云南广播电视大学开放教育试点水利水电工程与管理(专科)水资源管理课程导学.doc

云南广播电视大学开放教育试点水利水电工程与管理（专科）专业水资源管理课程导学 亲爱的同学：你们好！欢迎你来到云南电大，参加开放教育“水利水电工程与管理”专业的学习，并学习“水资源管理”课程。现就本学期本课程的开设及学习安排向你们作一介绍，希望能对你的学习有所帮助。1课程基本情况介绍1.1 课程的性质，目的与任务“水资源管理”是水利水电工程与管理专业的一门公共必修课、专业课。“水资源管理”是水利水电工程与管理专业按照可持续发展水利思路而开设的一门新课程。它包括水资源与治水、水资源形成、水文统计、年径流和洪水分析计算、水库兴利调节和防洪调节计算、水能计算及水电站参数选择、水库调度与管理、水资源规划与节约和保护等多方面的内容。通过本课程的学习，学员将掌握水资源开发、利用、治理、配置、节约和保护的有关基础知识，掌握水文统计、年径流和洪水分析计算、水库兴利调节及洪水调节计算、水能计算及水电站参数选择的基本方法，了解水库调度与管理、水资源规划的基本方法，并为后续课程学习打下基础。“水资源管理”为中央电大统设课程，期末实行统一考试。1.2 课程学分数和学时本课程为5学分，课内学时90。在本课程的多种媒体教材中，计划配套录制音像教材10学时。开设一学期。1.3 责任教师中央电大主持教师：鄢小平 （010）66412233-0906云南电大责任教师：何士华，袁旭，电话；(0871)5180083，5112799，E-mail：，值班时间：每周五下午2:305:30。1.4 教学资料查询学员可以通过WWW.CRTVU.EDU.CN或WWW.OPENEDU.COM到“中央电大在线”查询教学大纲、教学实施方案、学习辅导、期末复习等教学资料。也可以通过WWW.YNTVU.EDU.CN或OPENEDU.YNTVU.EDU.CN到“云南电大在线”查询教学大纲、课程导学、教学实施细则、学习辅导期、期末复习等教学文件和资料。上网查询时务必请注意：首次上网查询的学员应先以真实姓名和学号“注册”，然后再用注册的姓名和密码“登录”，在选择课程中选择“水利水电工程与管理”专业和所学“课程”，“确定”以后再在你的网页中选择欲查询课程的资料；老用户直接登录、查询即可。2教学大纲、教学要求和教学进度2.1 教学大纲本学期教学采用中央电大水利水电工程与管理专业水资源管理教学大纲（见附件）。2.2 教学要求教学内容按教学大纲要求实施。学员和面授教师应认真阅读大纲中各章的教学内容和教学要求，对教材中大纲未作要求的内容可以舍去，同时注意区分“了解”、“理解”和“掌握”三个层次，重点放在后两个层次的内容上。2.3 学习进度学员可以参照教学大纲的教学进度进行自主学习，并且配以23倍的自习、消化、巩固、作业时间。次序教学内容（章）录像（学时）作业（学时）学时1第1章 绪论0.5132第2章 水资源形成14103第3章 水文统计1.55144第4章 年径流分析计算0.5465第5章 洪水分析计算15126第6章 水库兴利调节计算1.55127第7章 水库防洪调节计算1598第8章 水能计算及水电站参数选择1.55159第9章 水库管理与调度0.52310第10章 水资源规划、节约与保护126合 计1038903学习媒体3.1 文字教材 主教材：水资源管理（第二版），张立中主编，中央广播电视大学出版社，2006。 参考书： 1 陈家奇，王浩，水资源学概论，中国水利水电出版社，1996.5. 2 武汉大学 叶守泽等合编，工程水文学，中国水利水电出版社，2000.10. 3河海大学 周之豪等合编，水利水电规划，中国水利水电出版社，1997.5. 