九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物6.3“二氧化碳和一氧化碳”过关练习题新人教版.docx

6.3“二氧化碳和一氧化碳”过关练习题一、选择题1.下列实验操作正确的是（） A.检验氢气的纯度 B.闻气体的气味 C.读取液体体积D.检验氧气是否收集满2.小林查阅资料获得有关物质燃烧的新信息：2Na+Cl2 2NaCl2Mg+CO2 2MgO+C，由此形成以下4点认识，你认为不正确的是（ ） A.燃烧不一定要有氧气参加B.使用二氧化碳灭火有局限性C.氯化钠是由离子构成的D.反应可用于生产食盐3.某化学小组利用下图所示的装置探究木炭粉和氧化铜反应后气体产物的成分。已知，该装置气密性良好；反应前木炭粉和氧化铜的质量为12.80g，玻璃管质量为52.30g；反应后玻璃管及其剩余固体的总质量为64.81g，装置B增重0.22g，装置C质量未改变。关于该实验，有下列说法：（C-12 O-16）（ ）当玻璃管中有红色物质生成时，碳与氧化铜的反应结束玻璃管中反应结束后仍要缓缓通入氮气将装置内残留的气体生成物排出玻璃管中反应生成的气体只有二氧化碳NaOH与CO2反应导致装置B质量增加装置C的质量未改变说明没有气体通入该装置以上说法正确的个数是 （ ） A.1个B.2个C.3个D.4个4.关于实验基本操作方法的归纳错误的是（） A.点燃可燃性气体之前必须检验气体的纯度B.制取气体时应先检验装置的气密性再装药品C.H2还原CuO完毕，应先熄灭酒精灯继续通H2到试管冷却D.蒸发操作时，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯外焰加热5.如下图的实验设计与其对应实验目相符的是（ ） A.只可证明二氧化碳能灭火 B.可比较空气与人体呼出气体中二氧化碳含量哪个更高 C.可证明分子之间有间隔 D.可粗略测定空气中氧气的质量分数 6.物质的性质决定用途。下列有关说法正确的是( ) A.亚硝酸钠具有咸味，故可替代食盐烹调食物B.火碱具有碱性，故可用于改良酸性土壤C.一氧化碳具有还原性，故可用于治金工业D.高锰酸钾受热分解生成氧气，故工业上常用此方法制取氧气7.下列关于CO2与CO的比较，错误的是（） A.组成：都是由碳元素和氧元素组成B.性质：CO2能溶于水；CO难溶于水C.用途：CO2可用作气体肥料；CO可用作气体燃料D.危害：CO2会导致“温室效应”增强；CO会形成酸雨8.向充满CO2的软塑料瓶倒入适量澄清的石灰水后，迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡，实验现象有：澄清的石灰水变浑浊软塑料瓶变瘪并发出声音塑料瓶内液体由紫色变红塑料瓶内液体变得烫手 A.B.C.D.9.昆明市广大市民积极响应2011年3月27日晚20:3021:30全球号召熄灯一小时的活动。与该活动的主要目的不相符的下列说法是（） A.节约能源B.减少温室气体排放C.关注全球气候D.欣赏城市夜景10.对比CO2和CO，描述正确的是（ ） A.分子结构：CO2比CO多一个氧元素B.物理性质：CO2难溶于水，CO能溶于水C.化学性质：CO2能与碱溶液反应，CO能跟某些氧化物反应D.重要用途：CO2可用于灭火，CO可用于光合作用11.烟草燃烧释放的有害物质中，能与血红蛋白结合引起中毒的是( ) A.尼古丁B.一氧化碳C.焦油D.甲醛12.下列关于二氧化碳的说法正确的是（ ） A.二氧化碳不能供给呼吸，也不能作为植物养料B.若二氧化碳在空气中含量过高会引发酸雨C.实验室用纯碱粉末和稀盐酸制取二氧化碳D.干冰可用作制冷剂和制造舞台云雾13.下面有关二氧化碳的说法错误的是（ ） A.二氧化碳是密度比空气大的气体B.二氧化碳在高压低温下能变成“干冰”C.二氧化碳能溶于水D.二氧化碳通入紫色石蕊溶液变红色，说明二氧化碳能使石蕊溶液变红色14.菠菜中含有一种有机物草酸，将草酸隔绝空气加热，使其完全分解，生成水和碳的氧化物，为了探究上述反应生成的碳的氧化物成分，某同学设计了如图所示实验，下列说法不正确的是（ ）A.乙装置对实验结果不产生影响，因此可以去掉乙装置以简化实验方案B.丙装置玻璃管中若发生化学反应，则一定为置换反应C.若甲试管内溶液变浑浊，丁试管内无明显现象，则该碳的氧化物成分为二氧化碳D.若甲试管和丁试管内溶液都变浑浊，丙处玻璃管内的红色固体变成黑色，则该碳的氧化物成分为一氧化碳和二氧化碳15.火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在过的证据。根据以上信息，下列推断错误的是（）火星大气是纯净物 火星与地球大气成分相似 火星上环境适宜人类居住火星大气中的气体均是单质 火星上存在温室效应 A.B.C.D.二、填空题16.用 Y 形管或 Y 形导管完成以下实验。图 1中 Y 形导管平放于桌面，实验中可观察到的现象；_，用化学方程式解释结论：_；若把 Y 形导管固定在铁架台上(如图2 ) , a 管位于上方， b 管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到 b 管中试纸变色比 a 管明显，原因：_。 17.请用线段连接有对应关系的相邻两列间的点(每个点只能连接1次)。物质类别物质化学式物质用途物质类别：酸_碱_盐_氧化物_物质化学式：A.CO2 B.KNO3 C,NH3H2O D.HCl物质用途：复答肥科 人工降雨 中和酸性废水 金属除锈 18.