小学知识集锦之古诗、谚语、写作方法、经典美文阅读

小学知识集锦之古诗、谚语、写作方法、经典美文阅读小学知识集锦之古诗分类一、春景诗春色满园关不住，一枝红杏出墙来。-宋 叶绍翁 游园不值南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。-唐 杜牧江南春碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。-唐 贺知章咏柳天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。-唐 韩愈早春二、夏景诗泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。-宋 杨万里小池毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。-宋 杨万里晓出静慈寺送林子方梅五黄时日日晴，小溪泛尽却山行。-曾畿 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。-苏轼三、秋景诗月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。-唐 张继枫桥夜泊停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。-唐 杜牧山行一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。-唐 白居易暮江吟四、冬景诗千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。-唐 柳宗元江雪日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。-刘长卿逢雪宿芙蓉山主人忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 -岑参吹灯窗更明，月照一天雪。-袁枚五、爱国诗人生自古谁无死，留取丹心照汗青。-宋 文天祥过零丁洋三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。-宋 陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感死去元知万事空，但悲不见九州同。-宋 陆游示儿国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。-唐 杜甫春望黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。-王昌龄生当作人杰，死亦为鬼雄。-李清照四百万人同一哭，去年今日割台湾。-丘逢甲春愁六、山水田园诗山：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。-唐 李白独坐敬亭山横看成岭侧成峰，远近高低各不同。-苏轼会当凌绝顶，一览众山小。-杜甫水：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。-朱熹一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。-白居易湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。-刘禹锡山水：日照香生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。-李白望庐山瀑布天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。-唐 李白望天门山水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。-苏轼田园：昼出耘田夜积麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑荫学种瓜。-范成大四时田园杂兴故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。-唐 孟浩然过故人庄人闲桂花落, 夜静春山空。 月出惊山鸟, 时鸣春涧中。-唐王维鸟鸣涧七、送别诗千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。-唐 高适别董大渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。-唐 王维送元二使安西寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。-唐 王昌龄芙蓉楼送辛渐长安陌上无穷树，唯有垂柳管别离。-刘禹锡又送王孙去，萋萋满别情。 -白居易 八、友情诗渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。