4 陕西机械学院 颜竹丘主编，水能利用，水利电力出版社，19 录象教材：10学时，中央电大出版社出版。归纳总结复习课程重点内容。3.3 教学辅助手段 VBI：利用中央教育电视台播放电大教学节目的渠道，搭载发布关于水资源管理教学的辅导信息。 中国教育网络：利用网络直接与水资源管理主持或主讲教师进行联系、提问和答疑。 云南电大：，云南电大在线：提供网上辅导材料和及时教学信息。 电话答疑：在每周规定时间内，与责任教师进行电话答疑。 定期教学辅导：由辅导教师定期对各地学员进行教学辅导、答疑、收缴和批改作业。 直播课堂：在中央教育电视台安排直播课堂教学，进行辅导和期末复习，请同学们及时登录“中央电大在线”查询直播课堂播出时间。4课程重点参见教学大纲中各章“教学建议”一栏。5学习方法和建议 紧扣教学大纲，清楚了解各章的教学内容、教学要求和教学建议。 除文字教材外，还应认真利用好其它各种学习媒体，认真上好面授辅导课。 着重掌握基本概念、基本原理与基本分析计算方法。 参考书不必通读，根据自己学习情况只对教材中不清楚或没有学懂的内容有选择地参阅参考书相关内容。 按时、按质、按量独立完成作业，及时巩固学习内容和检验是否已掌握所学知识。 在听课、自学及作业时，注意记录疑点和问题，学员间应相互讨论和交流，若问题仍未解决，应及时主动与教师联系，尽快获得教师的帮助与指导。 信息查询：云南电大网站：开放教育栏目 中央电大网站：开放教育栏目 开放教育网站： 的“水利水电工程”栏目。 中国电视报、中国教育电视报可以查询直播课堂每周的播出内容6考核本课程采用终结性考核（期末考试，占80%）与形成性考核（平时成绩，占20%）相结合的考核方式进行考核，满分为100分，60分及格。6.1 平时作业平时作业以水资源管理形成性考核作业册中各章习题为主，由辅导教师按学员完成作业的质量进行评分，并根据作业完成情况期末给出平时作业成绩。作业本在期末由教学班负责收缴、备案，学员作业的完成以及辅导教师对作业的阅改情况，中央电大和云南电大将分阶段进行检查。6.2 形成性考核成绩组成平时作业综合作业作业次数章节内容完成时限成绩比例作业1第1章至第10章见水资源管理形成性考核作业册期中以前15%2期中以前15%3期末以前15%4期末以前15%实习见水资源调查报告实施细则期末以前20%平时学习到课、讨论、学习笔记、小组学习期末以前20%作业是巩固所学知识的必要手段，完成作业是取得好成绩的必要保障，理工科各课程的学习中，任何不做作业的捷径都是没有的。鉴于本课程作业水资源管理形成性考核作业册安排适当，作业量适中，作业要求：全部完成全书作业分四次，全部完成作业的学生方能获得平时成绩，并取得考试资格。形成性考核成绩占本课程考核总成绩的20%，期末按云南电大考务科的规定，以百分制上报云南电大考务科。6.3 考试期末考试由中央电大统一命题、统一组织考试。期末考试成绩占考核总成绩的80%，考试形式为闭卷笔试，时间为120分钟。学员参加考试应带钢笔、铅笔、三角板、橡皮和计算器。6.4期末准备本课程期末由中央电大统一组织考试，考题类型基本稳定；并且，理工类课程又有其固有的特点，希望学员认真做到：l 认真学习，及时复习，每章小结，完成作业。l 认真掌握基本概念，基本内容，基本分析、设计、计算方法。l 认真实习，巩固理论知识，增强实践能力。l 认真总结本课程内容，做好期末总复习。l 加强针对往届试题的练习，熟练做题与考试技巧，稳定应试心理，增强考试信心。7、师生联系方式责任教师：云南电大理工学院 何士华、袁旭联系电话：（0871）5180083、5112799邮政编码：650223联系地址：云南 昆明 学府路113号 云南广播电视大学 理工学院 E-mail：yx 8、综合练习见附录。