八年级语文上册 第16课 山米与白鹤导学案（无答案） 语文版.doc_第1页
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山米与白鹤第一课时【学习目标】1识记、理解、积累文中字词。2体会小说中细腻的心理描写。3熟读课文，了解文章情节。【学习重点难点】1体会文章中细腻的心理描写。2理解文章主题。【导学指导】 一、关于作者贝特西贝尔斯，美国儿童文学作家，1928年生于北卡罗来纳。主要作品有儿童小说午夜的狐狸、天鹅的夏天、山米与白鹤、宾戈布朗的难题。二、自读课文，整体把握1字词积累瞥（ ） 诅（ ） 倔强（ ） 尴尬（ ）豢（ ） 酪（ ） 阿谀（ ） 跋涉（ ）老迈： 浩瀚：老态龙钟：了如指掌：鬼使神差：咄咄逼人：无动于衷：2本文写了一件什么事？告诉我们一个什么道理？3山米和外祖母在一起的这段时间里，他们的情感发生了什么变化？是什么事促使他变化的？请理出情节并分析山米的情感历程。4文中的白鹤除了有联络山米和祖父的感情的作用外，还有什么作用？【知识小结】【基础训练】指出下列句子所用的描写手法：1山米打定主意，如果必要的话，他可以在这里站一整天。 （ ）2山米激动地高声大叫，眼睛一眨不眨地看着那鹤把青蛙整个地吞下去。 （ ） 【拓展训练】请以“母爱”开头写一句话，至少用一种修辞手法。【总结反思】第二课时【学习目标】1理解文中真挚的情感和深刻的人生哲理。2热爱生活，懂得理解别人的爱并爱一切值得爱的东西。 【学习重点难点】1理解文中真挚的情感和深刻的人生哲理。2理解文中主题。【导学指导】1阅读文本，思考本文在塑造山米和他的外祖母时采用了什么方法刻画人物性格？你是从哪些描写中揣摩出人物的性格特征的？（从描写手法角度分析）2文中说“老人一夜之间苍老了许多”，请联系实际内容说一说老人苍老的原因。3文中哪些句子富有哲理性？请结合自己的生活谈谈你的理解。4山米爱白鹤，爱生命，可他用青蛙去喂白鹤，对青蛙来说，这公平吗？有的人为口腹之欲大肆捕杀青蛙，这公平吗？【知识小结】【拓展训练】找出下列句子的语病并修改：1北京申办奥运成功，我就萌发了学好外语，2008去北京
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