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文档简介

小学六年级环境教育教学计划一、 学生情况分析： 六年级学生有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。极少开展综合实践活动。通过本册教材的学习，使他们掌握环保的有关知识，通过开展大量的实践活动，做环保的小主人。二、 教学总目标1、学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。 2、学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。 三、 教学措施四、 精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。 五、 充实教学内容，拓展教学空间。 六、 设置情景，激发学生的学习兴趣。 七、 充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。 八、 课堂中渗透思想品德教育。 九、 问题研究与教改设想： 十、 通过一系列的活动，学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。 十一、 执行说明： 1、 学生组成若干调查小组，选定调查主题。 2、 广泛阅读报刊杂志，借助丰富的网络资源搜集环境污染及如何保护环境的资料。 教学进度安排表 周 次 教 学 进 度 备 注 1 天气与节气1课时2 我是地球小公民1课时3 夜晚的星星哪儿去了1课时4 避免电磁辐射1课时5 不容忽视的热污染1课时6 化学农药的功与过1课时7 拒绝白色污染1课时8 交通状况巧改善1课时9 我是环保小法官1课时10 生机盎然的农村1课时11 小区的变迁 1课时12 取之不尽的清洁能源1课时13 色彩斑斓的自然界1课时14 融入自然的生态住宅1课时15 向海洋索取淡水1课时16 山东的旅游资源1课时17 地球能养活多少人1课
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