云南电大“水资源管理”责任教师：何士华、袁旭水资源管理教学大纲第一部分 大纲说明1、课程的性质和任务“水资源管理”是水利水电工程与管理专业的一门公共必修课、专业课，为中央电大统设课程。“水资源管理”是水利水电工程与管理专业按照可持续发展水利思路而开设的一门新课程。它包括水资源与治水、水资源形成、水文统计、年径流和洪水分析计算、水库兴利调节和防洪调节计算、水能计算及水电站参数选择、水库调度与管理、水资源规划与节约和保护等多方面的内容。通过本课程的学习，学员将掌握水资源开发、利用、治理、配置、节约和保护的有关基础知识，掌握水文统计、年径流和洪水分析计算、水库兴利调节及洪水调节计算、水能计算及水电站参数选择的基本方法，了解水库调度与管理、水资源规划的基本方法，并为后续课程学习打下基础。2、与相关课程关系按照专业教学计划，“水资源管理”课程是本专业的专业课，其先修课程为“水力学”。学员应通过先修课程学习掌握有关专业基础知识，以便学习和掌握本课程的专业知识。本课程的有关内容是学习“水工建筑物”、“水利工程施工”、“建设项目管理”、“水电站与泵站”、“灌溉与排水”等后续课程的基础。3、课程教学基本要求及对教学方法和教学形式的建议作为专业的必修课、专业课，本课程在注重基本概念、基本理论、基本方法教学的同时，应加强实践性教学环节，注重培养学员解决实际问题的能力。教学中，还应按照“实用、必要、够用”的原则，突出重点内容。建议在教学中充分使用多种媒体教材，以录像等媒体作为文字教材的辅助教学手段，同时建议地方电大聘请有实践经验和教学能力的专业人员进行必要的辅导。4、教学层次教学中可按以下3个层次进行要求：（1）了解。要求对有关教学内容有一般的了解。“了解”为最低的要求。（2）理解。要求理解有关内容的基本概念、基本理论、基本方法，并能在理解的基础上对相关问题进行分析和判断，得出正确结论。“理解”为比较高的要求。（3）掌握。对于今后实际工作中经常应用或作为后续课程基础的重要内容，要求熟练掌握。对这些内容，除深入理解外，还应能够对所学知识进行实际应用，解决实际问题。“掌握”为最高的要求。5、考核本课程采用形成性考核与终结性考核相结合的方式进行考核，满分为100分，60分及格。第二部分 媒体使用和教学过程建议 1、学时分配按照专业教学计划，本课程为5学分，课内90学时。在本课程的多种媒体教材中，计划配套录制音像教材10学时。课程的学时分配及教学进度见下表。 课程学时分配表次序教学内容（章）录像（学时）作业（学时）学时1第1章 绪论0.5132第2章 水资源形成14103第3章 水文统计1.55144第4章 年径流分析计算0.5465第5章 洪水分析计算15126第6章 水库兴利调节计算1.55127第7章 水库防洪调节计算1598第8章 水能计算及水电站参数选择1.55159第9章 水库管理与调度0.52310第10章 水资源规划、节约与保护126合 计1038902、多种媒体教材总体说明及相关教学环节本课程采用以下教学媒体及相关教学环节：（1）文字教材；（2）录像教材；（3）水资源调查（另计2学分）；（4）大作业（选修，另计2学分）。文字教材是教材的主要媒体、基本媒体。文字教材包括了教学内容、学习指导、各章小结和作业（包括思考题、填空题、选择题、判断题、计算题等）。录像教材主要讲解教学中的重点和难点。学员可按照学习进程观看录像教材。必要时，可反复学习录像教材的有关部分，以便更好地理解和掌握教学内容。录像教材中包括对各部分教学内容相互关系以及学习方法的讲解，并对学员自学进行提示和指导。水资源调查结合学员当地情况进行，要求提交调查报告。