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文档简介
Unit 4 At the farm PA Lets learn教学目标1. 能够听、说、认读单词tomato, potato, carrot, green bean及其复数形式。2. 能够熟练运用上述单词并运用句型Theyre 描述蔬菜特征。3. 能够在图片的帮助下理解、说唱Lets chant中的内容。 重点:听、说、认读四个表示蔬菜类的单词及其复数形式;并运用句型Theyre 描述蔬菜特征。难点:名词的复数形式变化。教学过程Step 1. Warm-up 1. Lets sing. PPT 播放歌曲These are apples, 学生跟唱,引入学习话题。2. Ask and answer. 呈现图片和核心句型What are these? Are these? 两人之间开展会话练习。Step2. Presentation and practice1. Lead-in. 呈现农场情景图,并引入话题:Mr White has a big farm. You can see many vegetables there.2. Lets learn. 1) 呈现西红柿图片和问句Whats this? 引导学生回答Its a tomato. 然后呈现许多小西红柿和问句:What are these? 引导学生回答Theyre tomatoes. Theyre so small.2)运用音节划分的方式记忆单词并掌握正确发音。接着呈现单词单数形式,单词复数形式,句子。让学生大声读出来。同样的方法学习potato, carrot, green bean,onion及其复数形式。2. Watch and learn. 观看视频 Lets learn。看、听、模仿跟读单词和短语。根据班级情况可多次听音跟读,以把握正确的语音和语调。3. Practice1) Fill in the blanks. 根据看、听内容补全句子。 2) 音义匹配。根据发音,快速说出单词的汉语意思。3) Guessing game. 呈现部分图片,让学生猜测说出对应的单词。 Step 3. Consolidation 1. Sum-up. 总结本课生词的单复数形式,引导学生注意名词tomato和potato的复数形式变化。2. Vegetable or fruit? 游戏活动。闪现图片,学生快速判断并说出:Vegetable.或Fruit.3. Lets chant. 1) 呈现所学单词的单复数形式及Lets chant中的句子,学生大声朗读。2)Watch and follow. 播放Lets chant, 听、读并练习说唱。4. Summary. 4. Exercise. Look and fill.Step 4. Homework 1.听
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