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大班下艺术活动教案 导语:大班下艺术活动教案目的能结合生活经验在乐曲的间奏部分创编动作并根据乐句进行表演以下是小编整理的资料欢迎阅读参考 一活动目标: 1能结合生活经验在乐曲的间奏部分创编动作并根据乐句进行表演 2情绪愉悦地进行甩葱舞的表演体验音乐游戏的快乐 二活动准备: 1律动甩葱舞、音乐甩葱歌 2自制的葱人手一份 3位置成散点式圆形 三活动过程: 1引入 师:从前有一位葱老大他是葱家族里最大的他特别喜欢带着一群葱小弟散步他每天走一走呀扭一扭走一走呀扭一扭这些葱小弟呀特别崇拜葱大哥很喜欢模仿葱大哥的动作他们看见葱大哥做什么了他们就做什么每天散好步了就高高兴兴的回家了 2律动:甩葱舞 (1)师:我们一起来听听这个故事和音乐故事是样的(教师边听音乐边坐在自己的椅子上做动作) (2)教师解释动作师:葱大哥带的葱小弟太多了所以要走走停停看看葱小弟在不在不然葱小弟要走失的所以我们一定要走走走走停 再来一次 (3)出示葱师:你们想不想把葱拿出来玩一玩(让幼儿拿着葱玩一遍)师:你刚才看到葱大哥做什么动作了 (4)离开椅子做律动 师:接下来葱大哥要带这些葱小弟去草原上散步草原上有许多动物我们要轻轻的走不然呀会被动物发现吃掉的(先让幼儿走一走再开始律动) (5)请另一个教师做葱大哥做动作 师:你们有没有看到葱大哥做了什么动作请葱大哥来做一做刚刚葱大哥做了什么动作在葱家族里有一个现象就是葱小弟先看葱大哥做一遍然后再学他我们不是同时做的有人先有人后这叫轮流 (6)不听音乐轮流做动作请一幼儿来跟老师一起做葱大哥 (7)请一幼儿做葱大哥跟着音乐做律动 3与幼儿讨论创编动作 师:总是刷牙没劲那除了把他当成牙刷还能把他当什么 (1)师:谁也来做个动作让我们学学(一幼儿做动作余幼儿学)(教师唱歌谱) (2)师:你做什么动作我们跟着音乐轮流着做和学(教师唱歌谱) (3)师:你准备给我们带来什么动作试一试(播放间奏音乐) 4游戏:甩葱舞 (1)师:让我们跟着音乐开始吧!(完整地游戏) (2)师:当葱大哥在做动作的时候葱小弟做什么呢 (3)师:其实哦每次我们做完就会停下来停下来再邀请现在我们编变一变这样就可以不停的玩下去我们中间的葱大哥像个指南针最后定位在就说明那个人就是下一个葱大哥哦!我们来试试(连续两遍) (4)师:葱大哥的动作可以是自己想的也可以是借鉴别人的都是不错的方法哦 (5)师:这样的游

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