大作业（选修）可结合生产实际，选择进行水文统计、年径流分析、洪水分析、水库兴利调节、水库防洪调节、水电站参数选择等课题的计算。本课程的各种教材及教学环节相辅相成，应相互配合使用。第三部分 教学内容和教学要求本课程先介绍水资源概念及我国水资源情势和可持续发展水利思路，接着介绍有关水资源形成、水文统计等基础知识，然后介绍和讲解年径流分析计算、洪水分析计算、水库兴利调节计算、水库防洪调节计算、水能计算及水电站参数选择的方法，最后概括介绍水库调度与管理、水资源规划和水资源节约与保护的概念和主要工作。从水利水电工程与管理专业的特点和实际需求出发，本课程教学中将水资源概念、我国水资源情势、水资源规划和节约与保护的概念，水文统计，以及年径流、洪水、水库兴利调节、水库防洪调节计算、水电站参数选择的基本方法等有关内容作为重点。教学中还应注意使学员以系统的观念认识和解决水资源问题。以下为课程各部分教学内容及教学要求（按文字教材分章列出）。一、绪论教学内容：1、水资源2、我国水资源情势与可持续发展水利3、水资源管理课程的主要内容和学习任务教学要求：1、掌握水资源概念；2、理解我国水资源情势（四大水问题）和水利可持续发展；3、理解本课程主要内容和学习任务。二、水资源形成教学内容：1、水循环2、降水3、蒸发与下渗4、河流和流域5、径流6、水文测验与水文调查7、水文预报教学要求：1、掌握水循环概念；2、理解降水、蒸发、下渗等要素；3、掌握径流概念，理解径流形成机制；4、了解水文测验、水文调查与水文预报。三、水文统计教学内容：1、水文变量的概率分布2、水文频率计算方法适线法3、相关分析教学要求：1、掌握水文变量及其分布的有关概念；2、掌握水文频率计算方法；3、理解线性简相关分析方法。四、年径流分析计算教学内容：1、年径流分析计算的目的、任务以及影响年径流的因素2、具有较长径流实测资料时的年径流分析计算3、具有短期径流实测资料的年径流分析计算4、缺乏径流实测资料时的年径流分析计算教学要求：1、理解年径流及其分析计算的目的和任务；2、理解不同资料条件下进行年径流分析计算的基本方法。五、洪水分析计算教学内容：1、防洪标准2、洪水分析计算的目的和任务3、由流量资料推求设计洪水4、由暴雨资料推求设计洪水5、小流域设计洪水教学要求：1、理解防洪标准；2、理解洪水分析计算的目的和任务3、理解由流量资料和由暴雨资料推求设计洪水的基本方法；4、了解推求小流域设计洪水的公式法。六、水库兴利调节计算教学内容：1、水库特性2、水库兴利调节计算的目的和任务3、水库兴利库容的计算4、水库调节流量的计算教学要求：1、掌握水库特征水位与库容；2、理解用时历列表法确定年调节水库兴利库容的基本方法；3、理解用公式法确定年调节水库调节流量的基本方法。七、水库防洪调节计算教学内容：1、水库防洪调节计算的目的和任务2、水库防洪调节计算原理3、水库防洪调节计算的列表试算法4、水库防洪调节计算的半图解法 5、生产中水库防洪调节计算的几种情况教学要求：1、理解水库防洪调节计算的目的和任务；2、理解水库防洪调节计算的列表试算法；3、理解水库防洪调节计算的半图解法4、理解生产中水库防洪调节计算的几种情况。八、水能计算及水电站参数选择教学内容：1、水能利用2、水能计算的目的和任务3、水电站保证出力、多年平均发电量及其计算4、电力系统负荷图及容量组成5、水电站在电力系统中的运行方式6、电力系统负荷图及容量组成7、水电站装机容量选择8、水电站主要参数选择程序简介教学要求：1、了解水能利用方式；2、理解水能计算的目的和任务；3、掌握水电站保证出力、多年平均发电量概念，理解其计算；4、掌握电力系统容量组成；5、理解水电站装机容量选择基本方法；6、了解水电站主要参数选择程序。