中班下学期周计划

中班下学期周计划中三班第一周计划表 2009年2月11日2月13日项 目内 容 及 要 求体育活动1户外活动：滑滑梯、跳跳球、过小桥、纸球投掷、摇椅、钻山洞2早操：复习上学期操节，鼓励幼儿做操有力。3集体游戏：造大桥、钻山洞、网鱼教学活动活动一：有趣的元宵节（语言）活动二：王老先生有块地（艺术）活动三：独自在家（健康）分区活动1美术区：提供水果镂空垫板、油画棒、橡皮泥、纸张、颜料、蜡光纸、浆糊、棉签、剪刀等材料，继续指导幼儿学习使用剪刀剪贴制作、装饰汽车；指导幼儿学习正确使用毛笔。2数学区：提供木脑袋、找图形、图片排序、找位置、实物印章、转转盘，通过拼一拼、数一数让幼儿感知各种图形，并正确点数7以内的数量。3语言区：提供讲述桌面操作台、木偶台、木偶，让幼儿继续讲述故事小猴卖O三只蝴蝶。提供自制阅读图书、背景图等，让幼儿学习和同伴小声的交流图书内容，不影响同伴。提供机器人、小熊生病了等，指导幼儿边用手指指点具体的画面边讲故事。4建构区：提供积塑、积木、多纷创意积木、指导幼儿运用搭高、拼插、连接的技能搭建汽车的简单造型。5生活能力区：提供瓶子、方形拼插、迷宫、夹豆豆、五巧板等，指导幼儿练习插、夹、拼等技能。欣赏文学欣赏：故事去年的树 歌曲欣赏：扭秧歌游戏活动1建构游戏：幼儿园（一） 2角色游戏：公共汽车3做做玩玩好看的灯笼环境创设1.创设家园联系栏的内容。2创设温馨的生活环境，尽快稳定幼儿的情绪。习惯养成1在日常活动中培养幼儿良好的倾听、操作常规。2愿意遵守一日生活中的常规要求，准时入园。家长工作1 配合做好开学初的准备工作（调整幼儿作息等）。中三班第二周计划表 2009年2月16日2月20日项 目内 容 及 要 求体育活动1户外活动：滑滑梯、跳跳球、过小桥、纸球投掷、摇椅、钻山洞2早操：复习上学期操节，鼓励幼儿做操有力。3集体游戏：跨步比赛、抛接球、手拉手教学活动活动一：沙滩上（阅读）活动二：金色的房子（语言）活动三：扭秧歌（艺术）活动四：复习7以内的数（科学）活动五：幼儿园真好（社会）分区活动美术区：1.提供橡皮泥、泥工、麦管、牙签、水棍棒、泥工辅助材料等等，教育幼儿懂得爱护泥工材料，继续养成自己摆放工具和材料的良好习惯。2. 提供剪刀、各色画纸、彩纸、麦管、牙签、水棍棒、果冻盒、蛋糕盒等废旧材料，让幼儿学会运用剪直线的技能制作花灯。知道安全使用剪刀。操作区：1. 提供镂空板、小勺、夹子、筷子；操作盘、大小不一的彩色圆形珠子若干，让幼儿继续用镊子夹放珠子；尝试使用筷子夹放珠子。2.提供打乱的钥匙、锁若干，让幼儿自由配钥匙，开锁，训练幼儿的开锁能力及手部肌肉群语言区：1.提供各种图书，引导幼儿能遵守秩序，排队取书；加强幼儿阅读后将图书放回原位的常规培养。2.提供 指偶、背景图、讲述台，让幼儿用指偶在背景图上自由创编故事，训练幼儿的创编能力。数学区：1.提供 17以及小动物的点数卡，让幼儿掌握物数对应、点数对应拼接、幼儿按颜色数字拼接的玩法。引导幼儿两个一起玩，商量更多方法。2提供各种三角形、长方形、正方形的图形以及正方形的大型卡片，让幼儿找相同的图形两两对拼成正方形、能找两个以上图形拼成正方形、能找相同颜色的三个以上图形对拼。建构区：插塑玩具、实木玩具、塑料别墅玩具若干、地毯1块，让幼儿能运用积木拼搭自己熟悉的物体，引导幼儿尝试进行对称装饰。