-唐 王维送元二使安西洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。-唐 王昌龄芙蓉楼送辛渐海内存知己，天涯若比邻。-唐 王勃送杜少府之任蜀州李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。-李白赠汪伦九、思乡诗床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。-李白静夜思独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。-王维九月九日忆山东兄弟春风又绿江南岸，明月何时照我还？-泊船瓜洲君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？-王维杂诗十、动物诗：百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。-宋 欧阳修画眉鸟不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。-唐 罗隐蜂十一、描写鸟的诗：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。-杜甫绝句西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。-张志和渔歌子十二、托物言志诗我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。-元 王冕墨梅咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 -清 郑燮竹石千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。-明 于谦石灰吟十三、边塞诗葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。-唐 王翰凉州词秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。-唐 王昌龄出塞。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。-唐王之焕凉州词林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。-唐 卢纶塞下曲十四、描写月亮的诗床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。-李白 静夜思小时不识月， 呼作白玉盘。疑瑶台镜， 飞在青云端。-李白 古朗月行海上生明月，天涯共此时。-唐 张九龄望月怀远春花秋月何时了，往事知多少？-李煜明月松涧照，清泉石上流。-王维大漠沙如雪，燕山月似钩。-李贺野旷天低树，江清月近人。-孟浩然十五、寓理诗三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。-唐 颜真卿劝学横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。-宋 苏轼题西林壁欲穷千里目，更上一层楼。-王之焕山重水复疑无路，柳暗花明又一村。潮平两岸阔，风正一帆悬。 百川东到海，何时复西归？问渠哪得清如许？为有源头活水来。-朱熹纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。-陆游十六、惜时百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。-汉乐府民歌长歌行明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。-明日歌莫等闲，白了少年头，空悲切-岳飞满江红小学语文知识(谚语归类)集锦A 、B岸上学不好游泳，嘴里说不出庄稼。 不会做小事的人，也做不出大事来。不行春风，难得秋雨。 兵败如山倒， 胜者如潮来。 不经冬寒，不知春暖。不贵于无过，而贵于能改过。不登高山， 不知天高；不入深谷，不知地厚。不到黄河心不死，不撞南墙不回头。 不怕百事不利，就怕灰心丧气。不听老人言，吃亏在眼前。边学边问，才有学问。 帮人要帮到底，救人要救到头。笨鸟先飞早入林，人笨苦学早入门。 百闻不如一见，百见不如一干。棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里。 冰封三尺，绝非一日之寒。C、D吃人家的嘴短，拿人家的手短。 吃不穷，穿不穷，不会打算一世穷。出门看天色，炒菜看火色。 出门靠朋友，在家靠父母。柴多火焰高，人多主意强(人多气势大)。 长江不拒细流，泰山不择土石。常在有时思无时，莫到无时想有时。 趁火打铁，趁水和泥(趁风起航)。