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二年级下册第七单元相似数练习题(二套)目录:二年级下册第七单元相似数练习题一二年级下册第七单元认识万以内计数单位练习题二- 1 - / 7二年级下册第七单元相似数练习题一第7单元第9课时 备课时间: 上课时间:教学目标:1、使学生能够综合具体情景,进行加、减法估算,培养估算意识。2、培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识,体现解决问题策略的多样性。教学重难点1、 在具体的情站境中,掌握加减法估算的一般方法。2、体验估算的多样性,能根据具体情况选择适当的估算策略。教学过程:复习近似数1 实验小学今年有学生1601人,约是( )人.2小明家到学校有492米,约是( )米,3 一台彩色电视机售价是1095元,约是( )元.4学校图书馆又买来新书702本,约是( )本。新知学习5.用1,0,6,8按要求组成四位数。(1)组成最大的数是(),最小的数是()。(2)只读一个零的数有(),(),(),()。(3)一个零都不读的数有()()()().6.把下面各数按一定顺序排一排。(1)506056005800500099910000( )( )( )( )( )( )(2)800880808800808888810000( )( )( )( )( )( )7.估一估,画一画。彬彬:我每分钟比芳芳跳的多得多。芳芳:我每分钟跳绳130下。文文:我每分钟比芳芳少跳一些。(1) 彬彬跳绳的下数画。(2) 文文跳绳的下数画。50()120()140()180()8.想一想,再连线。(1)红光小学一共有学生1352人。(2) 大华小学的人数比红光小学多得多。(3)实验小学的人数比红光小学少一些。 1108(人) 大华小学 1436(人) 1856(人) 实验小学 9.填一填。9806=( )+( )+( )6816=( )+( )+( )+()9086=()+()+()8000+900+60+3=()1000+80+6=()6000+300+20=()1000+80=( )4 / 7二年级下册第七单元认识万以内计数单位练习题二第7单元第5课时 备课时间: 上课时间:教学目标:1、通过具体的实例让学生感受到万以内的数在生活中的应用,建立形象的感性认识,发展学生的数感,了解大数的价值。2、认识新的计数单位“万”,进一步理解相邻的两个计数单位之间的十进制关系。教学重难点:认识新的计数单位“万”,会数万以内的数,掌握数位顺序表。学习过程:一、复习导入:1、观察下列两组数,接着数出后面的5个数来。27、37、47、57、( )、( )、( )、( )、( )110、210、310、410、( )、( )、( )、( )、( )、读出下面的数。375 309 420 200、想一想,999是( )位数,再添是( ),它是( )位数?二、课堂练习4、最小的四位数是( ),比它小1的数是( )。5、由3个千、7个百和9个一组成的数是( );680里面有( )个十。6、985、990、995、( )、( )、( )。7、5307是由( )个千、( )个百、( )个十和( )个一组成的。8、比最大的三位数多1的数是( ),比最小的四位数少1的数是( )9、十位的右面是( )位,左面是( )位。千位的右面是( )位,左面是( )位。10、最小的五位数是( ),最大的四位数是( ),它们相差( )。11、4705中的4表示( ),8420中的4表示( ),124中的4表示( ) 。12、读数和写数,都要从( )位起13、一个数千位上是1,个位上是6,其余各位都是0这个数是( )14、在9989和9991中间的数是( )。15、由4个一、6个百、7个千组成的数写作_ 读作:_16、与1000相邻的两个数是( )和( )。三、写出下列各数。 7个千和8个一( ) 8个百和7个十( ) 一千零一十( ) 九百九十九( ) 3个百、8个十和5个一( ) 九百零九 ( )一千零五十写作( ) 一千零三写作( )四、读出下列各数。 2004 读作: 2909 读作: 1235 读作: 8500 读作: 5040 读作: 5780 读作: 五、选择题1、一个四位数,千位上和个位上都是1,其它数位上都是0,这个数是( ) A、1010 B、1001 C、11002、读数时,中间有两个零( )A、都要读出来 B、都不读出来 C、只读一个零3、最大的四位数是( )A、1000 B、 9988 C、99994、五千零五十五写作( )A、5050 B、5550 C、50555、与10000最近的数是( ) A、9999 B、1000 C、90006、用两个0,两个4组成的四位数中,不读出0的是( ) A、4400 B、4004 C、40407、9998的近似数是( )A、9990 B、10000 C、9000六、解决问题1. 操场上有18个男同学跳绳
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