欣赏文学欣赏：故事金色的房子 歌曲欣赏：袋鼠游戏活动1建构游戏：幼儿园（二） 2角色游戏：幼儿园（一）3表演游戏：金色的房子（一） 4做做玩玩飞机5玩沙玩水环境创设1.投放区域活动材料2创设温馨的生活环境，尽快稳定幼儿的情绪。习惯养成1会正确运用礼貌用语，懂得待人要讲文明，有礼貌。2调整并养成良好的作息制度，准时入园。家长工作1 引导孩子主动关心家庭成员，帮助家长做一些力所能及的事。2继续配合调整幼儿的作息制度，督促幼儿早睡早起。中三班第三周计划表 2009年2月23日2月27日项 目内 容 及 要 求体育活动1户外活动：滑滑梯、跳跳球、过小桥、纸球投掷、摇椅、钻山洞2早操：学习绳操，鼓励幼儿做操有力。3集体游戏：抛接球、手拉手、造大桥、钻山洞、网鱼教学活动活动一：去超市（阅读）活动二：认识“8”（科学）活动三：小孩不玩火（主题）活动四：遇到火灾怎么办？（主题）活动五：消防演练（主题）分区活动美术区：1提供橡皮泥、泥工、麦管、牙签、水棍棒、泥工辅助材料等等，教育幼儿懂得爱护泥工材料，继续养成自己摆放工具和材料的良好习惯。2提供剪刀、各色画纸、彩纸、麦管、牙签、水棍棒、果冻盒、蛋糕盒等废旧材料，让幼儿学会运用剪直线的技能制作花灯。知道安全使用剪刀。操作区：1提供镂空板、小勺、夹子、筷子；操作盘、大小不一的彩色圆形珠子若干，让幼儿继续用镊子夹放珠子；尝试使用筷子夹放珠子。2提供打乱的钥匙、锁若干，让幼儿自由配钥匙，开锁，训练幼儿的开锁能力及手部肌肉群语言区：1提供各种图书，引导幼儿能遵守秩序，排队取书；加强幼儿阅读后将图书放回原位的常规培养。2提供 指偶、背景图、讲述台，让幼儿用指偶在背景图上自由创编故事，训练幼儿的创编能力。数学区：1提供 17以及小动物的点数卡，让幼儿掌握物数对应、点数对应拼接、幼儿按颜色数字拼接的玩法。引导幼儿两个一起玩，商量更多方法。2提供各种三角形、长方形、正方形的图形以及正方形的大型卡片，让幼儿找相同的图形两两对拼成正方形、能找两个以上图形拼成正方形、能找相同颜色的三个以上图形对拼。建构区：插塑玩具、实木玩具、塑料别墅玩具若干、地毯1块，让幼儿能运用积木拼搭自己熟悉的物体，引导幼儿尝试进行对称装饰。欣赏文学欣赏：故事金色的房子 歌曲欣赏：春天来了游戏活动1建构游戏：幼儿园（一） 2角色游戏：幼儿园（二）3表演游戏：金色的房子（二） 4做做玩玩方形彩盘5科学游戏：抓空气环境创设1.投放区域活动材料2创设温馨的生活环境，尽快稳定幼儿的情绪。习惯养成1引导幼儿根据自己的优缺点找出一周努力小目标，逐步建立良好的班级常规。2能自觉遵守区域规则，安静有序地游戏。家长工作1与孩子一起到沙滩上活动，丰富幼儿在沙滩上活动的经验。2继续引导孩子主动关心家庭成员，帮助家长做一些力所能及的事。中三班第四周计划表主题活动：我们生活的地方-我生活的地方 2009年3月2日3月6日项 目内 容 及 要 求体育活动1户外活动：滑滑梯、秋千、过小桥、纸球投掷、套圈、钻山洞2早操：学习武术操，鼓励幼儿做操有力。3集体游戏：抛接球、手拉手、造大桥、钻山洞、网鱼教学活动活动一：铁马（阅读）活动二：5以内的序数（科学）活动三：小区环境美（主题）活动四：粉刷匠（主题）活动五：小区的建筑（主题）分区活动美术区：1提供画纸、色笔、剪刀、浆糊、范例等，让幼儿学习用简单花纹装饰彩盘，继续养成自己摆放工具和材料的良好习惯。