车到山前必有路，船到桥头自然直。 聪明在于学习，天才在于积累。谗言败坏君子，冷箭射死忠臣。 大意失荆州，骄傲失街亭。打虎还得亲兄弟，上阵须教父子兵。 打柴问樵夫，驶船问艄公。刀不磨要生锈，人不学要落后。 刀子要快多加钢，知识要深工夫长读书须用心，一字值千金。 得放手时须放手，得饶人处且饶人。东西越用越少，学问越学越多。 当家才知柴米贵，养子方知父母恩。E、F恶有恶报，善有善报。 耳不听不烦，眼不见不馋。 儿不嫌母丑，犬不嫌主贫。耳听为虚，眼见为实。 饭后百步走，活到九十九。 放虎归山，必有后患。凡人不可貌相，海水不可斗量。 富人不知穷人苦，饱汉不知饿汉饥。G、H鼓不敲不响，理不辩不明。 鼓要打到点上，笛要吹到眼上。工夫到了家，石头也开花。观棋不语真君子，落子无悔大丈夫。 好铁要经三回炉，好书要经百回读。寒霜打死独根草，狂风难毁大树林。 行家看门道，外行看热闹。货买三家不吃亏，路走三遭不陌生。话不要说死，路不要走绝。话到嘴边留半句，事从理上让三分。J积善三年人不知，作恶一日远近闻。见怪不怪，见怪自败。见风使舵，就水弯船(顺水推舟)。家有千金，不如日进分文。戒酒戒头一盅，戒烟戒头一口。骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。近水识鱼性，近山识鸟音。快马不用鞭催，响鼓不用重捶。今日有酒今朝醉，明天倒灶喝凉水。静时常思己过，闲谈莫论人非。奸险是万恶之端，忠实是万善之源。救人救到底，摆渡到岸边。金将火试方知色，人用财交始见心。江南园林甲天下，苏州园林甲江南。井淘三遍出好水，人从三师武艺高。酒逢知己饮，诗向会人吟。疾风知劲草，烈火见真金。家贫出孝子，国乱显忠臣。K、L看得多，知识增加；写得多，笔底生花。快马不用鞭催，响鼓不用重锤。懒人急在嘴上，勤人急在腿上。劳动出智慧，实践出真知。浪子回头金不换。立如松，坐如钟，卧如弓，行如风。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。留得青山在，不怕没柴烧。路湿早脱鞋，遇事早安排。临崖勒马收缰晚，船到江心补漏迟。龙困浅水遭虾戏，虎落平原被犬欺。落花有意，流水无情。略知孔子三分礼，不犯萧何六尺条。烈火炼金钢，运动保健康。灵丹妙药灵芝草，不如天天练长跑。庐山最美在山南，山南最美数三叠。M、N麻雀虽小，五脏俱全 马好不在叫，人美不在貌。 美不美，家乡水；亲不亲，故乡人。莫吃过头饭，莫说过头话。 明人不做暗事，真人不说假话。莫学灯笼千只眼，要学蜡烛一条心。蚂蚁爬树不怕高，有心学习不怕老。名誉来自努力，成功来自勤奋。明知山有虎，偏向虎山行。美言美语受人敬，恶言恶语伤人心。南甜北咸，东辣西酸。鸟美在羽毛，人美在勤劳。你敬人一尺，人敬你一丈。念书不用功，等于白搭工。鸟飞千里靠翅膀，人要学习靠理想。牛不知角弯，马不知脸长。宁可正而不足，不可邪而有余。宁吃鲜桃一口，不吃烂杏一筐。P、Q抛弃时间的人，时间也抛弃他。朋友千个少，冤家一个多。品行是一个人的内在，名誉是一个人的外貌。平路跌死马，浅水溺死人。拳不离手，曲不离口。擒龙要下海，打虎要上山。谦虚的人学十当一，骄傲的人学一当十。巧言不如直道，明人不必细说。秦岭山脉一条线，南吃大米北吃面。勤是摇钱树，俭是聚宝盆。茄子不开虚花，真人不说假话。泉水挑不干，知识学不完。棋错一着，满盘皆输。千金难买回头看，文章不厌反复改。巧手来自熟练，熟练来自实践。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。棋逢对手难相胜，将遇良才不敢骄。齐心能把山推倒，团结能把海填平。R人是实的好，姜是老的辣。人不在大小，马不在高低。人往高处走，水往低处流。人勤病就懒，人懒病就勤。人争一口气，佛争一炷香(树争一层皮)。人在福中不知福，船在水中不知流。人无笑脸休开店，会打圆场自落台。人在世上炼，刀在石上磨。人中有吕布，马中有赤兔。人不学习眼光短，勤奋好学前程远。人听甜言易上当，马踏软地易失蹄。人是铁，饭是钢，三日不吃饿得慌。人逢喜事精神爽，闷上心来磕睡多。日出照亮大地，读书清醒头脑。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。日里不做亏心事，半夜敲门心不惊。让三分做事，退一步做人。若要人不知，除非己莫为。S、T三天不念口生，三天不做手生。三个臭皮匠，胜过诸葛亮。撒网要撒迎头网，开船要开顶风船。三百六十行，行行出状元。山中无老虎，猴子称大王。山上没有无弯路，世上没有完美人。山不在高低，要有景致；人不在大小，要有本事。舍不得金弹子，打不住金凤凰。善人流芳百世，恶人遗臭万年。上无片瓦遮身，下无立锥之地。说一千，道一万，两横一竖就靠“干”。水大漫不过船，手大遮不住天。师傅领进门，修行在各人。送君千里，终须(有)一别。树直用处多，人直朋友多。失落黄金有处找，失落光阴无处寻。实践是知识的源泉，知识是生活的明灯。石头虽小垒成山，羊毛虽细织成毯。事后才知事前错，年老方觉少年非。书读百遍不嫌多，遍遍都有新收获。岁寒知松柏，日久见人心(患难知交情)。受人滴水之恩，当涌泉相报。