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文档简介

应用文大学学习计划 xx-xx第二学期下半学期应用文写作学习计划自xx年上半学期学习应用文写作半年 来,在老师的指导和帮助下,已初步对常用应用文有一定的了解。为了进一步提高应用文写作水平,涉足于应用文写作知识的海洋。我结合自身学习情况, 时间安排,现制定计划如下: 一、任务和目标 深入学习应用文写作内容,全面提高应用文写作水平。了解应用文写作基础知识, 包括主题、材料、结构、语言。学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。 二、方法和措施 1.以自学为主,老师辅导辅。查漏补缺,不懂的地方进行强化学习,懂的地方进行周期 复习巩固。 2.养成良好学习习惯,分配好每天的学习内容和时间,多和老师同学沟通,交流经验。 3.一步一个脚印,循序渐进。每天总结,在学习中总结,在总结中学习。 三、时间和步骤 12月份:了解应用文写作基础知识,包括主题、材料、结构、语言。学习每种文种的格 式、写作要求、内容、语言、排版要求。周一至周五:晚上8:009:00看书,9:009:30与舍友讨论学习、巩固、总结。周末:早上9:0011:00看书,下午3:005:00练习写作,晚上8:009:30看应用 文写作模版对比学习。 1月份:深入学习应用文写作内容,全面提高应用文写作水平。周一至周五:晚上8:009:00看书复习,查漏补缺。周末:早上9:0011:00基础 知识复习,下午3:005:00不懂的地方进行强化学习、巩固,晚上8:0010:00看应用文 写作模版、练习写作。 再完美的计划也比不上脚踏实地的去实施,没有比人更高的山,没有比脚更长的路,我 相信“有志者,事竟成”,通过我的努力,我一定可以提高我的应用文写作水平。清远职业技术学院11食品班赖志荣二0一二年十一月二十七日篇二:应用文文员自我介绍,倡议书,学习计划格式“低碳生活,从我做起”倡议书敬爱的老师们,亲爱的同学们:“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。 “低碳”是一种生活习惯,是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯。我们作为新一代 的大学生,理应在推进低碳减排,践行绿色生活的活动中贡献力量,为此我们发出“低碳生 活,从我做起”的倡议。 倡议全体师生要做到: 一、珍惜每一滴水。喝水时,喝多少,接多少,不用学校里的净化水刷洗水杯。尽量节 约自来水,及时关闭水龙头,合理使用水资源。 二、节约每一度电。在自然光照较好时,尽量少用照明灯具。要做到随手关闭电灯、电 脑、电视等电器设备,做到人走电停。 三、节约每一张纸。提倡双面打印,双面用纸;利用洁净的废纸做草稿纸,减少纸张消 耗。 四、爱护花草树木。不采摘、不践踏一花一草一木;不乱丢废弃物,随手捡拾垃圾,维 护绿色校园环境。 五、少用或不用塑料袋,尽量不使用木筷、纸杯、纸巾等一次性用品。 六、少开机动车,多骑自行车;室内,少开电扇,多通风;在家少开空调,为节能减排 出力。 七、亲近大自然,多参加植树造林活动,在教室、家中,多养几盆花。 八、发扬勤俭节约传统美德。杜绝浪费现象。一个倡议,一种承诺,一份责任。敬爱的老师们,亲爱的同学们,让我们全体师生立刻 行动起来,从现在做起,从身边小事做起。营造人人讲节能、人人讲减排的良好氛围,努力 建设资源节约型和环境优化型校园,为实现全社会和谐发展作出贡献吧!xx年学期学习计划转眼间我的大学生活已经过去了三分之一,犹记刚刚报到时的羞涩和傻气,怀念骄阳下 军训时的无奈、辛苦和幸福。我觉得读大学,应该掌握七项学习:学好自修之道、基本知识实践贯通、兴趣培养、积 极主动、掌握时间、为人处事。要从思考中确立自我,从学习中寻求真理,从交流中锻炼表 达,从交友中品味成熟,从实践中懂得价值,从兴趣中攫取快乐,从追求中获得力量。学习目的:。最主要的是要学习一种在社会上是生存能力。如果说寒窗苦读12年为的是 上一所好的大学,那么我们上大学甚至考研等的继续深造为的就是能够在社会上立足,或者 是更好的生存、过得更好。 一:主要学习目标明确学习目标,打好一定的语言基础。