2提供剪刀、各色画纸、彩纸、麦管、牙签、水棍棒、果冻盒、蛋糕盒、纸袋等废旧材料，让幼儿学习运用废旧材料为妈妈装饰手提包。操作区：1提供鞋带让幼儿练习系鞋带、练系蝴蝶结（看图示）。2提供打乱的钥匙、锁若干，让幼儿自由配钥匙，开锁，训练幼儿的开锁能力及手部肌肉群语言区：1提供有关机器人的故事，引导幼儿一起阅读讨论有关机器人的故事，拓展孩子关于机器人的主题经验。2提供 指偶、背景图、讲述台，让幼儿用指偶在背景图上自由创编故事，训练幼儿的创编能力。数学区：1提供18以及小动物的点数卡，让幼儿掌握物数对应、点数对应拼接、幼儿按颜色数字拼接的玩法。引导幼儿两个一起玩，商量更多方法。2提供各种三角形、长方形、正方形的图形以及正方形的大型卡片，让幼儿找相同的图形两两对拼成正方形、能找两个以上图形拼成正方形、能找相同颜色的三个以上图形对拼。建构区：插塑玩具、实木玩具、塑料别墅玩具若干、地毯1块，让幼儿能运用积木拼搭自己熟悉的物体，引导幼儿尝试进行对称装饰。欣赏文学欣赏：儿歌妈妈呀妈妈 歌曲欣赏：鲁冰花游戏活动1建构游戏：幼儿园（四） 2角色游戏：幼儿园（三）3表演游戏：金色的房子（三） 4三八亲子活动5玩沙玩水环境创设1.让幼儿运用多种手段参与到庆祝三八妇女节的环境布置中。2创设“小区环境”的主题墙饰。习惯养成1教育幼儿上课时坐端正，学会先举手再发言。2关注幼儿的自我服务意识，引导积极主动地在午睡起床后学着自己或相互合作叠被子。3在一日活动中渗透教育，培养幼儿爱父母、尊敬长辈以及爱家庭的情感。家长工作1利用生活中常见的材料和孩子一起做沉浮实验，引导幼儿体验沉浮，深化相关的科学经验。2请妈妈或阿姨幼儿讲述她们的工作，让孩子了解劳动的辛苦。中三班第五周计划表主题活动：我们生活的地方-我生活的地方 2009年3月9日3月13日项 目内 容 及 要 求体育活动1户外活动：滑滑梯、跳跳球、过小桥、纸球投掷、摇椅、钻山洞2早操：继续学习武术操，鼓励幼儿做操有力。3集体游戏：跨步比赛、夺红旗、手拉手、钻山洞、网鱼教学活动活动一：去超市（二）（阅读）活动二：认识梯形（科学）活动三：我和小树来比赛（艺术）活动四：门牌号（主题）活动五：我的家（主题）分区活动美术区：1提供画纸、色笔、剪刀、浆糊、范例等，让幼儿学习用简单花纹装饰彩盘，继续养成自己摆放工具和材料的良好习惯。2提供蜡笔、纸张、泥工、麦管、牙签、水棍棒、果冻盒、蛋糕盒、纸袋等废旧材料，让幼儿学习表现自己家的内容。操作区：1提供鞋带让幼儿练习系鞋带、练系蝴蝶结（看图示）。2提供打乱的钥匙、锁若干，让幼儿自由配钥匙，开锁，训练幼儿的开锁能力及手部肌肉群语言区：1提供有关机器人的故事，引导幼儿一起阅读讨论有关机器人的故事，拓展孩子关于机器人的主题经验。2提供故事录音和挂图、手偶、分享阅读书籍、帮助幼儿表演故事金色的房子的情节和角色对话，数学区：1提供15数卡、楼房、小动物图片、跑道，让幼儿掌握15的序数，知道用序数表示物体 的次序。2在上周的提供各种三角形、长方形、正方形的图形以及正方形的大型卡片的基础上增添提醒，让幼儿找相同的图形两两对拼成正方形、能找两个以上图形拼成正方形、能找相同颜色的三个以上图形对拼。建构区：插塑玩具、实木玩具、塑料别墅玩具若干、地毯1块，让幼儿能运用积塑拼搭自己熟悉的建筑，引导幼儿尝试进行有规律的建构。