树高千丈总有根，河流万里总有源。铁不冶炼不成钢，人不锻炼不健康。台上三分钟，台下十年功。天下衙门朝南开，有理无钱莫进来。天有不测风云，人有旦夕祸福。天时不如地利，地利不如人和。头可断，血可流，祖国寸土不可丢。桃花要靠东风开，幸福要靠劳动来。徒弟技艺高，莫忘师傅教。团结力量大，泰山也搬家。退一步风平浪静，让一分海阔天空。为人不怕错，就怕不改过。万丈高楼平地起，千年古树靠根撑。万恶淫为首，百善孝为先。W、X外举不避仇，内举不避子。乌有反哺之义，羊有跪乳之恩。玩人伤德，玩物丧志。文人无定师，文章无定格。伟大出于平凡，理论来自实践。文官把笔安天下，武将提刀定太平。屋漏偏遭连夜雨，船迟又遇打头风。无功受禄，寝食不安。无志者千难万难，有志者千方百计。外行看热闹，内行看门道。无志之人常立志，有志之人立志长。乌云遮不住太阳，恶狗吠不倒山冈。选择益友得帮助，选择好书得学问。行船趁顺风，打铁趁火红。学好千日不足，学坏一日有余。虚心万事能成，自满十事九空。星星使天空绚烂夺目，知识使人们增长才干。行船不怕顶头浪，走路不怕路不平。雪里埋不住人，纸里包不住火。雄心制伏千江水，壮志劈开万重山。学习从来无捷径，循序渐进登高峰。 学习全在自用心，老师不过引路人。Y一锹挖不出井，一笔画不成龙。一日不读口生，一日不写手生。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一双筷子易折断，十双筷子坚如铁。一等二靠三落空，一想二干三成功。一失足成千古恨，回头已是百年身。英雄不提当年勇，好汉不夸旧时功。用珠宝装饰自己，不如用知识充实自己。有理走遍天下，无理寸步难行。有粮当思无粮难，莫到无粮思有粮。有上坡必有下坡，有进路必有出路。有志不在年高，有理不在会说。有志者立长志，无志者常立志。钥匙不能劈柴，斧子不能开锁。远亲不如近邻，近邻不如对门。远水难解近渴，远亲不如近邻。欲知山中事，须问打柴人。欲穷大地三千里，须上高峰八百盘。欲要看究竟，处处细留心。饮水不忘掘井人，吃米不忘种谷人。燕雀不知天地之高大，坎井不知江海之辽阔。与其临渴掘井，莫如未雨绸缪。要打当面鼓，不敲背后锣。要知下山路，须问过来人。要学松柏千年绿，莫做桃花一时红。有缘千里来相会，无缘对面不相逢。Z在家千日易，出门一时难。只有扯皮的人，没有扯皮的事。只有上不去的天，没有过不去的山。只要功夫深，铁杵磨成针。只有千里的名声，没有千里的威风。只勤不俭无底洞，只俭不勤水无源。自在不成人，成人不自在。知足得安宁，贪心易招祸。张手挡不住风，扯耳遮不了雨。子不嫌母丑，狗不嫌家贫。知不足者好学，耻下问者自满。知识在于积累，天才在于勤奋。自满的人学一当十，虚心的人学十当一。知过改过不为过，重搭台子重敲锣。祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸于人。作事必须踏实地，为人切莫务虚名。种田不好误一年，读书不好误一生。这山望着那山高，到了那山没柴烧。纸花虽靓怕雨浇，尼龙虽好怕火烧。纸包不住火，人包不住错。天气谚语久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。雷公先唱歌，有雨也不多。蜻蜓飞得低，出门带蓑衣。朝虹雨，夕虹晴。燕子低飞蛇过道，大雨马上就来到。月晕而风，础润而雨。知了叫叫停停，连绵阴雨来临。云彩经不起风吹，朝露经不起日晒。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。东虹日头西虹雨。(东虹轰隆西虹雨)南边打闪火门开，北边打闪有雨来。乌龟背冒汗，出门带雨伞。泥鳅吐气泡，雨天将要到。水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。天上有了扫帚云，不出三天大雨淋。雨前刮风雨不久，雨后无风雨不停。有雨山戴帽，无雨云拦腰。(无雨山穿衣)蚊子聚堂中，来日雨盈盈。天上起了钩钩云，地上不久雨淋淋。朝霞不出门，晚霞行千里。太阳现一现，三天不见面。燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。先下牛毛没大雨，后下牛毛不晴天。大瓦不隔三日风，小瓦不隔三日雨。农业谚语种地不上粪，等于瞎胡浑。庄稼一枝花，全靠肥当家。冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。打铁看火候，庄稼赶时候。庄稼一枝花，全靠肥当家。庄稼怕旱，干活怕站。衣服不洗要脏，种田不犁要荒。无事田中走，谷米长几斗。人勤地长苗，人懒地长草。苗多欺草，草多欺苗：八成熟，十成收；十成熟，二成丢。种早不荒，起早不忙。六月不热，五谷不结。清明忙种麦，谷雨种大田。好种出好苗，好树结好桃。小学生经典美文阅读篇一：收藏阳光 阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我们吵得很凶，最后谁也不理谁了。 晚上躺在床上久久难以入眠，冰凉的雨点重重的砸在玻璃上，马路上，屋顶上想着今天我和他吵的面红耳赤，不欢而散。