【网络研修】研修总结作业模板.doc_第1页
【网络研修】研修总结作业模板.doc_第2页
【网络研修】研修总结作业模板.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

我的网络研修总结个人信息姓名省(市)所在单位任教学科任教学段黄勋湖北省咸宁市崇阳县青山镇西冲小学五年级语文研修自检请您对照下表中的研修要求,检查您是否按要求完成了所有培训内容!(自检项不需填写)学习类答疑类线下实践类活动类(1)完成全部课程的学习(2)制定一份个人研修计划(3)提交一份网络研修总结(4)参与工作坊主题研修活动(1)浏览观看5期专家视频答疑课程(2)查阅学科专家组发布的5期学科简报(3)参与“坊内答疑区”的发帖、回帖(4)定期参与学情通报会(1)参与区域(学校)组织的线下研修活动(2)完成一份围绕课堂教学重难点问题解决的教学设计(3)完成一份基于信息技术条件下教学问题解决的课例分析(1)参与成果展示评比活动(2)参与微课大赛活动(3)参与晒优课活动(4)参与其他跨项目的平台活动(5)发表研修心得、分享优质资源研修收获本次网络研修的研修围绕“信息技术条件下的教学准备、教学问题解决与课例分析”展开,同时强化校本研修环节,通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决,着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程,真实记录您的收获。(无字数要求,简述即可)课程学习的收获学习任务中所有课程学习中您感触最深的内容有哪些?并简述您有哪些收获。教师的养生知识的介绍让我感触很深,一个老师要先学会爱自己,才会懂得去关爱学生,所以要学会一些养生知识,注意保养好自己的身体。区域性线下研修活动收获培训过程中我们设计了“信息技术条件下的教学准备、教学问题解决与课例分析”主题研修活动,并会同区县组织了线下研修活动,请问您参加了哪些区域性线下研修活动,取得了哪方面的研修收获?在学校我们组织了校本研修活动,县教育局也组织了相关的培训和研修活动,使自己在教学教学知识方面有了很多感悟,也收获颇丰。最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么?现在您怎么看这个问题? 最困惑的问题是“如何转化学困生”我觉得这是一个很普遍的教育问题,素质教育倡导个性发展,那在某些方面就势必会有优劣之分,学习成绩也是一样,要允许和接受这样的情况的存在。作为一名老师,我们要尽力去转化他们,做好引导,为他们提供帮助。学习反思通过上面的回顾和总结,您认为本次网络研修后,您还有哪些教育教学问题没有解决?请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题? 比如说:如何讲好一堂课,需要注意哪些方面的细节;如何让课堂气氛活跃起来等等。训后研修提醒:“培训有终点,学习无止境”,本期项目虽已接近尾声,但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动,课程可重复学习,论坛依旧开放,专家会继续在线解答您的问题,平台会长期为您开放。期待您继续热情参与!希望这里一直是您成长的网络社区!希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气!感谢有您:培训一路走来,感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求,您的意见和建议对我们非常重要

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论