欣赏文学欣赏：儿歌森林旅游 歌曲欣赏：爱护小树苗游戏活动1建构游戏：幼儿园（五） 2角色游戏：幼儿园（四）3表演游戏：金色的房子（四） 4做做玩玩：花房子5科学游戏：不吹自灭环境创设2继续丰富“小区环境”的主题墙饰。习惯养成1教育幼儿上课时坐端正，学会先举手再发言。2关注幼儿的自我服务意识，引导积极主动地在午睡起床后学着自己或相互合作叠被子。3认真学习新操，能跟随音乐愉快、协调地做动作。家长工作1请家长在家多提供机会，让孩子学会自己的事情自己做。2建议家长在家多和孩子玩一些亲子游戏，享受亲子合作的乐趣。中三班第六周计划表主题活动：我们生活的地方-我生活的地方 2009年3月16日3月20日项 目内 容 及 要 求体育活动1户外活动：滑滑梯、跳跳球、过小桥、纸球投掷、投掷、钻山洞2早操：能跟音乐连贯的做武术操。3集体游戏：跨步比赛、夺红旗、手拉手、钻山洞、网鱼教学活动活动一：去度假（阅读）活动二：图形分类（科学）活动三：城市绿地（主题）活动八：我家门前一条路（主题）活动九：老爷爷和小弟弟走路（主题）分区活动美术区：1提供画纸、色笔、剪刀、浆糊、范例等，让幼儿学习用简单花纹装饰彩盘，继续养成自己摆放工具和材料的良好习惯。2提供蜡笔、纸张、泥工、麦管、牙签、水棍棒、果冻盒、蛋糕盒、纸袋等废旧材料，让幼儿学习表现自己家的内容。操作区：1提供鞋带让幼儿练习系鞋带、练系蝴蝶结（看图示）。2提供打乱的钥匙、锁若干，让幼儿自由配钥匙，开锁，训练幼儿的开锁能力及手部肌肉群语言区：1提供有关机器人的故事，引导幼儿一起阅读讨论有关机器人的故事，拓展孩子关于机器人的主题经验。2提供故事录音和挂图、手偶、分享阅读书籍、帮助幼儿表演故事金色的房子的情节和角色对话，数学区：1提供17数卡、楼房、小动物图片、跑道，让幼儿掌握15的序数，知道用序数表示物体 的次序。2在上周的提供各种三角形、长方形、正方形的图形以及正方形的大型卡片的基础上增添提醒，让幼儿找相同的图形两两对拼成梯形、能找相同颜色的三个以上图形对拼。建构区：插塑玩具、实木玩具、塑料别墅玩具若干、地毯1块，让幼儿能运用积塑拼搭自己熟悉的建筑，引导幼儿尝试进行有规律的建构。欣赏文学欣赏：儿歌森林旅游 歌曲欣赏：爱护小树苗游戏活动1建构游戏：幼儿园（六） 2角色游戏：幼儿园（五）3表演游戏：金色的房子（五） 4做做玩玩：娃娃的衣和帽5玩沙玩水环境创设1丰富“角色游戏幼儿园”的活动材料。习惯养成1能安静地倾听老师和同伴说话，不随意打断别人的话，不插嘴。2巩固按正确的步骤饭前洗手、饭后擦嘴。家长工作1请家长和孩子一起搜集春天的各种图片、进行种植活动。2利用双休日和孩子进行一次郊游，并让幼儿自己进行准备工作。中三班第七周计划表主题活动：我们生活的地方-我生活的地方 2009年3月23日3月27日项 目内 容 及 要 求体育活动1户外活动：滑滑梯、跳跳球、过小桥、滑板、钻山洞、障碍物2早操：幼儿学习做红绸操。3集体游戏：跨步比赛、夺红旗、手拉手、钻山洞、网鱼教学活动活动一：寻宝（阅读）活动二：比较8以内相邻两数的关系（科学）活动三：修桥（主题）活动四：走楼梯（主题）活动五：走哪条路近些（主题）分区活动美术区：1提供画纸、色笔、剪刀、浆糊、范例等，让幼儿学习用各种不同的图形组合成各种事物。