不知道他现在怎么样。父母不在身边的他会不会有困难可他总喜欢逞强。这么冷他不会病了吧。 想着已前我们整天在一起嬉闹也没红过脸，而这次却为什么非要这样。以前我们吃饭总是两份相同的饭菜并排放在一起。现在已经两顿饭没在一起吃了，连自己吃了什么都忘记了。我们总是不分彼此，同甘共苦。这时一丝丝悔意从心头涌出来 第二天天一亮，我就去他家找他了，想跟他道歉，当我走出门的那一刻，我看到了他在我家门口等我，这个时候阳光已经出来了，照的他金灿灿的，我们都会心的笑了，让我们一起收藏阳光吧。 篇二：珍惜拥有 我们往往有这样的感触，就是曾经拥有的东西不知道珍惜，等到失去后才懂得了它的可贵，那为什么我们不能在拥有的时候珍惜它呢，曾经我看过这样一个故事，从中我明白了一个道理。 一个孩子，在出生那天妈妈就永远的离开了他，每当他看见别的孩子接受妈妈的礼物时，他只能无声的叹息与哭泣。有一天，当他泪眼朦胧的在街头徘徊时遇到了一个老者，于是老人就告诉他了一个道理：从你出生时，你的妈妈就把整个世界作为礼物送给了你，给了你一切，难道这还不够吗 记住，珍惜你拥有的一切就是对你妈妈做好的报答。 看了这个故事，使我懂得了一个道理，那就是珍惜自己所拥有的，虽然那个孩子从未见过自己的妈妈，但是他拥有妈妈给的一切，这就是一种幸福，我们要懂得珍惜自己所拥有的一切，只有这样才能在失去的时候不后悔。 让我们从现在开始就珍惜我们所拥有的，珍惜父母对我们的疼爱，珍惜老师对我们的关爱，珍惜我们目前所有的一切。 篇三：用笑容面对生活 生活对于我们每一个人来讲，并不是一帆风顺的，我们都会遇到各种各样的困难和挫折，都会有阴天下雨的时候，当面对生活当中的这些时候时，我们不要悲观，要用微笑来面对生活，那样我们就会获得快乐。 两个走在沙漠上的人，一个人对着仅剩的半瓶水忧愁地说“：唉，只剩下半瓶水了。”而另一个人却持着不同的心情，他看着那半瓶水开心地说“：啊，太好了，还剩下半瓶水!”这两个人面对着相同的局面，对待的态度却有着天壤之别。 如果你是像第一个人那样想的话，就只能感觉到恐惧和对生活的不甘;要是你是像第二个人那样乐观地想，那么你就会觉得上天的仁慈和对生命的热情。两种不同的态度，你会选择哪一种呢？ 尝试用笑容去迎接任何事物，遇到困难的确是很难解决，先不要自寻烦恼，试着从另一个开心的角度去观察，别往死胡同里钻，幸运之神可能就会向你伸出援助之手的哦。 当生活给我们了悲伤和痛苦后，我们不要悲观，而是要用微笑去面对，因为这样我们就会走出困境，向着光明迈进，生活也会因此变得更好美好，所以说我们要用笑容面对生活，生活就会回报给我们笑容。 篇四：感恩父亲 您好！在我心中，您对我的爱如钢铁一般，坚强如钢，您对我的爱如河流一般，川流不息，您对我的爱如同呵护幼苗一般细心。 记得在一个冬天，寒风刺骨。风吹在脸上像刀割一样疼。就在那天晚上，我发烧了，头“嗡嗡”的疼，我不但感觉到很冷，而且浑身冒汗。 爸爸看见我烧的那样厉害。于是，骑着车送我上医院。一路上我头脑模糊，嘴里一直在喊：“我冷，我冷。”爸爸立即脱下自己的外套，披在我的身上。 在大雪纷飞的夜晚，爸爸仅穿一件毛衣在寒冷的夜晚中顶着风暴行驶，爸爸冻得直发抖不知过了多久，我们到了医院。 爸爸抖了抖自己身上的雪，把我抱到病床上，医生给我打吊针时，我变睡着了，全然不知之后发生的事情了。 不知过了多久，我醒了。眼前一片陌生，只看见爸爸趴在床边睡着了。我看着爸爸的黑眼圈，看着爸爸冻裂的手，看着爸爸馒头的白发，我的眼睛被泪水蒙盖了。 爸爸醒来后，给我买了包子吃，自己却在一边吃馒头。我抬起头看着爸爸苍白的脸庞，看着爸爸苍白的嘴唇，心里很不是滋味，我的泪珠不由得又掉了下来。 爸爸，您对我的爱是无私的，现在我已经懂事了。以后，如果您眼花了，我来做您的眼睛，如果您的背弯了，我来做您的拐杖。因为您才会有今天的我，让我明白了感恩的重要。 篇五：生命体验 盼星星盼月亮，终于盼来了实践活动的这一天。 清晨，我迈着欢快的步子，提着轻巧的背包走进了实验基地，第一个项目就是刨山芋，在卞老师的指导之下，大家纷纷拿起工具来，我首先冲进地里，毫不刻气地画了一条分界线，大声宣布道：“这块地是我的。”气得别人直瞪眼，我可管不了那么多，美滋滋地在这块地上刨起了山芋。 对于农活，我可从来没有接触过，只是偶尔听妈妈说过，真正干起来，才知道它的难度，我拿着农具，看着山芋藤，手忙脚乱不知从哪下手，我偷偷地瞄了一下别的同学，哦，他们已开始下手了，我也学着他们的样子，在靠近山芋滕根的地方，我轻轻用敲挖了下去，一敲一敲，小心啊，可别把山芋宝宝给弄疼了，很快，这个红红的山芋的上半身就露了出来，我乐了，心情极度兴奋，连忙扔下大敲，不管三七二十一，袖子一挠，使劲一拔，咦，怎么拔不出来？我有点急了，又拿起大敲挖了一下，这个山芋晃了一下，我趁机一拔，这个不肯离开热被窝的山芋宝宝被我喜滋滋地抱了出来，我高兴得恨不得亲它一口，这可是我平生的第一个劳动成果啊！我转身看看，别的同学有的已挖出几个了，我连忙忍住兴奋，继续挖了起来。这时，我听到一身大叫：“出来了！出来了！”回头一看，只见刘伟洁脸上变成了大花脸，一边激动地大叫，一边举起了一个肥肥胖胖的山芋又唱又跳。