九、水库调度与管理教学内容：1、水库调度2、水库管理教学要求：1、理解年调节水库调度图及其应用；2、了解水库管理主要工作内容。十、水资源规划、节约与保护教学内容：1、水资源规划2、水资源评价3、水资源节约4、水资源保护教学要求：1、了解水资源规划基本内容；2、了解水资源评价基本方法；3、了解水资源节约与保护的有概念和主要工作。水利水电专业水资源管理模拟题（一）一、选择题，在所列备选项中，选1项正确的或最好的作为答案，将选项号填入各题的括号中。1、单位面积上一次灌溉的水量称为（ ）。 A. 灌水定额 B. 灌溉定额 C. 作物灌水量 D. 田园用水量2、地下水资源是一种（ ）资源。 A. 静态不可再生 B. 静态可再生 C. 动态不可再生 D. 动态可再生3、当计算所得两个变量的相关系数r2=0时，表明这两个变量之间（ ）。 A. 不存在直线相关关系 B. 存在直线相关关系 D. 不存在相关关系4、某流域为蓄满产流方式，一场降雨所形成的径流是（ ）。 A. 地下径流 B. 地面径流 C. 壤中流 D.地面径流和地下径流5、进行年径流资料插补延长时，（ ）。 A. 选择的参证变量应与被展延的年径流资料在成因上有密切联系 B. 选择参证变量不必考虑成因联系 C. 可以任意延长相关直线，扩大回归方程的使用范围6、为按照实际发生年份的年内径流过程确定典型年的径流年内分配，选择实际发生年份时，（ ）。 A. 对于中水典型年，应选择对于工程不利的年内径流过程 B. 对于丰水典型年，可选择枯水年的年内径流过程 C. 对于枯水黄型年，应选择对工程不利的年内过程7、在水利建设项目经济评价中，一般将防洪效益（ ）。 A. 在国民经济评价和财务评价中均计入项目效益 B. 在财务评价中计入效益 C. 在国民经济评价中计入项目效益8、水电站出力公式中的妆水头H静（ ）河段落差H。 A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 大于或等于9、绘制水电站调度图的兴利基本调度线时，水能调节计算方式应采用（ ）。 A. 顺时序调节计算方式 B. 逆时序调节计算方式 C. 顺时序、逆时序计算均可10、水质评价中，常用总需氧量（TOD）、化学需氧量（COD）和生化需氧量（BOD）等指标来表示水中（ ）的含量。 A. 无机物 B. 有机物 C. 有毒物 D. 重金属二、填空题1、用泰森多边形法计算流域平均降雨量，是以 为权数，求得各雨量站降雨量的加权平均值，并将其作为流域平均降雨量。2、土壤上层包含着土、水和空气的三相体，称为 ，在它的上层可能形成 。3、工业节水的主要措施是 。4、水文变量的频率是水文变量取值 某数值的概率。5、估水年年径流量的频率应 50%，丰水年年径流量的频率应 50%。6、以实际年作为设计代表年，主要用于 工程的规划设计工作。7、水利建设项目经济评价规范规定，资金时间价值计算的基准点应定在建设期的 。8、江河治理、排灌、农田水利、水土保持着等水利工程，以及大中小水力发电工程，固定资产投资方向调节税税率为 。9、水库的渗漏损失主要与 有关。10、在容易发生盐碱化和渍害的地区，应当采取措施，控制和 地下水的 。三、判断题，判断以下说法的正误，并在每题后的括号内进行标注，正确的标注，错误的标注。1、一个地区的水资源量包括地表水资源量和地下水资源量，地区总水资源数量等于地表水资源量和地下水资源量之和。（ ）2、城市生活用水节水的一个重要方面是减少冷却用水、工艺用水、锅炉用水、洗涤用水等。3、水量平衡方程式表示某一个区域或范围内，某一时刻的水量平衡关系。（ ）4、灌溉水资源包括地面水、地下水和经过一定处理的污废水。