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小溪流的歌 严文井 义县农村实验学校 董久勇 泉水叮咚泉水叮咚泉水叮咚响 跳下了山岗 走过了草地 来到我身 泉水呀泉水 你到哪里你到哪里去 唱着歌儿弹着琴弦流向远方 请你带上我的一颗心 绕过高山一起到海洋 泉水呀泉水你可记得他 在你身旁是我送他参军去海疆 泉水叮咚泉水叮咚泉水 叮咚响 跳下了山岗 走过了草地 来到我身旁 泉水呀泉水 你到哪里你到哪里去 唱着歌儿弹着琴弦流远方 泉水叮咚泉水叮咚泉水 叮咚响 泉水叮咚泉水叮咚流向方 泉水叮咚泉水叮咚泉 叮咚响 泉水叮咚泉水叮咚流向方 流向远方，流向远方 牢 骚 so 沉 淀 阻 碍 恐 吓 低 沉 怨 恨 富 足 泡 沫 积 蓄 眺 望 汹 涌 卵 石 din z h chn yun z m x tio xing lun 读准下列字音 五颜六色：指颜色繁多。 兴致勃勃：形容兴趣很高，情绪很浓，劲头十足。 无穷无尽：没有止境和尽头，形容很多。 解释下列词语 小溪流 小河 大江 大海 1）小溪流是快乐的，活泼的，同时又比较幼小，所以应该读得快乐、活泼，声音清脆纯净，象一个可爱的儿童。 2）小河比较壮大了。他精神旺盛，精力饱满，所以应该读得洪亮、朝气蓬勃，像是一个青少年。 3）小江比小河更壮大了，他积蓄起庞大无比的精力，同时也变得有些深沉了。所以应该读得洪亮，又略带些低沉。像个成熟的青年。 4）海洋无边无际，欢乐地动荡着，他是那样的博大、复杂，又是那样的单纯、柔和。所以要读得洪亮、饱满，而又稳重、安详，像个成熟的中年人。 “为什么呀？就不！不能够停留！ ” “为什么？才不听你的咧！就不能停留！” “为什么？不行！不能停留！” “休息？为什么？那可不成！” 在小溪流的成长过程中，出现了那些劝阻者， 这些劝阻者比喻了社会生活中的哪些角色？ 枯树枝、枯黄的草 乌鸦 泥沙 沉船 腐朽落后、不思进取的人 成长阶段 歌声特点 力量表现 小溪流 小 河 大 江 海 洋 哼哼唱歌，用清亮的嗓子歌唱。 沙声地歌唱。 低声吟唱，用洪亮而低沉的声音唱。 强烈地向着四方欢唱。 推着小树枝打转，冲破石块的阻挡。 翻腾起沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯树枝，推送着木排，托起沉重的木船。 掀起汹涌的泥涛，举起庞大的轮船。 他不断地涌起来，向上，向前，向着四面八方。 劝阻者 枯树桩 枯黄的草 乌鸦 泥沙 沉船 小溪流的歌 小河 大江 大海 在小河、大江、海洋这三部分中，分别找出表现小溪流精神的句子，有感情地朗读。 (进取 乐观 奉献 ) 在他清亮的眼睛里，世界上所有的东西都像他自己一样新鲜，快乐。 小溪流就这样不知疲倦地奔流，奔流，渐渐又有旁的小溪流来同他会合在一起，小溪流就长大了。 村庄里有水磨等着他去转动。 进取、百折不挠 乐观、充满活力 奉献、无尽无止 小溪流唱的是一首什么样的歌 小溪流唱的是一首永不停息的歌；一首坚持前进，决不放弃的歌；一首在前进中不断发展壮大的歌，一首在前进中不断成长的歌。 1、坚持前进、永不停步； 2、不思进取，满足
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