我的大敲好象又碰到了一个硬东西，我试着挖开一下土，哇！又一个可爱的山芋娃娃在等我抱她呢！太好了！我轻轻地拔开叶子，慢慢地砍断了根，一提，山芋在地上了滚了又滚，我连忙扑上去，一把抓住了她，呵，又是一个 当我又累又饿坐在回程的车子上时，我才真正懂得劳动不仅仅是在课堂上去听，还要在实践中去体会，那样才会真正懂得什么叫劳动，才会了解父辈的艰辛。通过这次的生命践旅，我发觉我长大了，你信吗？ 篇六：我最喜欢的一本书 我最喜欢的一本书是启迪心灵的钥匙。 这本书给我们讲了中华民族的传统美德：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻即“八德”故事汇编。这些故事篇篇发人深省，读后令人难以忘怀。比如书中的说黔娄尝粪：“黔娄为令，父病弃官，礼斗祈代，尝粪心寒”。黔娄当县令的时候，因为父亲得病就弃官不做了，天天向北斗星乞求父亲的病能好，并回家专门侍候父亲，但父亲的病并没有好转，在尝过父亲的粪便后，他知道父亲病得很严重，心里非常痛苦再如董永卖身：“董永家贫，卖身葬亲，天谴仙女，织缣完缗。”，董永家很穷，用卖自己的钱葬双亲，感动上天安排仙女嫁给他为他织布。这些故事在今天读来仍然具有很深刻的教育意义 为了帮助我们很好地理解书中的一些文言词句，这本书还对孝、悌、忠等“八德”进行了注释。如：孝：百善孝为先。“身体发肤，受之父母，不敢毁损，孝之始也”等等。 我们的祖先早就认为教育应以德为先，这本书里的故事就很值得我们好好阅读和学习。高尔基曾说到：“书籍是人类进步的阶梯。”启迪心灵的钥匙这本书就是我们最好不过的成长的阶梯了。 现在，学校和家长对我们读书的要求越来越高，启迪心灵的钥匙这本书，正是我们“读书好，好读书，读好书”的良好载体。 我喜欢启迪心灵的钥匙这样的好书！ 篇七：感悟生命的价值 “没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”每当听到这首令人感动的歌，我就仿佛看到了绿色的小草，看到了那坚强、默默无闻的小生命，也看到了生命价值的存在。 “野火烧不尽，春风吹又生。”这句话让我们看到了一个个坚强的生命。 暴风雨在突然间倾盆而下，黄豆般的雨点“啪啪”地落下，万物都垂下了它们高傲的脑袋，失去了以往的生机，但唯有一种小生命草，它们倔强地仰着头，用蔑视的目光看着暴风雨，以柔弱娇小的身躯奋力抗争着。没有人为它们遮风，也没有人为它们挡雨，尽管雨很大，但它们屈服了吗？向暴风雨求情了吗？没有，它们用一种最顽强的毅力拼搏着、奋斗着。用各自的体温与热情感染着整个集体，仿佛在说：“加油啊伙伴们，风雨之后见彩虹！”终于，它们坚持到最后，它们胜利了，它们以最坚强的精神驱走风雨，迎接彩虹。你看！小草们在雨后仿佛换了一身新装，脸上得意地微笑着，欢呼着，庆祝它们的胜利。从小草身上，我第一次那么深地感悟到坚强这一伟大的生命价值。 如果说小草是坚强的，那它更是默默无闻的。 在花坛中，在苗圃里，你一眼都能看见那绿油油、散发着它独特气味的小草。小草不与花儿争鲜艳，不与树木争高大，它甘愿做陪衬，甘愿用自己的身躯装扮出花儿的艳丽，显示出树木的高大。它们是一位幕后使者，心甘情愿让自己当陪衬供人们欣赏，虽然人们很少谈论它们，但它们已经满足了，因为它们已经默默无闻地奉献了，已经没有缺憾了。我又一次被它们震憾了，不求多美丽，不求多高大，默默无闻地奉献着自己的一切，这一生命价值又在它们身上闪光。 从小草身上，我感悟到了生命的价值坚强、默默无闻。它们只是一棵棵路边的无名草，但却以它们的实际行动充分演绎了生命价值的凯歌。 篇八：生命需要勇气 树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长植物是那么珍惜生命，不放弃一点儿生存的机会，它们凭着勇气克服重重困难，努力地生长，尽管它们也许长得并不茂盛，但这种毅力和勇气不得不让我佩服。 我们人类也应该这样，遇到任何困难都要勇敢地面对，只要我们努力地去做，再大的挫折都不怕。可是在生活中，很多人一遇到困难就逃避。前段时间我就在报纸上看到，有一个大学生，家里很穷，国家帮助他上了大学，但他在学校因受了一点小小的挫折就跳楼自杀了。他这样做既辜负了父母的期望，又辜负了国家对他的关心。连一粒种子都能不屈向上，推翻比自己重几百倍的石头，向上生长，他怎么就那么懦弱，不热爱生命呢？如果我是他的话，我会勇敢地去面对生活，克服困难。不是有句话说“不经历风雨，怎能见彩虹”吗？不管遇到什么事，我们都应该勇敢地去面对。 每当我看到那些在风雨中昂首挺胸的花草，我就会告诉自己要好好珍惜生命，要像它们一样有勇气战胜困难，使生命充满光彩。篇九：成长因书香而精彩 “生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”题记 蔚蓝的天空下飘过朵朵白云，雪白的云朵下鸟儿在歌唱，草儿在舞蹈，花儿在微笑多美的画卷啊！这美丽的画卷里，还有一对幸福的母女，女儿依偎在妈妈的怀里，手里拿着一本书，津津有味的听着妈妈讲的童话故事。 