（ ）5、因为时段较短，一个地区月径流量与月降雨量的相关关系，一般较年径流量与年降雨量的相关关系密切。 （ ）6、用于小流域设计洪水计算的推理公式，适用于流域无降雨资料的情况。（ ）7、用普氏线解图进行多年调节水库兴利计算时，当用水是变动过程时，应将变动用水转化为固定用水才能查用普氏线解图。8、当建设项目的资金不受约束，工程规模可以增大时，可以采用经济净现值法进行方案的经济比较。9、在其它条件不变的情况下，日调节水电站在日负荷图中的工作位置越低，其最大工作容量就越小。10、pH值是说明水中氢氧根离子OH浓度的指标。（ ）四、问答题1、何谓闭合流域和非闭合流域，其主要区别是什么？2、试写出计算稻田灌水量的水量平衡方程式，并说明式中各项的意义。3、试绘出水库泄洪建筑物闸门控制，下游有防洪要求，遇水库下游防护地区设计洪水时，水库设计洪水与下泄流量过程线的示意图。4、简述计入水库水量损失时，如何用近似计算方法进行水库兴利调节计算。5、何谓水电站的保证出力，计算年调节水电 站保证出力的计算时段应如何取？五、计算题1、已知某水库设计洪峰流量为19500m3/s，典型洪水过程如下表所示。试用同倍比法推求设计洪水过程（可按洪峰流量倍比放大）。某水库典型洪水过程时间t(h)01224364860728496108120132Qp(m3/s)9024202160120067004400230038002500150010007002、拟在某地修建一座年调节水库，已分析求出设计枯水年天然来水过程及各部门用水过程如下表所示，试确定该水库的兴利库容。某水库设计枯水年来水及用水流量月 份567891011121234来水(亿米3)5050505550201084201412用水(亿米3)30303065539151515151515水利水电专业水资源管理模拟题（一）参考答案一、选择题1A 2D 3A 4D 5A 6C 7C 8B 9B 10B二填空题1 各雨量站所在多边形面积2 包气代（或通气层），表层径流（或壤中流）3 提高水重复利用率4 大雨或等于5 大于，小于6 灌溉7 第一年年初8 0%9 水文地质条件10 降低，水位三判断题1 错误2 错误3 错误4 正确5 错误6 正确7 正确8 正确9 正确10错误四问答题1 如流域的地下水分水线与地面水分水线在平面位置上重合，则称为闭合流域；否则，为非闭合流域。区别：闭合流域地面水分水线向下所做曲面包围的区域和相邻区域没有水量交换，而非闭合流域地面水分水线包围的区域和相邻区域存在有水量交换。2 稻田水量平衡方程为：h2=h1+p+m-E-C各符号的含义（略）3 参见教材P333图10.134 可先不计水量损失进行兴利调节计算，由计算所得的蓄水过程求得水量损失，然后从天然来水中减去水量损失，或在用水中加上水量损失，再重新进行兴利调节计算。重复以上计算过程，直到求得满足计算精度要求的结果。5 相应于水电站设计保证率的枯水时段（或控制时段）的平均出力称为水电站的保证出力。年调节水电站保证出力的计算时段一般取为供水期。五计算题1放大倍比为k=Qmp/Qm典=19500/6700=2.91用同倍比放大法求得设计洪水过程线如下：时间（h）01224364860728486108120132Qp(m3/s)262704251223492194971280466931105872754365291020372本题属于水库的多次运用。水库各时段的余、缺水量分别为：W1=60，W2=13，W3=11，W4=23，W5=5，W6=4（亿m3）按照年调节水库多次运用确定兴利库容的法则，可计算水库各时刻兴利库容蓄水量为V6=0，V5=4，V4=0，V3=23，V2=12，V1=25，V0=0（亿m3）。