弯道跑说课稿范文.doc_第1页
弯道跑说课稿范文.doc_第2页
弯道跑说课稿范文.doc_第3页
弯道跑说课稿范文.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

弯道跑说课稿范文 一、指导思想 坚持以“健康第一”为指导思想以学生的身心发展为中心促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展激发学生对体育运动的兴趣体现学生的主体地位与主动参与的活动意识培养他们的想象力、创造力和表现力让学生在轻松、愉悦的情境教学中体验成功享受体育运动带来的快乐养成坚持锻炼身体的好习惯为终身体育锻炼打下坚实的基础 二、教材分析 本节课弯道跑是水平四的教学内容属于田径教学范畴本课内容是学生已在初步学习耐久跑的基础上实施教学的为学生以后进一步学习田径中各类跑的教材作基础根据对本课教材的认真分析和钻研结合小学高年级学生的生理、心理特点确立以下教学目标： 三、说学情 本次课的教学对象是初中二年级的学生正处于身心发展的关键时期活泼好动对事物充满好奇且善于模仿喜欢新颖的、有一定难度的、多人或集体参与的活动有较强的表现欲望但注意力不太稳定与他人合作方面有一定基础虽然体质还是较弱运动技术较差的现象还是存在本节课有一定的难度教学手段要多样化使学生能在欢快的氛围中学习 四、教学目标 1、认知目标：使学生体会直道跑和弯道跑的区别 2、技能目标：使80%以上的学生初步掌握弯道跑技术 3、情感目标：培养不怕艰苦拼搏奋进的精神树立终身体育观念提高自我健体的能力 4、素质目标：提高学生的奔跑能力 五、教学重点和难点 1、重点：身体内倾摆臂正确两脚用力正确 2、难点：克服离心力、提高速度 六、教学方法 1、教法：本课用教师讲解示范来主导采用了游戏法、示范法、对比法、展示法等运用了多种教学方法从而达到教学目的充分突出和突破教学的重、难点 2、学法：本课在学法上采用了自主学习法、分组学习法、游戏激励法 七、教学程序 （一）开始部分 1、场地器材：田径场一片、哨子、红领巾若干个、1个篮球 2、组织学生四列横队集合点名（询问及了解学生身体状况）师生问好检查服装、器材宣布本次课的任务、目的及要求安排见习生活动（5分） 3、热身慢跑徒手操（5分） （二）学习与实践部分（30分） 1、将学生分成两列横队教师在队伍中间讲解示范 2、通过两个游戏和一个练习来辅助教学第一个游戏捉尾巴把男、女生各分成两组男生跟男生比女士跟女生比两列横队前后一对一进行追逐被追组把红领巾夹在裤腰后面当尾巴捉到红领巾多的组为胜通过这个游戏让学生轻松愉快的复习直道跑第二个游戏听数抱团全班绕着圆圈逆时针跑动学生听教师的口令进行组合找不到伴的同学做两个纵跳通过这个游戏使学生尝试弯道跑在两个游戏中让同学们体会直道跑和弯道跑的区别 在学生找到解决问题的方法之后应充分发挥学生的主体作用给学生自由的学习空间让学生在练习中大胆体会弯道跑的动作在学生的练习过程中教师对学生进行指导、观察、纠正、表扬要求学生注意观察并推荐动作较好的学生展示最后由师生互评 3、巩固提高：给学生提供一个互相学习的机会激发学生的学习兴趣通过游戏十字接力来巩固与提高弯道跑的技术使学生了解弯道跑在实际生活中的意义培养学生互相合作的团队精神 （三）结束
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论