女儿瞪着好奇的大眼睛，问道“妈妈，白雪公主长得漂亮吗？” “当然漂亮。她的皮肤像雪一样白，她的头发像墨一样黑，她的眼眸像溪水一样清澈”妈妈一边用她那温暖的手抚摸着女儿那可爱的小脑袋瓜，一边说。 “妈妈，白雪公主最终找到幸福了吗？” “当然找到了呀！” “为什么呢？” “因为她有一颗善良的心和执着的追求，最终找到了幸福”女孩似懂非懂地点点头。 这个女孩就是我，这便是我对书最初的接触。 童年因书香而快乐！童年因书香而精彩！ 开启书的扉页，缕缕墨香如醇醇杨柳风，蒙蒙杏花雨，在心田上萦绕，让心花悄然开放，散发出无数感悟的诗行！在油墨芳香中，踏着历史的足迹，我来到了大汉王朝。在这里，我认识了司马迁。司马迁一生坎坷，命途多舛，由于直言进谏，触怒了汉武大帝，被处以宫刑。但他并没有向命运屈服，而是奋发苦读，犹如一朵梅花在严寒中绽放，一条鱼儿在涸澈中抗争，终于完成了一部流芳千古的巨着史记。连鲁迅先生也由衷地赞叹曰：“史家之绝唱，无韵之离骚！” 而司马迁的这种自强不息的精神，也时时激励着我。在我一开始接触写作时，我的作文总是一塌糊涂。一听到老师布置作文时，我的心就会忐忑不安起来。“流水账”也许是老师对我的作文的最高评价了。有一段时间，我甚至对写作绝望了。但当我读了司马迁的故事后，我被他的坚持深深地折服了。从那一刻起，我便决定，开始努力了。于是，作文课上，我积极参与；阅读课上，我博采众长。并随时记录着生活的点点滴滴。但有时也有过放弃的念头，想想司马迁，我又会产生无穷的动力！终于，功夫不负有心人，我的作品在宣酒杯“2008我的梦想”中小学征文大赛中，获得了县“二等奖”！读书，让我学会了顽强，更让我懂得了坚持是通向成功的桥梁！ 少年因书香而快乐！少年因书香而精彩！ 读断章，我拾回了自信；读假如给我三天光明，我拥有了乐观；读示儿，我学会了爱国读到此处，我的耳边响起了艾青的声音：“为什么我的眼里含着泪水，因为我对这片土地爱得深沉”而我却要说：“为什么我的眼里含着泪水，因为我对读书爱得深沉！” 篇十：这是我的财富 相信每个人都拥有自己的财富吧？也许是一件看起来很细微的事情，当它给予你的却是一笔很大的财富。 我拥有的财富是同学间真挚的友情。那也就是说，能够与自己的好伙伴友好相处，互相帮助等等，这就是一份友谊的财富了。 时间的流失，有好多事情都已淡淡的忘去了，但有一件事，至今依然明晰的刻在我的脑海里。那是一次即将来临的期终考试时，我的好朋友小晴因为换上了一场大病，所以都已经有大半个月没有上学了。而考试离那时仅不到十天了。当她来到学校后，每次上课，我都看见她紧皱眉头地坐在那里，我想：她一定是因为落下了许多课而导致听不懂课吧！那这样下去可不行，我可不能眼睁睁看着自己的伙伴成绩退步啊！ 于是，我想了个办法，就是在课余时间为她补补课。下课了，同学们都一窝蜂似的走出了教室，而她还在桌面上趴着。我拿起书，走到她的身边，拍了拍她肩膀，说：“小晴，我来给你补补课了，好吗？”她听了，高兴的说：“好啊，谢谢！”于是我们就进行了起来，我耐心的大概复述了老师上课讲的内容，给她耐心的知道，她明白的时候，也示意给了我一个微笑就这样，每次下课，我都尽量给她补补课。最后到了期末考试，她取得了优异的成绩，使同学们对她刮目相看。我俩心里别提多么高兴啦，毕竟助人为乐嘛！ 当然，在生活中，她给过我的帮助也很多。比如：再一次办小报的时候，我左思右想，也没能想出个内容来。于是，她就过来指导了我一下，并和我一起合作完成了这个任务。她很热心的帮助我，我也尽力而为地去做。最后，这份小报竟获了奖。我和小晴简直高兴得一蹦三尺高，因为这实在是令人太高兴的事了。 这就是我的财富。虽然是很微小的，但也是最真挚的，起码能够做到有福同享有难同当的好朋友！那么，同学们，你们的财富又是什么呢？小学语文知识(写作方法)集锦01、怎样写文章开头?文章的开头，就是文章怎样“提笔”。开头应该新颖别致，引人人胜。常见的方法有：(1)总冒式：文章一下笔就开宗明义，点出全文的中心思想，使读者对全文的中心思想有一个概括了解，然后，全文围绕这一中心进行记叙。例段我家对门住着一位远近闻名的下棋能手胡爷爷。下棋能手(2)开门见山式：文章一下笔就先交待事情发生的时间、地点、原因、人物，然后再叙述主要内容。特点是下笔扣题，点出题目，揭示文章主题，直截了当，既可清楚地展开记叙，又可节省篇幅，全文顺势而下，但开头要注意语言简洁、凝练。例段今天早晨，我们想去看日出，可太阳总是不肯出来，我们就只好看云。太阳和云(3)介绍式：这种开头的方式是对所叙述的人物、事件、环境等，先作一些概括的、简单的介绍，使读者获得总的印象，然后引入正文，再作具体的介绍。例段电子计算机是尖端科学、高新技术、渊博知识的象征。而微机是计算机大家庭中的一员。从前，我对它是非常陌生的，而在今年暑假，我却和它交上了朋友。同微机交朋友(4)提问式：文章开头提出问题，造成悬念，引起读者的急切关注或兴趣，促使读者读下去，而问题的答案就是正文要叙述的内容。例段我的家乡，在中国地图上是个连手指甲大的位置也没占到的地方，近年来却发生了翻天覆地的变化，不相信吗?