个别指导燕姗、一雄不在桌上乱涂乱画良好习惯。2提供蜡笔、纸张、泥工、麦管、牙签、水棍棒、果冻盒、蛋糕盒、纸袋等废旧材料，让幼儿发挥想象制作出各种奇特的房子。操作区：1提供各种房子的拼图、底板，幼儿仔细观察每块拼图之间的差别，进行拼图游戏。培养幼儿做事的坚持性。2提供打乱的钥匙、门牌号、小房子，让幼儿根据门牌号进行开锁。语言区：1提供故事大王的表演台、话筒、小五角星若干，让幼儿大胆讲述自己学到的故事，引导其他幼儿注意倾听。2提供故事录音和挂图、手偶，引导幼儿表演故事金色的房子的情节和角色对话，鼓励幼儿对故事进行适当的加工。数学区：1提供17数卡、楼房、小动物图片、跑道，让幼儿掌握15的序数，知道用序数表示物体 的次序。2提供印章、数字、铅笔、印泥、圆点、排数卡，让幼儿摆一摆、印一印、画一画根据排数卡上的数字找相邻数、填空缺，比较它们的数量关系。建构区：插塑玩具、实木玩具、塑料别墅玩具若干、地毯1块，让幼儿能在拼搭自己熟悉的建筑上引导幼儿发挥想象尝试拼搭奇特的建筑。欣赏文学欣赏：儿歌一粒种子 歌曲欣赏：我和小树来比赛游戏活动1建构游戏：我们的房子（一） 2角色游戏：幼儿园（六）3表演游戏：金色的房子（六） 4做做玩玩：变脸5科学游戏：小火箭上天环境创设1继续丰富“角色游戏幼儿园”的活动材料。2丰富自然角，开展一些种植活动习惯养成1能安静地倾听老师和同伴说话，不随意打断别人的话，不插嘴。2在老师的提醒下，懂得活动前增加衣服，活动后主动整理脱下的衣服。家长工作1请家长利用周末带幼儿去公园、街道或下乡踏青，观察春天里人、事、物的变化。2建议家长与幼儿共同饲养一两种小动物（如：小蝌蚪、金鱼等）。中三 班第 八 周计划表本周主题：主题活动：我们生活的地方-我们生活的地方真方便 2009年 3月30日4月3日 日期项目星期一星期二星期三星期四星期五学习活动上午1.主题活动：3.3商店2.区域活动1.艺术活动：泼水歌(音乐)2.玩沙玩水1. 艺术活动：蝴蝶（绘画）2.角色游戏医院1. 主题活动商店购物2.区域活动春游下午3.表演游戏：金色的房子3区域活动3.区域活动3.结构游戏：我们的社区（二）户外活动1户外活动：滑滑梯、拍皮球、过小桥、滑板、钻山洞、障碍物2早操：指导幼儿做好队形变化的动作。3集体游戏：跨步比赛、夺红旗、手拉手、钻山洞、投过小河区域活动美术区：1提供画纸、色笔、剪刀、浆糊、范例等，让幼儿学习用线条和花纹来装饰蝴蝶，引导幼儿感受花纹的疏密可以表现颜色的深浅。2提供蜡笔、纸张、泥工、麦管、牙签、水棍棒、果冻盒、蛋糕盒、纸袋等废旧材料，让幼儿发挥想象制作出各种奇特的房子。操作区：1提供各种房子的拼图、底板，幼儿仔细观察每块拼图之间的差别，进行拼图游戏。培养幼儿做事的坚持性。2提供打乱的钥匙、门牌号、小房子，让幼儿根据门牌号进行开锁。语言区：1提供故事大王的表演台、话筒、小五角星若干，让幼儿大胆讲述自己学到的故事，引导其他幼儿注意倾听。2提供故事录音和挂图、手偶，引导幼儿表演故事金色的房子的情节和角色对话，鼓励幼儿对故事进行适当的加工。数学区：1提供17数卡、楼房、小动物图片、跑道，让幼儿掌握15的序数，知道用序数表示物体的次序。2提供印章、数字、铅笔、印泥、圆点、排数卡，让幼儿摆一摆、印一印、画一画根据排数卡上的数字找相邻数、填空缺，比较它们的数量关系。