河北省保定市莲池区八年级数学下册 5.1 分式的性质导学案（新版）北师大版.doc_第1页
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5.2 分式基本性质一、学习目标：【重点】理解分式的基本性质,会进行分式的化简.【难点】灵活应用分式的基本性质将分式变形.2、 教学过程：（1） 、认识感知： 1、 你认为分式与相等吗？相等吗？ 2、类比分数的基本性质，归纳分式的基本性质： 。 3、这一性质用式子表示为： （二）、例题讲解：1、 下列等式的右边是怎样从左边得到的？ （1） （2） 2、根据分式的基本性质填空： （2）（3） （4）（3） 、深入学习： （1） （2） 把一个分式的 ，这种变形称为分式的约分（3） （4）最简分式： 。3、 当堂检测：1、把分式中的a,b都扩大为原来的3倍，则分式的值（ ） A、扩大为原来的6倍 B、不变 C、缩小为原来的 D、扩大为原来的3倍2、 ？ ？ ？ ？ 归纳：分式的符号法则: 分式的分子、分母及分式本身的三个符号中, 1、任意改变其中两个的符号,分式的值不变; 2、若只改变其中一个或三个全变号,则分式的值变成原分式值的相反数.四、课堂总结：(1)分式的基本性质的作用:分式进行变形的依据.(2)在运用分式的基本性质时,必须注意分式的分子分母同时乘或除以的是 同一个整式,且不为0.2. 分子和分母已没有公因式的分式称为最简分式,化简分式时,通常要使结果成为 最简分式或整式.3.分式的符号法则:五、能力提升：1.填写下列
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