毕业论文会计专业毕业生应具备的素质和职业道德.doc

会计专业毕业生应具备的素质和职业道德（摘要）大学生一直都是我国一种高度倍受关注的人群，近几年，大学生就业已经成为一个非常炽热的话题，也得到了国家政府的积极重视。现今，大学生就业成为了一个最新的论点。作为一名会计专业毕业生应当正确的认识自己所缺少的素质及技能，积极提高自己的专业素养、素质。作为一位会计专业毕业生，应该更加全面的认识自己，看待自己所存在的问题。除了应具备基本的沟通能力外，更要有创新精神。而会计人员的职业道德更是一名会计人员所具备的基础，除此之外还要时刻注意提高自己的素质！会计专业毕业生应具备的素质和职业道德一、大学生就业现状分析大学生就业问题一直是我国备受关注的问题。大学毕业生就业难，大学毕业生称“毕业意味着失业”。08年全球金融危机，让国际国内经济形势非常严峻，美国、欧洲各国纷纷裁员，这两年，虽然我国经济得到复苏，但国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除，如果说2009年是我国经济最困难的一年，2010年则可能是最复杂的一年，整个宏观层面就业形势相当严竣。2010年的毕业生人数达630万，再加上往届没有实现就业的，需要就业的毕业生数量之大可想而知。企业没有出现裁员情况，但对630万即将毕业的大学生来说，找个好工作的难度无疑在增大，毕业生参加了各种就业招聘会、见面会，深深感受到了就业形势的紧迫。在这种背景下，社会给高校毕业生打造的就业择业环境及高校毕业生认清自己、改变择业观念成了就业的关键。新一轮的“找工”大战已经到来。面对这场没有硝烟的战争，不少大学毕业生心中充满了困惑：企业想招什么样的员工？自己到底适合干什么？具备什么样的素质才能满足企业需求？找工作过程中该注意什么？教育部一项最新调查也说明，大学生的综合素质与社会要求有明显差距，是造成大学生就业困难的主要原因。因此，大学生是否具备社会需要和认可的素质便成了就业的重要因素。而造成大学生就业困难的主要原因主要包括以下几个方面：（一） 实际应用能力不足不能将自己所学知识与社会要求结合起来，实际应用能力不足。一些用人单位的人事负责人认为，许多学生动手能力差，招来后企业还要花费相当的精力进行培训，不能很快开展工作。面对用人单位的这些条件，许多大学生满怀希望而来，沮丧失望而去。他们往往忿忿不平地强调：“大学生的本职是读书，招聘企业提出这些要求太没道理了。”但冷静一想，他们在实践方面的素质缺陷是显而易见的。（二）缺乏拼搏意识在武汉一家人才市场上，上海某生物技术公司上海地区的招聘人员不停招呼：“想到上海工作的请这边排队。”但很久都无人投档。而该公司的武汉地区招聘台却被求职者围得水泄不通。应聘的大学生认为，在本地就业关系多、环境熟、生活有父母照顾。面对保险、广告、咨询、法律服务等一批新兴行业，一些大学生坦言，这些行业保障度低，虽然行业整体利润高，但是风险大，就业压力太大，认为自己“不能胜任”。（三）缺乏与他人合作与沟通的意识一些公司表示，应聘者的学历很重要，但企业更看重应聘者的综合素质。人才市场的实际情况也表明，性格活泼、口才好的大学生在招聘会上往往能很好地推介自己，占尽优势。（四）技能单一，不能适应社会对复合人才的需求如往年“炙手可热”的英语专业毕业生，不再是市场的“抢手货”。近来，很多单位不再招聘专门英语人才，而只是把英语作为一个附加条件，如一家单位的招聘主管说：“我们公司和外商谈判时，并不需要非常专业的英语水平。如招聘市场经理这一职位时，我们要求英语水平达到六级以上，这样，我们一举两得，翻译和销售人员都有了。”市场调研显示，复合型人才广受欢迎。（五）总结特殊才能做后盾，求职更有竞争力。