职业规划书.doc

2 大学生职业大学生职业 规划书规划书 我的未来 不是梦 院系：院系：机械工程学院 专业：专业：机械电子工程（数控加工方向） 姓名姓名: : 学号：学号： 指导教师：指导教师：吴艳 我的未来不是梦 3 职业规划设计书职业规划设计书 姓名姓名： 性别性别：男 年龄年龄： 籍贯籍贯：重庆 所在学校及学院所在学校及学院:重庆三峡学院机械工程学院 班级及专业班级及专业：2012 级机电专业 学号学号： 邮编邮编：404100 联系电话联系电话: E-MAILE-MAIL： 我的未来不是梦 4 目录 目录目录 前言.4 自我分析.4 专业就业前景分析.6 行业现状.6 就业远景.6 学校环境分析.8 职业定位.9 计划实施.10 评估调整.11 结束语.12 我的未来不是梦 5 前言前言 人生如同一本书,一本自传。不同的人他书中的内容也有着不 同的内容。书中可能有彩色的，黑白的图片；有繁华的，纯朴 的文章；有快乐的，痛苦的情绪，等等。 在书中，我们的经历就是那书中的书页，辞去了旧的一天， 页码就会相应的增加了一页；迎来了新一天的同时，一张空白 的纸也在等着我们去填写。而且每本书的开头都标明目录，以 方便我们去查找所需要的内容。那我们人生之书的目录又是什 么呢？是我们的计划。出版社一般都是根据内容去制作目录， 而我们的“书”则是根据目录去填写后面的内容。在不同的时 期，可以根据自己的计划去完成预定的目标。古语曰：“凡事 预则立，不预则废。” 自我自我分析分析 1、我的性格：大家都说我是一个活泼开朗的人，很善于与人交 流，人缘也比较好，但是很多时候在一些场合缺乏自信，有的 时候患得患失，总是考虑的太多，所以错过了一些很好的机会， 现在来到大学，发现人外有人，天外有天，所以开始懂得只要 自己努力了就不后悔，不管结果是不是第一，只要自己尽力了 就是最好的了。性格比较直爽，有的时候容易伤人，虽然在尽 力在改变，但是还需要进一步改善。 我的未来不是梦 6 2、我的兴趣：喜欢打球、游泳、听音乐、打羽毛球等。但是也 很关心政治方面的新闻，可以说爱好广泛，但是最喜欢的是音 乐,音乐能让我快乐。 3、我自己认为所具有的能力：现在在所属学校万州排名第一， 虽然在班上没有当班干部,但是作为班上的一份子,我也为班上 争光。 4、我的价值观：我自己感觉我的人生观和价值观都比较正确， 信仰共产主义，而且一直坚信，人一生不能只为了钱去追逐， 最有意义的一生是活的快乐幸福，而不是为了追逐金钱和奢侈 的生活。 5、我的优势和劣势：优势，我的人缘还可以，善于与人交流， 性格比较开朗，能够很好的调节自己的心情,做事踏实。劣势， 缺乏恒心，自制力也比较差，不能很好的控制自己，有的时候 性格太直了，有什么说什么，容易伤害到别人，做任何事都对 自己没信心。 6、我的技能：机械制图、设计方面还可以，实际动手操作能力 也比较强，善于学习新事物。 专业就业前景分析专业就业前景分析 一提到机械类机械专业，大家就不免和工厂里满身油污， 我的未来不是梦 7 手拿冰冷坚硬“铁疙瘩”的工人联想到一起，这样一来，很多 人就在机械类机械专业面前望而却步了，转而去挤一些爆热的 机械专业，直到三四年后看着机械类机械专业生成为市场的 “香饽饽”时才后悔不已。 行业现状行业现状 有关专家介绍说，近年来我国大型工业逐渐在复苏，社会 对于精通现代机械设计与管理人才的需求正逐渐增大，像北京 交通大机械与电子控制工程院的就业率近几年一直保持在 90% 以上，生一次就业的结构和地域都非常好。今后一段时间内， 机械类人才仍会有较大需求，具有开发能力的数控人才将成为 各企业争夺的目标，机械设计制造与加工机械专业人才近年供 需比也很高。 就业远景就业远景 机械类机械专业主要包括机械设计制造及其自动化、材料 成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程等。不少同 对该类机械专业的就业机械专业前景存在着误解，认为该类机 械专业的对口工作看起来不太“体面” 。其实，他们都忽视了机 械类机械专业所具备的广度适应性，比如在设备维护、数控维 修、环保设备设计等领域的应用。同时，机械类机械专业还涉 及不少交叉科，通过这些知识的积累，也为跨机械专业、跨行 我的未来不是梦 8 业就业提供了强有力的保障。该类机械专业要求同学们具备敏 锐的感受力和独特的创造力，富于想象力，并具备较强的动手 能力。 其实，机械类机械专业也并非全部都只是和硬梆梆的机 器打交道，比如工业设计机械专业，就是一门和艺术相关的机 械类机械专业。 “什么是工业设计？”有人认为，工业设计就是 简单的包装。其实不然，工业设计是属于对现代工业产品、产 品结构、产业结构进行规划设计、不断创新的机械专业。它是 科研技术成果转化为产品，形成商品，符合需求，有益环保的 核心过程，是技术创新和知识创新的着陆点，是产品、商品、 用品、废品相互转化的系统方法。该机械专业就是培养具备工 业设计的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、机械 专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设 计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。工业 设计在一件产品的价值里占多大成分，不大容易量化，因为它 是蕴含在里边的，是一个软价值。国外有些类似的比方，如美 国有这样一个说法：企业里如果投资于技术设备更新带来了效 益的话，那工业设计带来的效益是它的 5 倍。这样说来，工业 设计师的重要地位也就不言而喻了。 