幼儿园大班音乐优秀教案：水之乐.doc_第1页
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教学资料参考范本幼儿园大班音乐优秀教案：水之乐 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_幼儿园大班音乐教案:水之乐活动目标1感受演奏自制打击乐器(水杯)带来的快乐。2理解水杯内置材料影响其音色。3能看懂图谱(另附)并进行演奏。活动准备幼儿每人1双筷子、6只水杯、1桶水;4张分谱、1张总谱课件;幼儿探究材料(纸盒、石头、木头、塑料积木、布、黄豆等)。活动过程1探究与八音盒近似的音色。教师出示八音盒,让幼儿倾听八音盒的音色。幼儿用筷子敲击各种材料(纸盒、塑料积木、石头、木头、玻璃杯等),寻找与八音盒最接近的音色。幼儿表达自己的探究结果:玻璃杯的音色最接近。2探究如何改变玻璃杯的音色。可敲击玻璃杯的不同部位从而产生变化。可在玻璃杯内放人物品(纸盒、石头、木头、塑料积木等)。3探究当玻璃杯内放置不等量的水时产生的效果。教师鼓励幼儿在6只杯子里倒入不等量的水,通过筷子敲击倾听效果。幼儿表述自己的探究结果:每个杯子产生的音色、音高均不同。4请幼儿将6只杯子(水量不等)按序排队。找找水最多的杯子、水最少的杯子敲一敲,听一听。5教师依次出示分谱,幼儿尝试理解图谱并演奏。引导提问:X像什么?(小朋友手上的筷子)像什么?(桌子上的水杯)(水杯从高到低,表示在6只杯子上滑奏)(水杯从低敲到高,同上)6演奏总谱(4张分谱合起来)第一次,幼儿单纯敲击水杯,无教师伴奏。第二次,加入教师伴奏。7教师小结:往杯子里加点水,用筷子一敲就能发出美妙的声音,我们身边的许多东西其实都能成为动听的乐器,希望小朋友能找到更多天然乐器。延伸活动幼儿寻找身边
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