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文档简介
享受生活教学目标:1了解海伦凯勒不向命运屈服,战胜残疾,享受健康人生,享受生活的非凡经历。2了解本文中作者对美的追求的情感,了解作者的审美感受。3学会在叙述中恰当地穿插议论和抒情。一学习交流 1. 字音、字形驾驭( ) 膂( )力 颠簸( ) 哑( )然失笑挚( )友侏( )儒 消弭( )疲惫( )2. 重点字词解释百无聊赖:惟妙惟肖:义正词严:3.读课文,用简洁的语言概括文章的主要内容。作者虽患多种残疾,仍然以一种积极进取的态度享受生活,表现了对生命的热爱,对美的追求。4. 迅速浏览课文,理清文章结构。第一部分(111)主要写自己在体育运动和交际活动中获得的精神愉快。第二部分(1218)主要写艺术享受,自己的精神文化追求。 第三部分(1920)写自己在孤独中学会了忘我,在忘我中寻找到了快乐。这是对以上的总结。二展示点评1. 请你根据课文说说作者“触摸到这个多姿多彩的世界”有哪些方式?作为一个有很多缺陷的人,她为什么能享受到多姿多彩的生活?可以看出她有怎样的人生态度?明确:田野漫步,户外运动,编织,玩纸牌,做游戏,浏览博物馆和艺术馆,欣赏歌剧等。最根本的原因是她有一颗热爱生活的心,有拥抱生活的热情。(板书)2. 品味语言:(要求:反复诵读文中你喜欢的诗意盎然的句子,谈谈你读后的感受。)3. 如何理解第19节中作者说的“世界是美好的,甚至黑暗和沉寂也是如此”; “无论处于什么样的环境,都要不断努力,都要学会满足?”明确:作者说“世界是美好的,甚至黑暗和沉寂也是如此”,可见,她不但正视现实,而且在世人认为不幸的人生中,寻找到了无穷无尽的快乐。“无论处于什么样的环境,都要不断努力,都要学会满足。”一个残疾人的达观是自强不息。4. 在最后一段中,作者也真实而坦诚地向读者介绍另一种情绪,她用沉郁的语言写出自己的孤独与寂寞,感受到的酸楚和痛苦,然而,“我的心仍然充满了热情”,因为“忘我就是快乐”。揣摩这段话表达的内容。明确:作者热爱生命,热爱人生,同时把自己的生命融入社会,把自己在生活中感受到的爱奉献给他人,显示出宽广的胸襟,这也是作者能够享受人生,愉快一生的精神源泉。 三、达标检测(一)、给加点字注音或根据拼音写汉字。驾驭 膂力 心旷神y 淙淙 疲bi 百无lio赖 消弭 zh儒 亲朋zh友 qi意 池pn 惟妙惟肖 (二)、古诗文默写。1. ,千树万树梨花开。 2.山回路转不见君, 。3. ,志在千里。 4. ,壮心不已。5. ,愁云惨淡万里凝。 6.纷纷暮雪下辕门, 。7. 结庐在人境, 。 8.采菊东篱下, 。9. 长风破浪会有时, 。 10. ,柳暗花明又一村。 (三)、下面这段文字中三处画线句有语病,请逐一进行修改。写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴滴。我持续写日记的习惯已经八年了,这厚厚的一摞日记本是我的财富。偶尔翻看以前的旧日记,我感慨很多。虽然日记
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