又比如材料成型及控制工 程是材料、机械、控制、计算机等多学科交叉融合的工程技术 机械专业，主要研究金属材料、非金属材料、超导材料、微电 子材料及特殊功能材料的成型设备与工艺、成型过程的自动化 与智能控制、质量检测和可靠性评价等。随着各种新材料在各 我的未来不是梦 9 行各业中的广泛应用，加之我国新材料行业的产业结构调整与 材料成型设备新技术的发展紧密相关，因此对既有材料科学知 识，又能掌握材料成型设备设计和制造技术的高级科技人才的 需求将有所增加。 、化学工程和控制工程等多学科于一体的交叉 机械专业。强调以计算机应用为平台，使工艺、装备和控制紧 密结合，侧重于阀门密封、低温与制冷、压力容器等过程装备 与控制成套技术的设计开发及应用。过程装备与控制工程机械 专业的同学接受了正规的机电一体化训练，具备机械设计、电 子控制和管理等各方面知识，是企业和研究机关的抢手人才。 学校环境分析学校环境分析 重庆三峡学院创建于 1956 年，坐落在千年古城移民之都 重庆市万州区。1994 年经原国家教委批准为普通本科院校 （教育部代码 10643） ，是三峡库区腹地唯一的一所多科性普通 本科院校。2010 年 3 月，被国务院学位委员会批准为新增立项 建设硕士学位授予单位。学院有沙龙、五桥百安坝两个校区， 占地达到 2000 亩，全日制在校学生 16000 余人。为教育部直属 高校东南大学对口支援单位，是国家重点建设高校。 截止 2012 年底，该校有沙龙、百安两个校区，占地达到 2000 亩，建筑面积 50 余万平方米，藏书 120 万余册，电子图 书 140 万余种，仪器设备总值 8500 余万元全，日制在校学生 16000 余人。 我的未来不是梦 10 该校紧密围绕重庆市和三峡库区经济社会发展，不断优化 结构，加大学科专业建设力度。截止 2012 年底，有市级重点建 设学科 1 个、市级重点立项建设学科 2 个、校级重点学科 9 个， 教育部财政部“高等学校特色专业建设点”1 个、重庆市特色 专业建设点 3 个，市级人才培养模式创新实验区 2 个，市级精 品课程 9 门；市高校重点实验室 1 个，市级实验教学示范中心 3 个，市级教学团队 5 个。 职业定位职业定位 综合第二部分（自我分析）及第三部分（就业前景分析）的 主要内容得出本人职业定位的 SWOT 分析： 优势因素（优势因素（S S）弱势因素（弱势因素（W W） 内部环境因素内部环境因素 工作认真负责，做 事小心细致，有耐 心。 没有很好的语言 表达能力 机会因素（机会因素（O O）威胁因素（威胁因素（T T） 外部环境因素外部环境因素 机械制造、设计专 业就业率高。 内陆人口众多， 就业竞争压力较 大 结论：结论： 职业目标我希望毕业后可以从事与我专业对口的职业。 我的未来不是梦 11 职业发展 策略 进入国营企业或者较好的私企 职业发展 路径 打好基础循序渐进 具体路径举例：机械设计制图员初级机械设计技术 员中级机械设计技术员高级机械设计 技术员机械设计工程师 计划实施计划实施 计划实施一览表 计划名称计划名称时间跨度时间跨度总目标总目标分目标分目标计划内容计划内容策略和措施策略和措施备注备注 短期计划 （大学计 划） 2012 年2021 6 年 大学毕 业时能 顺利找 到工作。 大一过 计算机 二级， 大二过 英语四 级，大 三学驾 照、考 专业技 能证书。 专业学习、 职业技能培 养、职业素 质提升、职 业实践计划 等 大一以适应大学 生活为主，大二 以专业学习和掌 握职业技能为 主 精通 专业 职业 技能 中期计划 （毕业后 五年计划） 2016 年2021 年 毕业后 第五年 找到发 展自我 专业类 型的工 作。 第一年 以积累 经验为 主;第二 年搞好 人际关 系等。 职场适应、 三脉积累 （知脉、人 脉、钱脉） 、 岗位转换及 升迁等。 前三年踏踏实实 工作，学习为主， 积累经验，后两 年争取升迁。 很好 的掌 握专 业技 能 我的未来不是梦 12 长期计划 （毕业后 十年或以 上计划） 2021 年 退休 退休时 要达到 高级工 程师。 工作稳 定后， 还是需 不断学 习，强 化自己。 事业发展， 工作、生活 关系，健康， 心灵成长， 子女教育， 慈善等 稳定工作，稳定 生活。 方向 性规 划 详细执行计划如下： 本人现为重庆三峡学院 2012 级学生，我的大学计划是在 大一取得计算机二级证书，并打好基础;大二时争取考过英语四 级，并学习掌握更多的专业技能，还要拥有较好的人脉;大三大 四时多下车间实习，积累经验，工作后踏实做事。 评估调整评估调整 职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情 况以及因应变化进行及时的评估与修正。 1、评估的内容： 职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直 在基层工作得不到发展，那么我将考虑重新选择职业， 如制图员之类。 职业路径评估（是否需要调整发展方向？）当出现更 好的机遇时，并且我拥有很好的知识水平、经验作基 础的时候，我就会试着考虑调整发展方向。 实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果我的 我的未来不是梦 13 计划出现改变，我就适当改变行动。 其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意 外情况的及时评估） 2、评估的时间： 一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划； 当出现特殊情况时