建构区：插塑玩具、实木玩具、塑料别墅玩具若干、地毯1块，让幼儿能在拼搭自己熟悉的建筑上引导幼儿发挥想象尝试拼搭奇特的建筑，注意建筑物的对称。欣赏文学欣赏：儿歌小芽苞 歌曲欣赏：森林水车习惯养成1培养幼儿在区域活动中坚持做完一件事再做另一件事。2能做到专心、独立进餐，基本做到三净（碗、桌、地）。环环境 创设1 收集、准备阅读周活动的面具制作内容2 布置主题墙饰各种各样的房子家长 工作1做好春游前的安全教育并与幼儿一起准备春游需带的东西。2和幼儿一起谈论春游外出的见闻，鼓励幼儿用绘画的形式记录下来。中三 班第 九 周计划表本周主题：主题活动：我们生活的地方-我们生活的地方真方便2009年4月6日4月10日 日期项目星期一星期二星期三星期四星期五学习活动上午清明节放假一天1.主题活动：买菜1.艺术活动种瓜2.结构游戏1.艺术活动：遨游太空2.区域活动1.分享阅读：快乐2.区域活动下午2科学游戏有趣的陀螺3.区域活动3.角色游戏医院3.做做玩玩蔬菜好朋友户外活动1户外活动：滑滑梯、拍皮球、过小桥、滑板、钻山洞、障碍物2早操：指导幼儿在圆形的队形中做动作，引导幼儿注意区分左右。3集体游戏：跨步比赛、夺红旗、手拉手、钻山洞、投过小河区域活动美术区：1提供画纸、色笔、剪刀、浆糊、范例等，让幼儿学习用线条和花纹来装饰蝴蝶，引导幼儿感受花纹的疏密可以表现颜色的深浅。2提供蜡笔、纸张、泥工、麦管、牙签、水棍棒、果冻盒、蛋糕盒、纸袋等废旧材料，让幼儿发挥想象制作出各种房子。操作区：1提供各种豆子，练习用筷子给豆豆分类。2提供打乱的钥匙、门牌号、小房子，让幼儿根据门牌号进行开锁。语言区：1提供故事大王的表演台、话筒、小五角星若干，让幼儿大胆讲述自己学到的故事，引导其他幼儿注意倾听。2提供故事录音和挂图、手偶，引导幼儿表演故事金色的房子的情节和角色对话，鼓励幼儿对故事进行适当的加工。数学区：1提供19数卡、楼房、小动物图片、跑道，让幼儿掌握15的序数，知道用序数表示物体的次序。2提供印章、数字、铅笔、印泥、圆点、排数卡、橡皮筋，让幼儿摆一摆、印一印、画一画，感知9的数量，并认读数字“9”。建构区：插塑玩具、实木玩具、塑料别墅玩具若干、地毯1块，让幼儿能在拼搭自己熟悉的建筑上引导幼儿发挥想象尝试拼搭奇特的建筑，注意建筑物的对称。欣赏文学欣赏：故事大树高高 歌曲欣赏：植树苗习惯养成1在活动中能保持正确的读、写、画姿势，坚持做完一件事再做另一件事。2指导个别幼儿在老师帮助下穿脱上衣。衣服能分清正反。环环境 创设1继续准备阅读节的面具制作内容2布置主题墙饰我家的门牌号家长 工作1和孩子一起收集生活中快乐的事情，用绘画或照片的形式表现出来，协助幼儿简单记录这些快乐的事情。2建议家长与幼儿共同饲养一两种小动物（如：小蝌蚪、金鱼等）。中三 班第 十 周计划表本周主题：主题活动：我们生活的地方-我们生活的地方真方便2009年4月13日4月17日 日期项目星期一星期二星期三星期四星期五学习活动上午1科学活动：认识92区域活动1.主题活动：螃蟹2玩沙玩水：1.主题活动螃蟹歌2. 角色游戏医院（三）1.主题活动：小螃蟹找工作2区域活动1.分享阅读：寻宝(二)2.区域活动下午2表演游戏：小羊和狼（一）3区域活动3. 区域活动2.结构游戏：我们的社区（四）3.做做玩玩：螃蟹户外活动1户外活动：踩树桩、拍皮球、投纸球、滑滑梯、钻圈2早操：要求幼儿在新的场地中按音乐变换队形。