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2019版七年级生物上册 2.2.4第四节单细胞生物教案 （新版）新人教版年级七科目生物任课教师 授课时间课题第二单元 第二章第四节 单细胞生物授课类型新课标依据a) 说出单细胞生物是怎样完成生命活动的b) 举例说明单细胞生物与人类生活的关系教学目标知识与技能说明单位细胞生物可以独立完成生命活动.过程与方法举例说出单细胞生物与人类生活的关系.情感态度与价值观1.通过学习再次认同细胞构成生物体的观点。2.通过观察实验体验生命存在的美，树立环保意识。教学重点难点教学重点单细胞生物可以独立完成生命活动,与人类生活有密切关系.教学难点单细胞生物可以独立完成生命活动。教学过程设计师生活动设计意图一、 复习导入新课1、出示练习题，学生作答；2、出示课题单细胞生物二、出示学习目标1、能说出单细胞生物的定义。2、能看图说出细胞生物的结构名称及功能。3、能说出单细胞生物的与人类的关系。4、能列举出几种单细胞生物对人体的危害。三、自主学习，思考问题阅读课本P66-69，找到以下问题答案：1、什么叫单细胞生物？常见的单细胞生物有哪些？2、观察草履虫时为什么从培养液的表层吸一滴培养液？为什么放棉花纤维？3、草履虫包括哪几部分结构？各有什么作用？4、单细胞生物与人类的关系。四、学生汇报，教师点评观看视频，帮助学生理解草履虫的结构和活动规律。1、视频观看2、思考：观察草履虫时为什么从培养液的表层吸一滴培养液？为什么放棉花纤维？3、草履虫包括哪几部分结构？各有什么作用？4、教师讲解。五、小结：常见的单细胞生物：（生活在水中）草履虫 的结构和生活：单细胞和人类的关系：六、课堂练习七、作业。必做题：轻松尝试应用1-9题能力提升19题 选做题：优
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