对于一个班或一个专业的学生来说，大家读一样的专业、学同样的课程，看起来彼此没有太大的差别，然而一旦面临竞争，差别就显现出来了。目前就业形势比较紧张，只有身上有“亮点”的学生才更容易被注意，才更有可能被用人单位选中，也才会有更广阔的职业发展空间。因此，发掘并增强就业竞争力应从发现自己与其他人的不同之处入手，发挥自身特长，并不断强化，才有可能受到用人单位的青睐。二、会计专业毕业生应该具备的道德素养目前 ，许多企事业单位出现大面积会计信息失真甚至会计犯罪的现象，引起了会计界、经济界，以及国家领导人的高度重视。之所以会出现会计信息的失真，与会计人员的职业道德素质低下是密不可分的，相当一部分会计人员职业道德欠缺，法制观念淡薄。从根本上说会计人员的职业道德水平关系到整个行业的生存和发展。而当今中国会计职业界的一个突出问题是道德缺失，独立性不足、客观性不足、自制力差等；职业道德的缺乏使会计信息失去了灵魂，使会计行业失去了基石，导致信用短缺，假账泛滥。不少会计人员缺乏职业理想和敬业精神，有的会计人员思想上竟然没有会计职业道德的概念，对职业道德规范和政策法规似懂非懂，十分模糊。少数会计人员道德败坏，主动违法犯罪。当前一些会计人员个人主义、拜金主义、享乐主义膨胀，丧失了最起码的法制观念，会计职业道德沦丧，故意伪造、变造、隐匿、毁损会计资料，利用职务之便贪污、挪用公款，以身试法，甚至走上了违法犯罪的道路。随着社会的进步和发展，对会计职业者的素质要求越来越高，一个高素质的会计人员应当做到爱岗敬业、提高专业胜任能力，这不仅是会计职业道德的主要内容，也是会计职业者遵循会计职业道德的可靠保证。倡导会计职业道德，加强会计职业道德教育，并结合会计职业活动，引导会计职业者进一步加强自我修养，提高专业胜任能力，有利于促进会计职业者整体素质的不断提高。所以拥有专业的道德素质是非常重要的环节：（一）具有良好的道德素质是大学生的基本要求道德素质是大学生适应社会的基本要求。人都是社会的产物,不能脱离社会关系而独立存在,一个人要能在社会上生存下来,适应当时的社会生活,特别是在创造新的社会生活中有所作为,就必须加强各方面的修养,其中道德修养是核心的基本的内容。当代大学生正面临着一个前所未有的变革时代,社会主义现代化建设实践对未来人才素质提出了很高的要求,其中自然包括道德素质。大学生同其他社会成员一样,也是社会关系的组成部分。作为新世纪的一代新人,要想适应当今和未来时代的客观要求,基本的一点就是要按照社会发展的客观规律和共产主义道德要求,自觉加强个人道德修养,提高道德素质。道德素质必然是位于塔的最底部，为根基所在。及时了解并熟悉国家制定的各项财会法规、方针政策，严格贯彻执行和遵守经济法、会计法、证券法、税法、会计准则和财务通则等相关法律制度，强化法律意识，提高自身思想素养，既懂得用法律来保障自己的合法权益，又懂得用法律来约束自己的思想行为。（二）会计专业学生应有高尚的职业道德、强烈的敬业爱岗精神会计法律制度是会计职业道德的最低要求，会计职业道德是对会计法律制度规范的重要补充，其作用是其他会计法律制度所不能替代的，是规范会计行为的基础，通过对会计的行为动机提出相应的要求，如诚实守信、客观公正等，引导、规劝、约束会计人员树立正确的职业观念，遵循职业道德要求，从而达到规范会计行为的目的。会计职业道德还是实现会计目标的重要保证，会计目标是为会计职业关系中的各个服务对象提供有用的会计信息，能否为这些服务对象及时提供相关的、可靠的会计信息，取决于会计职业者能否严格履行职业行为准则，如果会计职业者故意或非故意地提供了不充分、不可靠的会计信息，会严重背离会计目标，造成会计信息严重失真，使服务对象的决策失误，甚至导致社会经济秩序混乱，因此，会计职业道德规范约束着会计人员的职业行为，是实现会计目标的重要保证。