3集体游戏：运西瓜、狡猾的狐狸、老鼠笼区域活动美术区：1提供画纸、色笔、剪刀、浆糊、范例等，让幼儿学习用线条和花纹来装饰蝴蝶，引导幼儿感受花纹的疏密可以表现颜色的深浅。2提供蜡笔、纸张、泥工、麦管、牙签、水棍棒、果冻盒、蛋糕盒、纸袋等废旧材料，让幼儿发挥想象制作出各种房子。操作区：1提供各种豆子，练习用筷子给豆豆分类。2提供打乱的钥匙、门牌号、小房子，让幼儿根据门牌号进行开锁。语言区：1提供故事大王的表演台、话筒、小五角星若干，让幼儿大胆讲述自己学到的故事，引导其他幼儿注意倾听。2提供故事录音和挂图、手偶，引导幼儿表演故事金色的房子的情节和角色对话，鼓励幼儿对故事进行适当的加工。数学区：1提供19数卡、楼房、小动物图片、跑道，让幼儿掌握15的序数，知道用序数表示物体的次序。2提供印章、数字、铅笔、印泥、圆点、排数卡、橡皮筋，让幼儿摆一摆、印一印、画一画，感知9的数量，并认读数字“9”。建构区：插塑玩具、实木玩具、塑料别墅玩具若干、地毯1块，让幼儿能在拼搭自己熟悉的建筑上引导幼儿发挥想象尝试拼搭奇特的建筑，注意建筑物的对称。欣赏文学欣赏：故事三只小猪 歌曲欣赏：小鞋匠习惯养成1活动中能保持正确的读、写、画姿势，不随便摇晃小椅子。2能和同伴合作收拾玩具和图书。环境创设1. 更换家园联系栏的内容。2创设“我是故事大王”的墙饰。家长工作1请家长协助老师做好班级读书周的准备工作。2请家长继续协助老师丰富幼儿有关医院的知识。中三 班第 十一 周计划表本周主题：主题活动：我们生活的地方-我们生活的地方真方便2009年4月20日4月24日 日期项目星期一星期二星期三星期四星期五学习活动上午1科学活动：比较9以内相邻数的多少2区域活动1.主题活动：好吃的鸡蛋2区域活动1.艺术活动春天来了2. 结构游戏我们社区（五）1.主题活动：鸡蛋食品真好吃2区域活动1.分享阅读：跳芭蕾舞的牛2.区域活动下午2表演游戏：小羊和狼（二）3科学游戏造纸桥3. 区域活动3.角色游戏：医院（四）3.做做玩玩：蛋壳画户外活动1户外活动：踩树桩、抛接皮球、投飞机、套圈、钻圈2早操：要求幼儿自己学会听音乐在新的场地中按音乐变换队形。3集体游戏：运西瓜、狡猾的狐狸、老鼠笼、投过小河区域活动美术区：1提供画纸、色笔、剪刀、浆糊、范例等，让幼儿听故事制作图书，引导幼儿将故事的主人公画在画纸的中间。2提供蜡笔、纸张、泥工、麦管、牙签、水棍棒、果冻盒、蛋糕盒、纸袋等废旧材料，制作螃蟹、小鱼、章鱼，学习制作结束自己整理桌面。操作区：1提供各种豆子，练习用筷子给豆豆分类。2提供、小鞋、鞋带、穿线板、绳子、绸带，让幼儿练习打结。语言区：1提供故事大王的表演台、话筒、小五角星若干，让幼儿大胆讲述自己学到的故事，引导其他幼儿注意倾听。2提供故事录音和挂图、手偶，让幼儿讲述故事小羊和狼的对话，引导幼儿模仿故事中不同的角色说话的语气数学区：1提供19数卡、楼房、小动物图片、跑道，让幼儿掌握15的序数，知道用序数表示物体的次序。2提供印章、数字、铅笔、印泥、圆点、排数卡、橡皮筋，让幼儿摆一摆、印一印、画一画，感知9的数量，并认读数字“9”。建构区：插塑玩具、实木玩具、塑料别墅玩具若干、地毯1块，让幼儿能在拼搭自己熟悉的建筑上丰富周围环境，如：花园、停车场等。