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采薇 课件制作 广东韶关市第十中学 洪艺 诗经简介 诗经 是我国第一部诗歌总集 ， 收集了自西周初年到春秋中期约五百年间的诗歌三百零五篇 。 它编成于春秋时代 ， 据说曾经孔子整理删定 。 原本只称 诗 ， 汉代以后 ， 儒家把它奉为经典 ， 始称 诗经 。 诗经分为“风”“雅”“颂”三部分。这些诗歌从各个方面反映了周代的社会现实。 诗经在表现手法上，普遍运用了赋、比、兴的方法。 课文朗读 昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。 我心伤悲，莫知我哀！ 诗句分析 “昔我往矣，杨柳依依。” 此句回首往事，“依依”一词既写出柳枝随风摇曳之状，又表现出戍卒对家乡依依难舍的眷恋之情。 诗句分析 今我来思，雨雪霏霏。 此句则抒发了归人浓烈的思乡之情，阴霾的天气、纷纷扬扬的雪花有力地烘托出人物沉重抑郁的心境。 诗句分析 行道迟迟，载渴载饥。 此句抒写了戍卒归程之艰难及其心力交瘁的境况。 诗句分析 我心伤悲，莫知我哀！ 此句直抒胸臆，感天动地，叩人心扉，戍卒痛定思痛时的无限悲伤顿时弥漫纸上。 诗句翻译 想当初 ， 我出征时 ， 柳枝摇曳 。 看今朝 ， 我归来日 ， 大雪纷飞 。 一路上 ， 步履艰难 ， 又渴又饥 。 内心里 ， 无限伤感 ， 有谁理会 ！ 诗歌结构 昔我往矣 ， 杨柳依依 。 依依难舍的眷恋之情 归途 我心伤悲，莫知我哀！ 状写征人忧伤之情 回忆 抒情 今我来思，雨雪霏霏。 遇雪冬归路漫漫 行道迟迟，载渴载饥。 忍受艰辛与饥寒 艺术手法（一） 乐景写哀 当征人离家踏上征途之时，正值桃红柳绿的丽春，面对“春风杨柳万千条”的丽春美景，征人却不得不与亲人分别，也许一别之后永无相见之日，“杨柳依依”，正含着不忍与亲人分别的依依之情，对于“杨柳依依”的美景，又哪有心思来欣赏它呢 ?良辰美景，并无赏心乐事，所以美景不过是情同虚设罢了。春色愈美，愈能惹起生离死别的哀愁，以乐景衬哀情，哀情更突出、更鲜明，故能起到倍增其哀的艺术效果。 艺术手法（二） 哀景写乐 一个从军出征的战士能够活着回来，而且已经踏上归途，不久将和家人团聚，这岂不是天大的喜事，但在归途中偏偏又遇上了“雨雪霏霏”的坏天气，还要忍受途中的饥寒，真是好事多磨。以哀景写乐，增强了哀乐的鲜明对比度，所以有倍增其乐的艺术效果。 艺术手法（三） 前三句既是写景写境，又是抒情，融情于景，寓情于境，情与景与境交融，相映成辉。 课外拓展：描写杨柳的诗句 羌笛何须怨杨柳 ， 春风不度玉门关 。 王之涣 凉州词 草长莺飞二月天 ， 拂堤杨柳醉春烟 。 高鼎 村居 忽见陌头杨柳色 ， 悔教夫婿觅封侯 。 王昌龄 闺怨 扬子江头杨柳春 , 杨花愁杀渡江人 。 郑谷 淮上与友人别 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。 柳永雨霖铃 渡头杨柳青青
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