争取获得优良成绩,能切实在大学里学到丰富的 专业知识和基础常识。增加文化素养,提升自身能力,端正学习态度,培养积极勤奋的学风。 做学习计划我敦促,自我勉励。反思自己有哪些方面做到不足,反思自己该如何改善、 反思自己继续努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不断地反省,才能 为未来的路指明方向。 二:具体安排 1.坚持预习,坚持在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的内容有所了解,能提 高听课效率。并且在老师上完一章的内容后,能够主动复习。温故而知新。 2.每天坚持到教室上晚自习一个半个小时。 3.对于课程知识,要多想多问,并且把其中有收货的部分记入笔记之中。 4.每个月进行一次学习清算,反思自己这个月是否达成了学习计划,有哪一些做得不足 的地方,下个月要注意改进。 5.培养良好的学习兴趣。俗话说:兴趣是最好的老师。我认为,关键是积极的学习、主 动的学习。渐渐把自己带进书的海洋中,这样,才能潜移默化地使自己爱上学习。古人说: 学为立世之本,学可以立德,学可以增智,学可以致用。学习是成就事业的基础,是人生的出发点,也是人生的极致。在这世间,任何事都讲究 公平,公平,人心就平,心平了就和,和谐安乐由之生焉。学习也是如此,你爱它,它也会 回馈于你。希望能在这一学期的课余时间多出去找些与自己专业挂钩的工作,实践出自己不会的地 方,到课堂上补空缺,让自己以后的工作更加得心应手!面试办公室文员自我介绍尊敬的各位面试官:你们好!我叫xxx,毕业于广西柳州师范高等专科学校语文教育专业。我是一个性格开朗、大方, 工作认真负责,上进心强,有较强的团队沟通意识和职业操守,能吃苦耐劳。我能够熟练的 运用microsofoffice(如:word、excelpowerpoint等)的各种功能进行高效的办公室日常工 作。 文员这份工作具备胜任这份工作的能力,我会给公司带来更多的期望,只要公司与我双 方都觉得我在公司运营中发挥作用,在不断成长成熟在公司实现预期目标中作出贡献,我乐 意为公司效力。 将要踏上另一个生旅程,我会努力完善自己,提高自己,在热爱的事业中奉献自己的光和 热,如果我有机会获得公司的认可,成篇三:个人学习计划应用文作业个人学习计划 社会在前进,科技在发展,知识越来越多地成为适应社会发展和自身发展的重要武器, 随着知识经济时代的来临,人们面对不断出现的新知识、新技术,只有不断学习,才能跟上 生活、工作和时代的节奏。学习企业管理,是为了不断更新自己的知识层次,提高自己的综 合素质,为更好的服务于社会打下坚实的基础。为了学好这门课程,特制订如下学习计划: 一、学习目标。 两年内完成企业管理专科的全部课程。 二、学习时间 1、周一至周五,每天晚上7:309:00学习一个半小时。 2、.周六、周日,学习三个小时。 3、每天利用上网学习3小时。 三、学习内容 完成本专业设立的必修课。 四、学习形式。 自学为主,函授为辅,遇到疑难问题及时和带教老师沟通或上网查相关资料。 五、学习安排 我要全面理解所学的内容,上课认真听老师讲解,充分利用电大网上课堂,进行在线学 习,平时把理解不了的问题及时跟老师和同学沟通,提高自己的学习能力。在学习过程中利 用有限的时间学习更多的知识。平是积极参加多媒体教学,认真完成课后作业,做好课后复习和考试工作。 六、学习措施 1、每天坚持上网学习2小时以上。 2、制订学习计划时间表。 3、利用周六、周日到职教中心电大听课学习。 4、定期完成电大布置的作业。 六、学习原则 1、循序渐进,持之以恒的原则。按照课程要求,由浅入深系统的进行学习。 2、统筹兼顾,科学安排的原则。处理好学习和工作的关系,努力做到学习常态化。 3、融会贯通,学以致用的原则。通过电大的学习来不断丰富工作经验,提高自己的业务 水平。真正做到思想上有明显提高,作风上有明显改变,工作上有明显推进。xx-xx第一学期经济应用文写作学习计划因为在此之前,从未学过经济应用文写作。对这门课没有多少了解,但是学好这门课程, 对以后无论是学习上还是工作上都必定有很大的帮助。所以想要学好这门课程,进一步提高 应用文写作水平,涉足于应用文写作知识的海洋。经小组会议讨论,结合小组成员学习情况, 时间安排,现制定计划如下: 一、任务和目标 1、了解应用文写作基础知识,包括主题、材料、结构、语言。