欣赏文学欣赏：故事小羊和狼 歌曲欣赏：螃蟹歌习惯养成1上课能精神饱满地坐在小椅子上，参与老师组织的活动。2口渴时，能自己主动去喝开水，并注意要喝温水。环境创设完善“读书节”活动的各项准备，并制作面具制作海报。家长工作1确定参加“读书节”活动的家委会人选。2请家长协助老师做好班级读书周交换图书、故事擂台的准备工作。中三 班第 十二周计划表本周主题：主题活动：我们生活的地方-我们生活的地方真方便2009年4月270日4月30日 日期项目星期一星期二星期三星期四星期五学习活动上午1科学活动：2区域活动1.主题活动：好吃的蔬菜2玩沙玩水1.艺术活动菜场里的歌2. 角色游戏：医院（五）1.主题活动：蔬菜的一家2区域活动五一放假下午2表演游戏：小羊和狼（三）3区域活动3. 区域活动3.结构游戏我们社区（六）户外活动1户外活动：踩树桩、抛接皮球、投飞机、套圈、钻圈2早操：要求幼儿自己学会听音乐在新的场地中按音乐变换队形。3集体游戏：运西瓜、狡猾的狐狸、老鼠笼、投过小河区域活动美术区：1提供画纸、色笔、剪刀、浆糊、范例等，让幼儿听故事制作图书，引导幼儿将故事的主人公画在画纸的中间。2提供蜡笔、纸张、泥工、麦管、牙签、水棍棒、果冻盒、蛋糕盒、纸袋等废旧材料，制作各种蔬菜，学习制作结束自己整理桌面。操作区：1提供各种豆子，练习用筷子给豆豆分类。2提供、小鞋、鞋带、穿线板、绳子、绸带，让幼儿练习打结。语言区：1提供快乐王子、会跳芭蕾舞的牛等图书若干，让幼儿认真、一页一页翻看阅读。2提供故事录音和挂图、手偶，让幼儿讲述故事小羊和狼的对话，引导幼儿模仿故事中不同的角色说话的语气数学区：1提供19数卡、楼房、小动物图片、跑道，让幼儿掌握15的序数，知道用序数表示物体的次序。2提供印章、数字、铅笔、印泥、圆点、排数卡、橡皮筋，让幼儿摆一摆、印一印、画一画，感知9的数量，并认读数字“9”。建构区：插塑玩具、实木玩具、塑料别墅玩具若干、地毯1块，让幼儿能在拼搭自己熟悉的建筑上丰富周围环境，如：花园、停车场等。欣赏文学欣赏：故事小羊和狼 歌曲欣赏：春天来了习惯养成1餐后不跑跳。跟老师安静散步。2会听信号进行操作活动，不随意玩弄桌上和抽屉里的学具。环境创设完善“超市”主题墙饰中的蔬菜一栏。家长工作1带幼儿一起去菜市场、超市购物，引导幼儿认识菜市场、超市的物品的摆放方式。2做好幼儿假期的安全教育与作息安排。中三 班第 十三周计划表本周主题：主题活动：我们生活的地方-我们生活的地方真方便 2009年5月4日5月8日 日期项目星期一星期二星期三星期四星期五学习活动上午1数学活动：比较高矮2区域活动1.主题活动：参观邮局2区域活动1.主题活动点点和多咪的信2.结构游戏：美丽的环岛路（一）1.主题活动：美丽的邮票2区域活动1.分享阅读：小蚂蚁2.区域活动下午2表演游戏：小羊和狼（四）3科学游戏不湿的手绢3. 区域活动3.角色游戏医院（六）3做做玩玩树叶面具户外活动1户外活动：踩树桩、抛接皮球、投飞机、套圈、钻圈、沿曲线跑、障碍跑2早操：要求幼儿将武术操做到位。3集体游戏：运西瓜、狡猾的狐狸、老鼠笼、山沟里的狼区域活动美术区：1提供画纸、色笔、剪刀、浆糊、范例等，让幼儿学习沿黑线剪弧线。2提供记号笔、即时贴、泥工、蛋糕盒、纸袋等废旧材料，让幼儿尝试自己制作表演游戏的道具。操作区：1提供各种豆子，练习用筷子给豆豆分类。2