正确的实验操作是实验成功的关键，是人身安全的保障请回答：（1）点燃氢气等可燃性的气体前一定要_（2）量取液体时，量筒必须放平，视线与量筒刻度线和_保持水平；（3）实验室使用烧杯、锥形瓶加热物质时，应垫放_（4）稀释浓硫酸时，应在烧杯中先加入_（填“浓硫酸”或“水”） 19.请你从氧气、二氧化碳、金刚石、一氧化碳、氮气、五种物质中，选出符合下列要求的物质填入相应空内：(用序号填写)（1）可用于做制冷剂和人工降雨的是_；（2）能与血液中血红蛋白结合，使人中毒的是_；（3）可以供给呼吸的是_；（4）可做保护气的是_； 20.如图所示进行实验操作（1）A处的能观察到的现象是_有关的化学方程式是_（2）若B处的溶液为澄清石灰水，则观察到的现象是_有关化学方程式是_若B处是滴有石蕊试液的水，则观察到的现象是_有关化学方程式是_21.如下图A所示，取一个大烧杯，在里面装入约1/2的细沙；烧杯一边的细沙中，插入高低不同的两支蜡烛；将截取瓶底的大口饮料瓶做成简易漏斗，取三张用石蕊溶液染成紫色的干燥小纸条，将一张干燥的和一张润湿后的纸条（润湿后仍为紫色）粘在简易漏斗的内壁，将另一张纸条润湿后，粘在简易漏斗的外壁，将漏斗插入细沙的另一边。按下列各步骤继续实验，并回答有关问题。（1）如图A，用以收集满二氧化碳的集气瓶（集气瓶的容积与简易漏斗内容积相当）向漏斗内慢慢倒入气体，可以观察到的实验现象是_（填字母）；A漏斗内干燥的纸条变成红色，漏斗内、外壁湿润的纸条都不变色B漏斗外壁上湿润的纸条变成红色，漏斗内干燥及湿润的纸条都不变色C漏斗内壁上湿润的纸条变成红色，漏斗内干燥的纸条和外壁湿润的纸条都不变色由此现象能够得出的结论是_ ；（2）如图B所示，快速点燃两支蜡烛。（3）如图C所示，将漏斗向上慢慢提起至下端高于烧杯口，可以观察到的实验现象是_ ， 根据此现象能够得出的结是_。 22.选择以下物质的序号填空：金刚石；石墨；木炭；活性炭；干冰可用于防毒面具中吸咐毒气的是_，可用于装在钻探机的钻头上的是_，可用作电极的是_，用于人工降雨的是_ 23.碳及其化合物在生活中应用广泛（1）碳的单质中，用于制造铅笔且导电良好可用作电刷的是_，硬度很大、可用于加工坚硬金属的是_，二者互为_（2）某种泡沫灭火器应用Al3+和HCO3的强烈双水解反应（Al2（SO4）3+6NaHCO32Al（OH）3+3Na2SO4+6CO2）生成二氧化碳灭火，利用了CO2_的性质请再举一个CO2的用途_ 24.随着能源结构的改善，不同燃料的燃气热水器已走进千家万户燃气热水器若使用时所在空间不通风，会产生一种极易与血红蛋白结合的有毒气体，该气体的化学式是_；下表是燃烧1kg不同燃料所产生两种气体的质量结合数据分析，等质量燃料燃烧，产生导致温室效应的气体最多的燃料是_（填编号），产生导致酸雨的气体最多的燃料是_（填编号），例举一种不产生以上两种环境问题的能源：_燃料（1kg）产生CO2气体的质量/g产生SO2气体的质量/gA石油气29005.0B天然气25000.1C煤气250011.0天然气最主要的成分是甲烷，甲烷在一定条件下和水反应可以制得水煤气（混合气体），反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示：上述四种物质中，A代表的是_（填化学式），可用作燃料的是_；在该反应中，生成C和D的物质的量之比为_ 25.正确的实验操作是实验成功的关键，是人身安全的保障请回答：（1）点燃氢气等可燃性的气体前一定要_（2）量取液体时，量筒必须放平，视线要与量筒内_保持水平（3）实验室使用烧杯、锥形瓶加热物质时，应垫放_（4）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管一端_，然后稍稍用力转动插入（5）给固体物质加热时，试管口一定要_，目的是_ 三、实验探究题26.“对比试验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下试验，请回答下列问题。A燃烧的条件 B铁定生锈的条件 C证明CO2与NaOH反应 （1）通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是_ （2）对于实验B，一端时间后观察到试管中的铁定明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水和_直接接触。 （3）实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水（瓶）和NaOH溶液（瓶）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为_，反应完后在瓶中滴加石蕊出现的现象是_。 27.小明在网络中看到镁是航空工业的重要材料，欲通过实验探究镁的性质 （1）小明查阅资料得知镁能与稀盐酸反应，该反应属于的基本反应类型是_ （2）他取一支试管，放入一根镁条，加入一定量硫酸铜溶液，观察到镁条表面有少量气泡产生，且有黑色物质生成镁条与硫酸铜溶液反应的现象让小明感到困惑，他去图书馆查到相关资料：资料1：硫酸铜溶液在配制时加入了少量硫酸；资料2：当金属粉末颗粒很小时，容易成为黑色；资料3：实验过程中发生了一系列复杂的反应，生成的黑色粉末可能是CuO、Cu中的一种或两种镁条