学习每。种文种的格式、 写作要求、内容、语言、排版要求。 2、了解并深入学习经济应用文写作内容,全面提高应用文写作水平 二、方法和措施 1、以自学为主,老师辅导辅。查漏补缺,不懂的地方进行强化学习,懂的地方进行周期 复习巩固。 2、养成良好学习习惯,分配好每天的学习内容和时间,多和老师同学沟通,交流经验。 3、加强小组成员之间的学习合作交流探讨,解决学习方面的问题。 4、一步一个脚印,循序渐进。每天总结,在学习中总结,在总结中学习。 三、时间和步骤9月份:了解应用文写作基础知识,包括主题、材料、结构、语言。学习每种文种的格 式、写作要求、内容、语言、排版要求。周一至周五:晚上8:009:00看书,9:009:30小组之间讨论学习、巩固、总结。周末:早上9:0011:00看书,下午3:005:00练习写作,晚上8:009:30看应用 文写作模版对比学习。10月份:深入学习应用文写作内容,全面提高应用文写作水平。 周一至周五:晚上8:009:00看书复习,查漏补缺。周末:早上9:0011:00基础 知识复习,下午3:005:00不懂的地方进行强化学习、巩固,晚上8:0010:00看应用文 写作模版、练习写作。 再完美的计划也比不上脚踏实地的去实施,没有比人更高的山,没有比脚更长的路,我 相信“有志者,事竟成”,通过我的努力,我一定可以提高我的应用文写作水平。篇五:常见 应用文写作格式 1.感谢信 概念解说 感谢信是为表示感谢而写的一种专用书信。受信者和写信者均可是个人或单位。感谢信 可以直接寄送给对方单位或个人,也可公开张贴或送报社、电台。格式内容 :标题:空一行正中写“感谢信”三字;顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称 呼,后加冒号;正文:写感谢的内容,叙述先进事迹,赞扬好的品德作风以及产生的效果; 结尾:写表示感谢、敬意的话;署名:写单位名称或个人姓名、日期。感谢信要求把被 感谢对象的人物、事件准确精当地叙述出来,评价要恰当,文字要精炼,感情要真诚、朴素。 2.信 称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等。问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段,不可直接接下文。否则, 就会违反构段意义单一的要求,变成多义段了。正文。这是信的主体,可以分为若干段来书写。祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书 写,一是紧接着主体正文之后,不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。 “敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写。后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和 强度。称呼和祝颂语后半部分的顶格,是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统 的延续。古人书信为竖写,行文涉及对方收信人姓名或称呼,为了表示尊重,不论书写到何 处,都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法,为现代书信所吸收。具名和日期。写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在 写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿、父、你的朋友等。再下一 行写日期。 3回信 (1)书信一般书信和申请书、倡议书、感谢信等专用信、一般书信标题:一般情况下,书信无标题(发表的书信可根据书信的内容或主旨写上标题。) 称呼:第一行顶格写收信人的称呼,称呼后加冒号。正文:第二行空两格写正文。转行,顶格写。如果内容较多,可以分段。结尾:结尾要写祝愿或表示敬意的话,“祝”“此致”等词语可以接正文写,也可以另 起一行空两格写。“进步”“敬礼”等词语要另起一行顶格写。