八年级语文下册《借书不还 天打雷劈》教学案（无答案） 北师大版.doc

借书不还 天打雷劈一、认定目标：1、理解文中重点词句的含义，了解作者柏杨及写作背景。2、梳理文章的脉胳，把握文章的主旨。3、初步了解文章的语言特色-“柏杨式幽默”。二、课前预习： 1、了解作者，识记重要信息（参考语文练习册）：资料补充：柏杨，原名郭立邦，后改名郭衣洞。笔名柏杨。1920年生于河南省开封市。幼丧母，先后就读于兰州大学、东北大学。柏杨主要写小说、杂文，后者成就更高，曾被列为台湾十大畅销作家之一，杂文集主要有玉雕集、倚梦闲话丑陋中国人等。柏杨本名郭衣洞，当年台湾横贯公路通车前，他曾应邀前往参观及为沿途景致题名，那时最后一站位于“古柏杨”的隧道尚未竣工，他回家后提笔有感，因而用了“柏杨”为笔名，并一直沿用至今。很多人提到柏杨时会犹豫究竟念柏杨 (byng)还是柏杨 (biyng)，其实正确的读法应该是（byng）。因为台湾还在延续使用繁体字，很多字的读音也在保持着古代的发音，“柏”的古代读音为b。1950年，柏杨因为收听大陆广播被判刑6个月。出狱后，历任教师等职。1960年5月起，他以笔名“柏杨”在自立晚报担任专栏作家，批评时政。1967年，柏杨主编报纸大力水手漫画时，被曲解为暗讽蒋介石父子，以“共产党间谍”及“打击领导中心”的罪名被逮捕，判处十二年有期徒刑，1969年起囚禁于军法监狱，三年后送到绿岛。柏杨在狱中完成中国人史纲、中国历代帝王皇后亲王公主世系录、中国历史年表三部书稿。出狱后，柏杨继续写作。1983年起译写柏杨版资治通鉴，1985年出版丑陋的中国人。2、在书中划出下面词语，并把正确的读音标在书上，能熟练而正确地读写下列词语： 榔头 诅咒 迄今 干没 潸然泪下 雀跃 过瘾 杜暹 戋戋 恐吓 歃血为盟 摇尾乞怜 欤3、词语积累:结合练习册和课下注释，理解以下词语 一笔勾销 潸然泪下 对牛弹琴 书香世家 物极必反 花雕 雀跃 诅咒 干没 摇尾乞怜 歃血 烧冷灶4、分析题目“借书不还，天打雷劈”说说题目有什么特点？你能从中读出什么？ 5、初读课文，一句话概括课文主要内容： 三、课内检测：1、完成名校计划48页1、2、小题，49页第1小题。2、分析题目“借书不还，天打雷劈”说说题目有什么特点？你能从中读出什么？ 3、初读课文，一句话概括课文主要内容： 四、合作探究：通读课文，梳理文章脉胳：本文一开始列出了社会中的那些现象？这种现象出现的主要原因是什么？作者采取了什么方法？文章13自然段列举了当今社会为所代替，为 所代替，为所代替的现象，作者认为这种现象出现的主要原因是 ，针对这个原因，作者提议采取的讨书办法是法、法和法，在这三个办法仍不凑效的情况下，为了化酒柜为书橱，提出了 的建议。第二课时一、课前检测：听写词语：榔头 诅咒 迄今 干没 潸然泪下 雀跃 过瘾 杜暹 戋戋 恐吓 歃血为盟 摇尾乞怜二、合作探究：细读课文，品味文章的语言特色。柏杨的幽默感，和其他作家比较起来，有任情率性、无所顾忌、不怕“丑”的特点。柏杨散文的幽默，散发出一种辛辣的味道。在写作风格上形成了“柏杨式幽默”。大概有以下几种方法：1、大胆夸张法，将谬就谬：或夸张失实、不合常理，引人发笑，却更令人深思。或把歪理说到了极端，将谬就谬，越是层次上升，幽默的效果就越是强烈。2、文白结合法：庄重的文言文和通俗的口语交错运用充满谐趣，使读者耳目一新。3、谐音歪译法：巧用英译谐音，使读者望文生义，产生对洋酒的鄙视；同时也收到了强烈的讽刺效果，鞭挞那些家中无书者。4、自我嘲讽，大胆丑化法：自我调侃，自我嘲笑，自我贬低，或把自己说得很无奈，似乎很不占理，把对方说得似乎很占理，或故意暴露自己的缺点，贬低自我形象，或夸大其词地把自己的处境写得很狼狈，很可怜，以退为进，达到批判讽刺的目的。5、仿词法或褒义词贬用法：小组合作讨论，以下句子主要运用了哪种方式，并谈谈你的理解。A、上面摆着写满了英文的“喂死剂”、“白烂弟”、“拿破轮”，把人看得如醉如痴。（ ）B、偷书属于雅贼，打一锤已经该诅咒啦，至于借而不还，理就比天都大，你摆着还不是摆着，俺拿来进德修业，以便救国救民，你不送慰劳金已差劲啦，还有脸讨呀。（ ）C、有些恶客在朋友家发现一本好书，顿时暗起杀机，雀跃曰：“哎呀，老哥，借给俺瞧瞧！”一场悲剧于焉上场。盖自从盘古立天地，借酒的少，借书的多。（ ）D、最后忍无可忍，终于在他卧室里人脏俱获，先把该书夺回，宣称内急，而他家的厕所是在大门口的，于是我就驾风而逃。（ ）E、打火机不见啦不过略施小技，以示薄惩，以后如果胆敢再借书不还，恐怕床头那个钻戒也会不见。（ ）F、如果拒绝，八十年交情从此一笔勾销，（ ）g、美书如云（ ）H、大概发现要想不借，比登天还难，只有婉转陈词，以求打动恶客芳心，是为摇尾乞怜法。（ ）I、一个人省吃俭用，好容易买了几本视同性命的巨著，却被列强瓜分，实在痛彻心肺。（ ）三、巩固练习：语文练习册47页1、2、3、4、四、拓展延伸： 、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。 作者:罗曼罗兰、读一本好书，就如同和许多高尚的人谈话。 作者:歌德、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。 作者:郭沫若、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。 作者:牛顿、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 作者:莎士比亚、酿蜜不嫌花少；读书不弃分与秒。、一日学一日功，一日不学十日空。、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面