统计开放日宣传口号.doc_第1页
统计开放日宣传口号.doc_第2页
统计开放日宣传口号.doc_第3页
统计开放日宣传口号.doc_第4页
统计开放日宣传口号.doc_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

统计开放日宣传口号 “中国统计开放日”活动工作总结 “中国统计开放日”活动工作总结 为进一步宣传统计工作,扩大“中国统计开放日”的社会影响,加强社会各界对统计工作的理解和支持,根据市统计局的通知要求和活动安排,XX区统计局高度重视,制订下发了活动方案,实行科室联动,专人负责,多举措开展第六届“中国统计开放日”活动,现总结如下。 一、充分利用“XX统计信息网”快捷便利的优势,打造网上宣传平台 一是在“XX统计信息网”网站上开通第六届“中国统计开放日”专题栏目,宣传统计工作,普及统计知识。二是通过网站的“统计指标”、“统计制度”、“统计标准”、“统计研究”“统计数据”“统计分析”等栏目普及推广统计知识。三是在新XX统计天地栏目开辟专栏,宣传统计开放日和统计知识,通过网站接受社会公众的统计咨询,及时解答统计数据、统计知识、统计工作和统计业务等各方面的网上提问。 二、以1%人口抽样调查为重点,开展多种形式的统计宣传活动 9月23日,区统计局在观海路、XX路、圣岚路、明珠路、万斛路等城区主要路口悬挂宣传横幅9条,各镇办在镇区企业、人员集中的地方悬挂宣传横幅30条,全区共计悬挂宣传标语横幅39条。在XX区委党校门口两侧摆放宣传标语,在万德福超市、银座商城、XX市等处发放统计知识、X%人口抽样普查系列宣传单等资料X余份,同时,开展统计法规等知识宣传和咨询,推广统计知识,和广大居民进行现场宣传互动。协调新XX刊发专访区统计局长访谈录,李乃合局长回顾了XX统计发展的历程成就,区统计局及时为区委、区政府提供统计信息和调研分析报告,为各级党委、政府科学决策服务,按时发布统计数据为公众服务提供详实准确的统计信息服务,认真贯彻实施统计法,确保统计数据源头质量。通过此次活动,使社会公众深入认识统计、感受统计、理解统计、支持统计。 统计开放日活动,充分利用传统媒体和网络媒体等多平台扩大宣传,提升宣传的吸引力和感染力,形成全方位宣传态势。把这次开放日活动列入统计调查系统开展的“三严三实”专题教育活动,借助“统计开放日”这一平台加强双向沟通交流,发扬务实高效的工作作风,深入了解社会公众对统计调查的态度看法,多渠道了解统计调查对象的统计需求,从群众中汲取统计调查发展改革的智慧,为今后提供更有针对性、更加优质的统计调查服务打好基础。 “中国统计开放日”体验统计活动方案 一、活动目的 为迎接“中国统计开放日”的到来,进一步扩大统计的影响范围,推动统计走向开放和透明,特开展中国统计开放日体验统计活动。 活动目的就是让广大领导干部、媒体记者、网站网友走进统计,通过参观等形式了解统计数据生产过程,增强社会公众对统计数据质量的认同感,真切感受统计工作者热爱统计、忠诚统计、真实统计、奉献统计的职业精神。通过“中国统计开放日”活动,如实展现统计部门崇尚科学、尊重科学规律、探求科学方法的良好形象。 二、活动名称及主题 活动名称:中国统计开放日体验统计活动 活动主题:统计和您在一起?走向规范统一的中国统计 三、活动时间 xx年9月20日上午9:00 四、活动地点 统计大厦、省图书馆 五、活动参与人员 省人大、政协代表委员,省目标责任制考核人员,省直有关部门负责人,媒体记者,山西统计信息网网友 六、活动内容及具体流程安排 活动共分为两部分:一是活动参与人员在省统计局参观交流;二是活动 参与人员前往省图书馆参观统计开放日图片展。 (一)参观学习 1、参观十二楼荣誉室。 2、参观八楼图书室,了解近年来山西省统计局印制的刊物、统计 成果等。 3、1)参观六楼数管中心,2)请“企业一套表”有关培训青年同 志(选两人)简单讲解一套表的数据收集、上报及使用、了 解统计流程等; 4、1)参观五楼社情民意调查中心;2)现场体验电话访问系统。 5、1)参观信息新闻中心、了解网站建设情况;2)新闻发布会流 程。 6、参观办公场所。 (二)前往省图书馆参观 本次体验统计活动流程安排如下: (一)参观体验统计活动人员与上午9:00在十二楼会议室集合,在统计欢迎板上签字写祝词,领取统计知识手册、活动流程册及礼品券等。 (二)副局长主持介绍活动情况; (三)局长致辞、介绍领导班子成员并宣布体验统计活动正式开始; (四)副局长介绍参与活动人员并对活动人员进行分组,介绍每组的带队领导、活动志愿者等,依次安排进行参观活动,说明有关安全注意事项; (五)参观结束后,安排活动小组依次在一楼领取纪念品,并出发前往省图书馆参观统计图片展; (六)就餐返程,活动结束 七、会场布置 (一)十二楼会议室: 1、背景:会场背景为LED显示器,活动当天滚动播放统计宣传视 频短片。在主席台一侧摆放演讲台供主持人及局领导致辞使用。活动当天会场铺设红地毯。 2、鲜花摆放:LED显示器两旁摆放装点花卉,主席台边摆放简易花坛。演讲台摆放桌花,并装点背景。 3、文印资料、实物展示及签名板摆放:在会场后方摆放活动桌,展示近年来统计印制品,签名板摆放在进入会场其中的左侧,为白底手拉手图案,文字为“统计和您在一起”。 4、座位及桌签摆放:活动当天座位按160人准备,前排为领导座位,摆放桌签。活动参与人员按分类小组摆放桌签。 5、在主席台对面悬挂横幅 “统计和您在一起?走向规范统一的中国统计” (二)统计大厦外: 活动当天挂横幅、气球、立拱门 七、活动分工 (一)分组领队及牵头单位 根据参与活动的人员,共分为五个小组,每个小组由一个带队领导、两名志愿者、一名团委成员组成,带队领导及牵头单位: 第一组:省人大、政协代表委员一行由副局长领队,具体由机关党委牵头接待; 第二组:省目标责任制考核人员一行由副局长领队,具体由办公室牵头接待; 第三组:省直有关部门负责人一行由总统计师领队,具体由综合处牵头接待; 第四组:山西统计信息网网友一行由纪检组长领队,具体由新闻中心牵头接待。 第五组:媒体记者一行由副巡视员领队,具体由新闻中心牵头接待。 (二)协作单位及负责事项 办公室、机关党委、数据管理中心、咨询中心、新闻中心分别负责参观活动; 综合处负责准备活动当天领导讲话、主持词、展示的实物材料、摆放印制资料及发放统计知识手册等; 办公室负责活动志愿者安排、统计参与活动人员、向参加活动者派发请帖及活动当天一楼大厅显示器显示欢迎词等; 服务中心负责十二楼会议室布置,统计大厦门口气球、拱门布置,车辆停放、接送等; 机关团委负责分组接待参观人员、印制座签等; 新闻中心负责新闻报道、联系媒体、发放礼品等; 各处室负责向办公室提供参与活动单位名单,打扫办公室卫生及活动当天办公室留守人员随时接受活动参观者的参观和提问。 八、邀请新闻媒体 新华网、新闻网、省政府网站、电视台、广播电台、晚报、青年报、省妇联报纸等各媒体 第五届“中国统计开放日”活动工作总结 根据莱芜市统计局办公室关于开展第五届“中国统计开放日”活动的通知要求,钢城区统计局紧扣“统计人统计情统计梦”的活动主题,认真组织、周密部署,于9月份开展了丰富多彩的宣传活动。通过悬挂标语、张贴海报、等形式充分宣传统计法律法规,通过街头宣传、发放传单、现场解答等方式普及统计知识。现将活动开展情况总结如下: 一、加强领导,认真安排部署“统计开放日”活动。钢城区统计局高度重视这次“统计开放日”宣传活动,按照市局关于开展第五届“中国统计开放日”活动的通知要求,9月3日,区统计局召开专门会议安排部署,会议由区统计局局长、党组书记李淮河同志主持,区统计局全体人员,各镇(街道)、功能区统计站、经贸办全体人员参加。会上,李局长就如何开展好这次“统计开放日”宣传活动做了重要讲话,要求各镇(街道)、功能区严格按照方案要求,明确目标、细化分工,确保活动顺利开展。区局成立了由李淮河同志任组长,赵建忠同志任副组长,办公室主任、综合科科长、各镇(街道)、功能区统计站站长和经贸办主任为小组成员的工作领导小组。 二、认真组织,切实营造良好统计宣传氛围 1、培训宣传 9月4日,以“统计业务提升年”活动为契机,配合市局,局全体人员和各镇(街道)统计人员参加了统计法律法规、统计业务培训工作。9月6日利用xx年统计从业资格考试培训的契机,对基层统计人员进行介绍和宣传。 2、组织学习 9月16日,在区统计局会议室,组织开展统计分析业务培训会议,各镇(街道)、功能区统计站和经贸办全体人员参加。 3、手机短信宣传 活动日当天向区有关领导、统计系统干部职工、基层统计工作人员、统计调查对象发送内容为“9月19日是第五届“中国统计开放日”

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论