可知兴利库容为V兴=25亿m3。水利专业水资源管理模拟题（二）一、 选择题，在所列备选项中，选 1项正确的或最好的作为答案项号填入各括号中。1、降雨量程线中，直方图的纵坐标是（ ）。A、降雨强度 B、雨量C、累积雨量2、植株蒸腾与颗间蒸发之和称为（ ）。A、作物需水量 B、田间耗水量C、灌溉用水量 D、田园用水量3、“某河流断面百年一遇洪峰流量为1000m3/s”，表明按照统计规律，洪败峰流量（ ）1000m3/s的洪水，平均每百年发生一次。A、等于 B、大于或等于C、小于4、当流域的下垫面因素发生变化时，对年径流资料进行修正，是为了满足水文（）。的要求。、可靠性、一致性、代表性、开发利用水资源，应当（）和航运需要。在水资源不足的地区，应当限制城市规模和耗水量大的工业、农业的发展。、首先满足城乡居民生活用水，兼顾工业、农业用水、首先满足农业用水，兼顾城乡居民生活、工业用水、首先满足工业用水，兼顾农业、城纯利润居民生活用水、甲乙两流域除暴雨中心甲在上游，乙在下游外，其它气象因素和流域下垫面因素均相同，在暴雨过程相同的条件下，甲流域出口断面的洪水过程与乙流域相比（）。、洪峰流量大，峰现时间晚、洪峰流量小，峰现时间早、洪峰流量大，峰现时间早、洪峰流量小，峰现时间晚、当土壤含水量达到饱和时，下渗率随时间的变化是（）。、增加、减少、可能增加也可能减少、不变8、一般情况下，洪峰流量系列的Cv值比洪量系列的Cv值（ ）A、相等 B、小C、大 D、无规律、调节年度的长度（）。、恰好是个月、多于个月、少于个月、为个月左右，但不一定恰好是个月、工业污染物质对人体造成的危害是十分严重的，如（）的污染使人患上“水俣病”，不仅造成中枢神经损伤、四肢麻痹、失明、死亡等征候，还会产生遗传性损害。、六价铬、铅、汞、汞砷二、 填空题。、性质不同的气团相遇时，在接触区形成的气象要素不连续变化的交界面称为，以上两者统称为。、水文变量属于型随机变量。、径流深消除了的影响，可以用于对不同流域的径流量进行比较。、当目标函数或约束条件中有一个或多个非线性函数时，称之为。、水文资料的三性审查是指、和。、按照防洪标准，水工建筑物设计洪水，包括和。、对于有闸泄洪建筑物且下游有防洪要求时，在无预报情况下，洪水起涨时，一般控制闸门开度，使相等，水位维持在不变。、采用年费用法进行方案比较，要求所比较的方案。、从水库的水位至水位之间的容积称为调洪库容。、装机容量年利用小时数是水电站与的比值。、综合水资源规划按其涉及的范围可分为、和。、水质指标分为指标、指标和指标三类。三、 判断题，判断以下说法的正误，并在每题后的括号内进行标注，正确的标注，错误的标注。1、一个地区的水资源量应计入深层地下水资源量。 （ ）2、当缺乏实测径流资料时，为求得设计流域年径流量的离势系数Cv可直接移用参证流域的Cv。 （ ）3、取水单位依法取得的水的使用权和收益权或经营权是一种绝对权。（ ）4、降雨量与损失量之差称为净雨量，在数量上净雨量等于它所形成的径流量。（ ）5、包气带土壤中所能保持水分的最大量称为田间持水量。（ ）6、水库的蒸发损失就是水文分析中计算坝址径流量时的损失水量。（ ）7、为简化计算，年调节水电站可选取设计代表系列（期）进行计算，多年调节水电站可选取设计代表年进行计。（ ）8、水中溶解氧（DO）的下降，造成水中厌气菌大量繁殖，使水发生恶性臭。（ ）四、问答题1、简述应当怎样认识我国水资源的形势？2、何谓蓄满产流，何谓超渗产流？3、什么是资金的时间价值？4、何谓设计保证率，确定设计保证率有什么意义？5、何谓水库的防洪限制水位，它和水库正常蓄水位的关系有哪几种情况？五、计算题1、已分析得到某流域的6h单位线如