署名和日期:在信文的右下方,分两行写。前一行署名,后一行写日期。署名的前面, 可根据需要写明收信人的身份、辈份或单位。在信的基础上根据来信内容写回信填写标准信封 在信封左上角六个小方格内填写收信人所在地区的邮政编码。在收信地区邮政编码的下方,写收信人的详细地址或所在单位的详细名称。在收信人地址或单位名称的下方,居中位置写收信人的姓名。在收信人姓名的右下方,写寄信人的详细地址和姓名。在信封右下角的小方格内写寄信人的地区的邮政编码。 4.请假条 概念解说 请假条是请求准假不参加某项工作、学习、活动的文书。格式内容 1.标题。2.称渭。3.请假原因。4.请假起止时间。5.祝颂语。6.请假人签名。7. 请假时间。 5.留言条 留言条是指找人没有找到,又没有时间等候,只能留给对方一个简短而明了的条据。格式:留言条的格式也分三部分:称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写,条子留给 谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在 正文下面写清楚谁留的条子,并在署名的下一行写清年、月、日。 6.启示 第一行正中简写“启示”二字,另起一行顶格写称呼,另起一行开头空两格写问候语, 再另起一行开头空两格写正文。最后写署名和日期。 7.借条 借条的主要内容包括:债权人姓名、借款金额(本外币)、利息计算、还款时间、违约(延 迟偿还)罚金、纠纷处理方式,以及债务人姓名、借款日期等要件。格式,一般来说只要具 备贷款人姓名(最好有身份证号码)、借款人姓名(最好有身份证号码)、借款金额(币种)、 利息计算方法、还款日期、还款延迟的罚金、以及发生纠纷时的解决方式等就行了。八种常见应用文格式夫子1书信一般书信(包括请柬)包括五个部分:(1)称呼。信 纸第一行顶格写,后面加冒号。(2)正文。第二行空两格写起,转行顶格。可有若干段落。 (3)结尾。正文写完,如果正文最后一行空格比较多,可以接着写“此致”、“祝”等词语, 否则,另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进 步”等祝颂语。(4)署名。一般写在祝颂词下行的后半行。(5)日期。写在署名下一行,靠 右边写上年月日。请柬除具有书信的特点外,还要特别写明出席的具体时间、地点。用语要 客气有礼貌。另外,还要注意信封的写法。要写清收信方的邮政编码和详细地址。收信人的 姓名、称呼位置居中。称呼是邮递员对收信人的称呼,不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。 发信人的详细地址及邮编要写清楚。如果是挂号信,还要写清发信人姓名。2启事启事的写 法是:第一行正中写启事的名称,如“征文启事”。第二行空两格起,写启事内容。末尾右下 方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确,如地址、时间、联系办法等。有 些内容就不应写得具体明确,如“失物招领”中有关失物的详情,以防冒领。3通知通知的 应用文写作学习计划范文3篇 应用文写作课程教学的根本目的是提升学生的写作能力,促进其今后职业生涯的发展。本文是为大家的应用文写作的学习计划范文,仅供参考。 应用文写作学习计划范文篇一: 自从xx年上半学期学习应用文写作半年来,在老师的指导和帮助下,已初步对常用的应用文有一定了解。 新学期由于学校组织参加省电脑应用文写作技能竞赛,老师对进一步提高应用文写作水平提出了新的要求。为此,我结合自身学习情况,特制订下列学习计划: 一、学习要求 深入学习应用文写作基础内容,全面提高应用文写作水平,争取比赛中取得优异成绩。 二、学习内容 1.了解应用文写作基础知识,包括主题、材料、结构、语言。 2.学习行政公文(通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要、决定、意见)传播应用文(消息、广播稿、演讲稿)事务应用文(证明信、推荐信、感谢信、慰问、贺信、倡议书、建议书、申请书、计划、总结、会议纪要)礼仪应用文(欢迎词、欢送词

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