新pep小学英语五年级上册-unit4-PartB-Read-and-write.doc

:这是一个邮箱的域名地址，后面的字母可以是自己随意编写的，不一定是英语，有时候可以是汉语拼音，也可以是数字如163邮箱、126邮箱Unit 4 What can you do? 第六课时教案一、教学内容：Part B Read and write二、教学目标知识目标：1、听说认读单词want、sent 、email 、at。 2、理解Read and write中的内容。 3、复习本单元主要句型。能力目标：1、学生能够听说认读本课词汇并运用。 2、能够理解Read and write的内容，并完成阅读任务和写作任务。策略目标:培养学生综合运用英语的能力，以及积极合作、交流的精神。情感目标：让学生了解，一般来说，朋友间都会有共同的兴趣爱好和性格。三、教学重难点重点：1、让学生能听说认读单词want、sent 、email 、at. 2、让学生能够理解Read and write的内容，并完成阅读任务和写作任务。难点：1、能够完成写作任务。 2、能灵活介绍自己会做哪些事情。 3、掌握at后面加邮箱地址的英语表达。四、教学准备 多媒体课件，电子书五、教学过程1、Greeting2、复习前几课时学过的单词和句型（dance, sing English songs, do kung fu, draw cartoons, play the pipa, swim, speak English, cook, play basketball, play ping-pong, What can you do? I can, Can you, Yes, I can. No, I cant.）3、问题：大家肯定都还记得Robin吧？大家来猜猜，Robin会做什么，不会做什么。学生猜测。 a)第一次播放录音，让学生找出是谁写的。（放录音期间板书Who can be my friend?） b)第二次播放录音，让学生找出Robin的性格是怎样的，把它圈出来。 c)第三次播放录音，让学生找出Robin的兴趣爱好，即Robin会做什么，不会做什么，用横线画出来。 d)第四遍播放录音，听一句学生跟读一句，老师再一句句解析并适当延伸一下。. Do you want a new friend? 解释want;. Try me. 先让学生猜意思，然后说，看来Robin 很想交朋友呢，对不对？学生回答。再问，那么，Let me try有是什么意思呢？学生回答后，告诉学生这个短语可以用到的地方：以后有什么可以表现的地方，你可以跟别人说Let me try. I am friendly and funny. 翻译下friendly and funny，然后问学生，有礼貌，和蔼怎么说呢？让学生回忆下之前学过的单词。. I can speak English and Chinese. 翻译完，问学生，Robin can speak English and Chinese. How about you? Can you speak English?（或者其他语种，）然后让学生回答，也可以复习复习Can you?这一句型的回答。. I can play ping-pong.可延伸其他球类。. But I cant swim. 为什么Robin不能游泳呢？ 学生回答。. Please sent me an email at . 解释完这句话后，让学生注意at后面跟邮箱地址。e)第五遍播放录音，让学生整体再听一遍，然后全班齐读一遍。 4、做练习 a)Tick or cross b)写出自己能做什么，不能做什么。（老师先给出自己写的模板，展示给学生，学生再写，写完后，让学生起来展示） 5、写信 让学生给Robin回信。老师先给出模板，学生填空。 Hello! Robin, I want to be your friend. My name is _. I can _. I can _. I can _. I cant _. I cant _. Try me! Please sent me an email _ _139.com. 6、小结7、布置作业：写一