你听你听我讲新鲜事(5)描写式：这种格式的开头，从写景状物下笔，抓住景物的特征，起到渲染环境气氛，烘托文章中心的作用，引出即将出现的人物。例段记得小时候暑假里的一天，太阳象火球一样炙烤着大地，一丝风也没有，我坐在家里虽然拿着扇子猛扇，可黄豆般的汗珠子还是直往外冒。 我难忘的一件事(6)倒叙式：倒叙式开头，与“开门见山式”开头恰恰相反，先写出事情的结果，再回过头来写事情的起因和经过。其目的是造成悬念，引人人胜。例段虽然刘老师已经离别我们三年了，但崇拜、眷恋之情还时常在我的心头滋生，多么难忘呀!那堂堂的仪表，爽朗的笑声，习惯性的用小拇指搔头 桃李情02、怎样写文章结尾?文章的结尾，就是到此收笔，结束全文。好的结尾，有深化主题、突出中心或增强文章感染力的作用。文章的结尾与文章的开头一样，方式很多。常见的方法有：(1)首尾照应式：即结尾照应开头，前有伏笔，后有照应，首尾圆和。不仅使文章结构完整，而且给读者留下余味。这种结尾的特点是在开头段中，对以后将要出现的人物、事件作必要的暗示。而在结尾时，对首段留下的伏笔作必要的回应。例段(开头)每当我看到写字台上那笑容可掬的“不倒翁”时，那举家欢笑的情景便浮现在眼前(结尾)是啊!小小的“不倒翁”给我家带来了欢笑，但更多的是给人们以启迪家中的欢笑声(2)总结点题式：在写人叙事文章中，尤其是层次多、内容多的文章里，结尾往往要对人或事做出评价，即点明全文的中心。它的作用是起到归纳、总结全文、点明事件的意义。例段这次爬竿，使我深深地懂得，只要有决心、毅力，就能战胜困难，取得胜利。爬竿(3)画龙点睛式：这种结尾方法是在主要内容写完后，为了加深读者的印象，常常采用含义深刻的话来结尾。既点明题意，突出中心思想，又使读者深受启发，得到教育。例段啊!椰子树，我爱您，我爱您所具有的品质，我爱您所具有的精神，但是我更爱您所具有的风格。我要高声歌唱您!我爱椰子树(4)议论、抒情式：这种结尾，作者直接表明观点，发表议论，抒发情怀，令读者思考，余味无穷。例段希望是本无所谓有，无所谓无的，正如地上的路、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。03、怎样描写人物?记人的记叙文就是对人物的概括介绍，再加上一个或几个事例来说明这个人在做什么，或他在怎么做。从而表现出人的品质和性格特点，形成“人物+事例”的基本方式。记人的记叙文，主要是以人物的描写为主。最常见的方法主要有以下几种：(1)肖像描写：肖像描写就是具体描绘人物的外貌特征，即外形、音容笑貌、神情姿态、生理特征、衣着服饰等。目的在于展示人的性格特点和精神面貌。因为“外形是理解人物的钥匙”，因此在写作时要善于抓住最能表现人物富有特征的外貌特点来写。同时还要注意人物的年龄、经历、教养、身份、生活习惯等因素，不能“千人一面”。(2)动作描写：动作描写就是对人物的动作行为、举手投足的描写。是人物描写的中心环节，因为人的活动离不开行动，它是人的思想感情和性格最直接、最具体的表现。所以在写作时，要善于通过人的动作行为、情态变化来展现其性格特征和精神风貌。描写时，要用准确、传神的动作表现出“他(她)”是怎样做的，只有这样才能将纸上的人写活。(3)心理描写：心理描写就是对人在具体环境思想里的活动，即内心世界的描写，描绘出他(她)在想什么或怎么想。通过人的喜、怒、哀、乐，表现人物的精神风貌。心理活动是现实生活中的矛盾冲突在人的心灵中的反映，只有揭示人物的内心隐密和心灵冲突，才能够成功地表现出人物的性格特征。描写时要注意人物的身份、职业、年龄、性情和爱好。还要同动作、语言描写配合使用。常用方法有：采用第三人称时，直接描述他(她)在想什么?采用第一人称时，由我自叙或内心独白来揭示人物的内心世界。通过环境烘托或梦境等间接手法来表现出人物特殊的心理活动。(4)语言描写：语言是思想的衣裳，是人内心活动的直接透露，人的语言总要受自己的思想支配，无论自言自语，还是和别人对话，都是思想的表露。语言描写就是指对作品里人物说话的内容、语气、声调等给以文字描写。它包括个人自叙、独白、两人对话，以及各种场合、各种人物交往时的谈话等。语言描写必须描绘出人物独特的、个性化的语言，才能表现出这个人的精神面貌和心理活动。04、怎样记叙事件?以叙事为主的记叙文也就是以记事为主，虽然也是写人，但不着重对人物的描写和刻画。为把一件事或几件事、一个场面或一次活动，记叙得具体明白、条理清楚，就是要按记叙文六要素(即时间、地点、人物、事件、经过、结果六方面)去写。描写时应注意以下几点：(1)审明题目，是记一件事还是几件事。(2)要明确需要记叙的重点是什么?(3)要认真构思，理清文章思路，按一定的顺序(时间顺序、空间顺序、顺叙或倒叙)进行记事。还须写得有头有尾，做到文章的结构完整、条理井然有序。(4)要认真选材。根据文章中心需要选取有代表的、有新意的材料。05、怎样状物绘景?状物就是对动物、植物、器物、景物作物体上的具体描摹，犹如绘画中的写生。主要是记叙描绘物体的形状、大小、构造、色彩、环境。但应注意，有的文章虽以物品命名，但实际上却是以记人叙事为主的文章；或是以托物寄情为主的文章；或是借物展开联想，抒发自己