那封信。信笺上有斑斑泪痕。的确，那封信她不知看了多少遍，看一遍，她就流一回泪。信是他写的，他说，他非常爱她，希望她能马上回到他的身边，否则他的口气很坚决，带有点“最后通牒”的味道。而她，也是深受着他的。也实在想不出，失去了他，自己还有什么。然而，她也渐渐发现，自己已离不开那些野花般的小脸、那一双双无邪的充满渴望。她知道，他们真的需要她。她觉得，从未有过任何选择像这般残酷，令她痛苦、不安，久久难以决断。她知道，此刻，林子外阳光明媚。只要走出那片林子，就能进入阳光里，然而她又觉得那条小路是那么的漫长，那阳光是那么的遥远。但那阳光又是那么的充满诱惑。她自己也承认，有她几次，她都动了心。她真的有点动心了忽然，一片阳光从窗外飞了进来，划过她的眼睛，轻轻地落在她的胸前，莹莹地晃动，一朵风中盛开的雪莲花。一股暧流通遍她的全身，心也仿佛被照得异常的明亮。她惊讶地朝外窗外望去。窗口，那个叫娟的聪明可爱的小女孩儿，她的学生、班长，手里拿着一面小镜子，阳光正从镜子里源源不断地走身她。娟红着脸说：“老师，我检疫给您送阳光来了。”她顿时明白了什么。阳光要到达这间小屋，有很长的路要走。她走下床来，打开了门。她看见，门外的那条林间小路上，每隔几步便站着她的一个学生，他们手里都拿着一面镜子，圆的、方的或破的、形状各异，正进行着一场阳光的接力。阳光在镜子与镜子间传递，最后来到她的面前。她突然感到一种深深的感动，如初恋一般。她隐隐、约约觉得，那阳光已进入她的血液、她的全身乃至她的灵魂，并将改变她的一生。她凝望着孩子们。孩子们也凝望着她。他们发现，教师美丽的大眼睛里噙满了泪水。蓦地，她笑了，比阳光还明亮，还灿烂。孩子们也笑了，欢呼声在林子的上空回荡。“同学们，上课啦！”【小题1】她为什么会觉得“从未有过任何选择像这般残酷”？【小题2】品味“阳光”的不同含义：(1)但那(阳光)又是那么的充满诱惑。(2)老师，我们给您送(阳光)来了。(3)他隐隐约约觉得，那(阳光)已进入他的血液、她的全身乃至它的灵魂。【小题3】她放弃了“他”选择孩子们，说明了什么？【小题4】文章以“阳光的接力”为题，有什么含义？答案解析1、【答案】C【解析】试题分析：此类型的题目考查学生对字词的理解识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读准拼音，多读课下注释，多查字典等工具书。此题出现错误，因为BD两项都没有错误。A花圃(p) 忧心忡忡(chng) B：默契(q) D：下颏(k ) 蹿(cun跳)掇 炽(ch)热 浑身解(xi)数考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2、【答案】案C【解析】试题分析：A隔膜 B喑哑 D记忆犹新，所以答案是C。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。3、【答案】C【解析】试题分析：惊心动魄：使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。不符合语境。考点：理解常见词语的含义。能力层级为理解B。4、【答案】C【解析】试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。A语序不当，改为“这是妈妈从北京买来一件珍贵的的礼物。”C缺少主语，把“通过”或“使”去掉一个。D重复，把“和”改为“等”。要求学生多读课文，养成熟练地语感。识记常见的语病类型。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。【答案】【小题1】答：因为一边是她深爱着的人，而一边是她离不开的学生。【小题2】(1)答：指等待她的人(2)答：指孩子们的关心(3)答：指孩子们的关怀与热情 【小题3】说明她是爱孩子们的，她愿意为孩子们付出，还一心为自己的梦想而奋斗【小题4】写出孩子们对她的真诚和他们之间深厚的感情，突出她对孩子们的爱与对自己人生的追求【解析】【小题1】试题分析：此题考查学生的对文章的理解和把握，要求学生仔细阅读，把握文章的主要内容。她之所以难以选择，是因为两方面都舍不得。一面是男朋友的需要，另一方面是孩子们的需要。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题2】试题分析：此题考查学生的理解分析能力，要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：此题考查学生的理解能力，帮助孩子们，是她的梦想，他要为自己的梦想而努力。考点：筛选文章中的信息。能力层级为C。【小题4】试题