具有高尚的职业道德、强烈的敬业爱岗精神才能执着于本职工作；脚踏实地、务实求是、实干热情、尽职尽守、无私奉献才能不断完善自我，不断改造自我。（三）加强法制教育，增强法制观念会计人员职业道德水平的高低是影响会计工作质量的关键所在，因此应加强会计人员职业道德教育，提高职业责任感，增强敬业爱岗精神，同时加强法制教育，增强法制观念，使会计人员将外在监督转换成自我约束的需要，自觉杜绝违法行为。会计人员应该认真学习国家财政方针、政策及会计法等相关法律法规和制度，深刻领会、全面把握有关知识。会计人员要以财经纪律和有关法律法规严格要求自己的职业行为，知法守法，廉洁自律，不提供虚假的、不真实、不合法或记录不准确的信息；要坚持原则，敢于同违法行为作斗争，保护国家、单位的合法权益不受损爱；要增强法制观念，加强防范意识，避免工作失误，远离经济犯罪。（四）诚信是人之本，立信是会计之本。“立信，乃会计之本。没有信用，也就没有会计。”诚信在会计行业中尤为重要，把信用作为会计工作的生命线，诚信不仅是一种责任，更与重大利益相关。守信者得到利益，失信者必将付出成本。对会计行业而言，诚信既是财富，又是财源，诚信还是财力。诚信是财富，是经有助于会计业务的开拓，市场的点有；诚信是财源，是指它不仅可以使客户增多，扩大实力，而且可以使同行合作者增多，在合作中取得利润；诚信是财力，是指诚信品牌是一种极大的无形资产。诚信一旦缺失，就意味着失去了走向市场化的通行证。朱镕基同志曾经对会计从业人员提出了“十六字”要求：“诚信为本，操守为重；坚持准则，不作假账。”国家会计学院成立时，朱镕基同志的题词仅仅四个字：“不作假账”，这要求看似简单，但在钱、权、利的诱惑面前能够不为所动，能够控制私心“一闪念”，却并非易事。（五）大学生还应具备内外协调的能力做一名会计专业毕业生，不仅需要全面的会计知识、立体的经济知识，而且需要内外协调的能力。这种能力包括两个方面：1.对内的组织协调和沟通能力财务会计部门一般是企业的一个综合性管理部门，要和企业内外方方面面的人接触，因此必需学会如何与别人沟通协调。良好的语言表达、逻辑思维和待人热情周到也是会计人员的基本素质要求。会计人员应做到正确处理好与上级主管部门、地方政府部门的关系，树立会计人员良好的社会形象；正确处理好与本单位各职能科室、同事、领导的关系，积极主动地做好服务工作，要服从安排、尊重领导，主动联络、沟通相关职能部门，积极主动为领导出谋划策，及时准确预测经济前景，提出各种经济备选方案、拟定各项经济计划，切实有效地把好财务会计门关，与有关领导和部门同事做到事事有商量，事事有沟通。作为一名会计专业毕业生，不仅需要具备良好的职业道德（热爱本职工作，忠于职守，廉洁奉公，严守职业道德）、成熟的价值观以及丰富的会计专业知识和管理知识，还应具备一定的沟通协调能力，处理好与各利益相关者的关系。2.外部协调和沟通能力由于会计的职能作用和会计部门的特殊性，会计人员要与基层单位打交道，要确认、计量、记录、跟踪各方面的会计信息和会计资料，要与采购、生产、保管、销售以及科研等环节和部门的人员来往，要全面、系统、总括地了解企业的经营情况，要通过对经营活动的处理、分析和汇总，向决策层提供决策依据和生产经营的数据资料。知识经济条件下的企业，生产社会化程度较高，对会计人员的对外协调能力方面的要求也较高。从一定角度讲，企业与工商、税务、银行以及政府有关部门之间的关系，与供应商、经销商之间的关系，主要是财务、会计方面的关系。如果会计工作者不具备这些环节的协调能力和技巧，就会影响企业的发展，除了能提供真实、完整、正确、及时的财务信息外，还要通过提供信息的过程，与利益相关者保持各种方式的沟通、联系与协调，以得到他们的理解、支持与帮助。会计作为一个服务岗位，要与单位内外方方面面的人打交道，因此必须学会与别人沟通，提高会计职业服务的质量，会计人员要有良好的语言和文字表达能力，能简明扼要、准确地陈述问题和观念。（六）应变能力是大学生应当具有的基本能力之一应变能力是当代人应当具有的基本能力之一。在当今社会中，我们每个人每天都要面对比过去成倍增长的信息，如何迅速地分析这些信息，是人们把握时代脉搏、跟上时代潮流的关键。它需要我们具有良好的应变能力。另一方面，随着社会竞争的加剧，人们所面临的变化和压力与日俱增，每个人都可能面临择业，下岗等方面的困扰。努力提高自己的应变能力，对保持健康的心理状况是很有帮助的。对于应变能力高的人，要正确地选择职业，将自己的能力服务于社会；而对于应变能力低的人，在注意选择适合自己职业的同时，还要努力进行应变能力的培养，应变能力高的人往往能够在复杂的环境中沉着应战，而不是紧张和莽撞从事。在工作、学习和日常生活中，遇事冷静，学会自我检查、自我监督、自我鼓励，有助于培养良好的应变能力。有很多毕业生即使面对工作不对口的情况，也能很快适应新环境，发挥自身优势，在工作中做出成绩。具有较高综合素质的大学生，在他们进入工作岗位后也具有较强的学习 提升能力和发展潜力。三、提高会计毕业生素质的途径会计工作是一项内容丰富、涉及面广、非常具体、繁琐且极为重要的经济管理工作。会计人员是会计工作的主要承担者，如今在这经济迅猛发展、社会快速进步的时代，高素质的会计人员是经济持续、稳定、健康发展的必要条件。作为会计人员，在新形势下如何加强会计人员继续教育、努力提高会计人员素质，已成为急需解决的问题。（一）树立创新意识，强化终身学习的理念知识经济时代，知识淘汰速度加快，学习不再是人生某一阶段受一次性教育就一劳永逸的事情。终身学习成为社会和国民的共同目标，也是必须坚持的，只有这样才能跟上时代的步伐，适应工作的需要。“活到老，学到老”虽是一句俗语，可是伴随着知识有效期的缩短，自学校毕业后若不继续汲取新知识，则在校所学知识将很快成为过去时，或者知识根本就不够用，知识的提升量与资讯化密切相关，知识的增加量与时间呈反比，即知识增加的时间缩短，但量却呈几何级数增加。因此，终身学习确有其实质上的必要，欲适应未来的会计工作，终身学习的生活是必不可少的。（二）树立正确世界观、人生观、价值观、强化职业道德意识职业道德是指会计人员在日常工作应遵循的行为准则，是公民道德规范在会计职业行为和活动中的具体体现。正直、客观、独立、保密、技术标准、业务能力、道德自律是会计人员必须具备的品质能力，要把诚信放在首位，把它当成人生的一种追求，以诚信为做人标准，不仅要有一流的专业知识，更要有一流的职业道德水平，严格规范会计行为，就是要求会计人员严格履行法定的职责，忠于职守、坚持原则也是提高会计工作质量的有力保障。无论何时，高水准的职业道德是会计人员所应具备的最基本的素质，失去它就无从谈起会计工作质量和会计信息。即会计工作的合法性，信息的真实可靠性。必须对照会计法规，知法守法廉洁自律。面对纷繁复杂的社会环境，决定财务人员要树立正确的世界观、人生观、价值观，在思想上热爱本职工作，热爱自己的岗位，把工作视为自身的一种需要和自我价值的体现，在处理会计业务时，心无杂念，依法办事。（三）加强后续教育，不断增加新知识所谓后续教育是指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的培训、再教育，这是会计队伍建设的重要内容。后续教育与提高会计人员素质有着必然的联系，对于在职人员来说，后续教育是不可避免的。通过后续教育可以提高会计从业人员的业务能力和职业道德水平，使之更好地适应经济发展要求。通过大规模的培训，提高会计队伍的道德、业务和整体素质，以定期的继续教育学习更新知识，才能扭转会计队伍的不利局面